11. bis 17. September

2 Korinther 1 bis 7

Lasst euch mit Gott versöhnen!

Lesen Sie zu Beginn der Unterrichtsvorbereitung 2 Korinther 1 bis 7. Der Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie dient Ihnen als Unterstützung für das Studium dieser Kapitel, während Sie in diesem Konzept Anregungen für den Unterricht finden.

Erfahrungsaustausch

Einige Kinder haben unter der Woche vielleicht in einem Brief beschrieben, wie jemand aus ihrer Familie als Jünger Jesu Christi ein gutes Beispiel gegeben hat (siehe das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie). Falls ja, bitten Sie sie im Voraus, ihren Brief im Unterricht vorzulesen. Sie können die Kinder auch von etwas anderem erzählen lassen, was sie gelernt haben.

Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

2 Korinther 1:3,4

Der Vater im Himmel tröstet mich, und ich kann andere trösten

Wie können Sie das Vertrauen der Kinder stärken, dass der Vater im Himmel ihnen Trost schenkt? Wie können Sie sie ermuntern, andere zu trösten?

Vorschläge für Aktivitäten

• Zeigen Sie den Kindern ein paar Gegenstände, die man mit Trost verbindet, wie etwa eine Kuscheldecke oder ein Pflaster. Fragen Sie die Kinder, was sie tröstet, wenn sie traurig oder ängstlich sind oder andere Probleme haben. Lesen Sie mit den Kindern 2 Korinther 1:3,4. Erklären Sie, dass hier mit „Not“ auch sehr schwierige Probleme gemeint sind. Erzählen Sie, wie der Vater im Himmel Sie schon getröstet hat, und bezeugen Sie, dass er auch die Kinder trösten wird.

• Lesen Sie den Kindern 2 Korinther 1:4 vor und zeigen Sie ihnen dabei Bilder, auf denen eine Taufe gezeigt wird (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 103 und 104). Erklären Sie, dass wir bei der Taufe versprechen, andere zu trösten. Wie können wir dem Rat von Paulus folgen und diejenigen „trösten, die in Not sind“?

2 Korinther 2:7,8,10

Ich kann vergeben

Wählen Sie aus den folgenden Aktivitäten eine aus (oder denken Sie sich selbst eine aus), um die Kinder in dem Wunsch zu bestärken, anderen zu vergeben.

Vorschläge für Aktivitäten

• Erklären Sie den Kindern, dass Paulus sich von den Heiligen in Korinth wünschte, dass sie einem Mann vergaben, der gesündigt hatte. Lesen Sie gemeinsam 2 Korinther 2:7,8,10. Jedes Mal, wenn die Kinder eine Form des Wortes verzeihen hören, sollen sie die Hand aufs Herz legen.

• Lassen Sie die Kinder im Rollenspiel darstellen, wie sie reagieren könnten, wenn jemand unfreundlich zu ihnen ist. Sie sollen abwechselnd „Es tut mir leid“ und „Ich vergebe dir“ sagen. Wie zeigen wir jemandem, dass wir ihm vergeben haben? Erklären Sie, dass er es beispielsweise daran erkennen kann, dass wir ihm zeigen, dass wir ihn liebhaben (siehe 2 Korinther 2:8).

2 Korinther 4:1,2

Ich glaube, dass es recht ist, ehrlich zu sein

Paulus hat erklärt, dass Diener Christi sich „von aller schimpflichen Arglist losgesagt“ haben, sie täuschen und betrügen also nicht. Überlegen Sie, wie Sie die Kinder in dem Wunsch bestärken können, in allem ehrlich zu sein.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lernen Sie mit den Kindern den Satz „Wir glauben, dass es recht ist, ehrlich zu sein“ auswendig (siehe 13. Glaubensartikel). Schreiben Sie diesen Satz auf Papierarmbänder, die die Kinder verzieren und dann tragen können. Erklären Sie, dass ehrlich zu sein auch bedeutet, die Wahrheit zu sagen.

• Die Kinder sollen die Hand heben, wenn Sie etwas sagen, was wahr ist, und sie senken, wenn Sie etwas sagen, was nicht stimmt. Machen Sie einfache, aber offensichtliche Aussagen, etwa „Heute ist Sonntag“ oder „Ich habe drei Nasen“. Wiederholen Sie das Ganze ein paar Mal und lassen Sie dann die Kinder reihum richtige und falsche Aussagen machen. Warum möchte der Vater im Himmel, dass wir die Wahrheit sagen?

• Sie können den Ausschnitt mit Elder Ulisses Soares aus der „Übertragung für Kinder: Von Freund zu Freund 2021“ zeigen (Minute 21:05 bis 26:15, ChurchofJesusChrist.org). Was lernte Elder Soares als Kind über Ehrlichkeit? Ermutigen Sie die Kinder, sich auf ihren Taufbund vorzubereiten, indem sie ehrlich sind.

Die Lehre besprechen: Größere Kinder

2 Korinther 1:3,4

Der Vater im Himmel tröstet mich, und ich kann andere trösten

Wenn wir daran denken, wie Gott uns schon getröstet hat, kann uns dies dazu inspirieren, anderen Trost zu spenden.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie gemeinsam 2 Korinther 1:3,4. Dabei sollen die Kinder darauf achten, wie Gott uns beisteht. Lassen Sie die Kinder aufzählen, auf welche Weise Gott uns tröstet. Fragen Sie die Kinder, wann sie schon traurig, besorgt oder ängstlich waren und wie Gott sie getröstet hat.

• Fragen Sie die Kinder nach Beispielen, wie wir unseren Taufbund halten und andere trösten können (siehe Mosia 18:9). Geben Sie ihnen Zeit, an jemanden zu denken, der Trost braucht. Sie sollen sich konkret überlegen, was sie für denjenigen tun könnten.

2 Korinther 2:5-11

Ich kann vergeben

Es kann schwierig sein, jemandem zu vergeben, der gemein zu uns ist. Wenn die Kinder jedoch lernen, anderen zu vergeben, verspüren sie Liebe, Frieden und Glück.

Vorschläge für Aktivitäten

• Erklären Sie, dass jemand in Korinth gesündigt und unter den Heiligen „Betrübnis verursacht“ hatte (siehe 2 Korinther 2:5). Bitten Sie die Kinder, 2 Korinther 2:7,8 zu lesen und darauf zu achten, wozu Paulus die Heiligen aufforderte. Was sollten sie tun?

• Erzählen Sie, wie Sie selbst einmal jemandem vergeben haben – oder wie jemand Ihnen vergeben hat – und erklären Sie, wie Sie sich danach gefühlt haben. Sie können auch das Video „The Goal: A Story of Faith, Friendship and Forgiveness“ zeigen (in englischer Sprache auf ChurchofJesusChrist.org). Fragen Sie auch die Kinder nach ihren Erfahrungen mit Vergebung.

2 Korinther 5:6,7

Ich gehe meinen Weg als Glaubender, nicht als Schauender

Überlegen Sie, wie Sie die Kinder ermuntern können, Gottes Gebote selbst dann zu halten, wenn sie die gewünschten Segnungen nicht gleich erkennen.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie mit den Kindern 2 Korinther 5:6,7 und Alma 32:21. Dabei sollen sie auf Wörter und Textstellen achten, die erklären, was Glaube bedeutet. Lassen Sie sie eine eigene Definition aufschreiben und einander vorlesen.

• Bitten Sie ein Kind, die Augen zu schließen. Die anderen sollen ihm Anweisungen für eine Aufgabe geben, zum Beispiel einen Turm aus Klötzen zu bauen oder durch den Raum zu gehen. Wie veranschaulicht das, was es bedeutet, im Glauben an Gott seinen Weg zu gehen?

• Zeigen Sie das Video „Durch Glauben wiedervereint“ (ChurchofJesusChrist.org) und fragen Sie die Kinder, inwiefern der junge Mann in dem Video im Glauben gewandelt ist. Erzählen Sie, wie Sie schon einmal im Glauben gewandelt sind und lassen Sie die Kinder eigene Erlebnisse erzählen.

2 Korinther 7:8-10

Gottgewollte Traurigkeit führt mich zur Umkehr

Wenn wir bei einem Fehlverhalten erwischt werden, ist es ganz natürlich, dass wir uns schämen oder dass es uns peinlich ist. Helfen Sie den Kindern, den Unterschied zwischen diesen Gefühlen und gottgewollter Traurigkeit zu erkennen, die zu Umkehr führt.

Vorschläge für Aktivitäten

• Erklären Sie, dass sich Paulus in 2 Korinther 7:8-10 auf einen vorigen Brief bezog, in dem er die Heiligen unmissverständlich wegen ihrer Sünden gewarnt hatte. Lesen Sie diese Verse gemeinsam. Weshalb war Paulus froh, dass die Heiligen traurig waren? Weisen Sie darauf hin, dass man diese Art Trauer auch als gottgewollte Traurigkeit bezeichnet.

• Die Kinder sollen an eine Situation denken, in der sie sich falsch verhalten und sich dann deshalb schlecht gefühlt haben. Sie sollen sich fragen, weshalb sie sich wohl schlecht gefühlt haben und dann den anderen davon erzählen. Schreiben Sie die Antworten an die Tafel (zum Beispiel: „Ich hatte Angst, Ärger zu bekommen“ oder „Ich wusste, dass ich den Vater im Himmel enttäuscht hatte“ oder „Ich habe jemanden zum Weinen gebracht“). Welche dieser Antworten spiegeln gottgewollte Traurigkeit wider? (2 Korinther 7:10.) Warum ist gottgewollte Traurigkeit besser als andere Arten von Trauer, die wir verspüren, wenn wir etwas falsch gemacht haben?

Das Lernen zuhause fördern

Schlagen Sie den Kindern vor, dass sie ihrer Familie von einer der Aktivitäten aus dem heutigen Unterricht erzählen, beispielsweise beim Familienabend.

Besser lehren

Bringen Sie eine Schriftstelle gut sichtbar an. Wählen Sie einen Vers aus den heiligen Schriften aus, den Sie wichtig finden, und bringen Sie ihn an einer Stelle im Klassenraum an, wo die Kinder ihn oft sehen. Die Kinder könnten auch abwechselnd eine Schriftstelle aussuchen, die dort angebracht wird.