Rugsėjo 18–24

2 Korintiečiams 8–13

„Dievas myli linksmą davėją“

Geriausios mintys, kaip mokyti savo mokinius, kils pamaldžiai studijuojant 2 Korintiečiams 8–13 ir galvojant apie juos. Šiame pamokos plane rasite papildomų mokymo idėjų.

Skatinkite kalbėti

Vienas geras būdas paskatinti vaikus kalbėti, tai priminti jiems, ką praeitoje pamokoje prašėte jų padaryti. Paprašykite jų papasakoti apie savo patyrimus.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

2 Korintiečiams 9:6–7

Galiu būti linksmas davėjas stokojantiems

Visada gera tarnauti kitiems, bet dar geriau tarnauti linksmai. Apmąstykite, kas įkvėps vaikus būti linksmais davėjais.

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų pakartoti frazę „Dievas myli linksmą davėją“ (2 Korintiečiams 9:7). Ką reiškia būti „linksm[u] davėj[u]“? Parodykite paveikslus, kuriuose nupiešti laimingas ir liūdnas veidai, ir paklauskite, kuris iš jų vaizduoja linksmą davėją.

• Drauge keletą kartų padainuokite dainelę apie tarnystę, pvz., „O koks džiaugsmas padėti“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 108). Paprašykite, kad pirmą kartą vaikai padainuotų linksmai, tada paprašykite padainuoti dainelę su skirtingomis emocijomis ar nusiteikimu, pavyzdžiui, liūdnai, pavargusiai, piktai arba išsigandusiai. Priminkite vaikams, jog Dangiškasis Tėvas nori, kad mielai kitiems padėtume. Tada vėl linksmai padainuokite dainelę.

• Padėkite vaikams nupiešti besišypsančius ir piktus veidelius. Paprašykite iškelti rankose paveikslėlius su šypsenomis, kai dainuodami „Šypsokis“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 128) išgirs žodį šypsena. Tą patį galite padaryti išdaliję paveikslėlius su piktais veideliais ir vaikams išgirdus žodžius pikto ir piktą. Padėkite vaikams išsiaiškinti, kuris veidas yra džiugus, o kuris – ne. Paaiškinkite, kad vienas iš būdų būti džiugiems ir tarnauti kitiems – tai šypsotis ir padėti kitiems šypsotis.

• Suplanuokite tokią pamokos užduotį, kurioje kam nors tarnautumėte, pavyzdžiui, vaikui, kuris nesilanko pradinukų pamokose, arba stokojančiam apylinkės nariui ar kaimynui. Galite suplanuoti apsilankymą to žmogaus namuose, parašyti gražias žinutes, kažką gražaus nupiešti arba pagaminti jiems gardumyną.

• Paskatinkite vaikus suplanuoti vieną būdą, kaip linksmai patarnauti savo šeimos nariui. Per kitą pamoką paprašykite papasakoti, ką darė.

2 Korintiečiams 12:7–10

Dangiškasis Tėvas visada atsako į maldas, bet ne visada taip, kaip tikimės

Pauliaus malda, kad būtų pašalintas jo „dyglys kūne“, moko mus, kad Dievas kartais sustiprina mus mūsų išbandymuose, o ne pašalina juos.

Galimos užduotys

• Parodykite vaikams spygliuotą augalą (arba jo nuotrauką ar paveikslą). Padėkite jiems įsivaizduoti, kaip jaustųsi ilgai negalėdami ištraukti dyglio. Vaikams apibendrinkite 2 Korintiečiams 12:7–10, paaiškindami, kad Pauliaus „dyglys kūne“ buvo išbandymas, kažkas sunkaus jo gyvenime. Nors Paulius prašė Dievo atitraukti tą išbandymą, Dievas to nepadarė. Vietoj to, Dievas mokė Paulių, kad sunkumai gali padėti mums nusižeminti ir pasitikėti Juo. Tada Dievas padarys mus stiprius.

• Paliudykite, kad Dangiškasis Tėvas žino, kas mums geriausia, Jis duos mums tai, ko reikia, net jeigu tai skiriasi nuo to, ko manome, kad mums reikia. Taip pat galite papasakoti, kada į jūsų maldas buvo atsakyta kitaip, nei tikėjotės, arba kitu metu. Taip pat gali padėti jūsų pasirinkta istorija apie sunkumus iš žurnalo „Draugas“.

• Drauge su vaikais padainuokite dainelę apie Dangiškojo Tėvo meilę, pvz., „Vaiko malda“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 6–7). Paklauskite vaikų, ką jie sakytų žmogui, kuris nežino, ar Dangiškasis Tėvas išklauso maldas ir į jas atsako. Vėl padainuokite dainelę ir atkreipkite dėmesį į žodžius, kuriais apibūdinama, ką Dangiškasis Tėvas mums jaučia.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

2 Korintiečiams 9:6–9

Galiu būti linksmas davėjas stokojantiems

Paulius norėjo įkvėpti šventuosius aukoti iš savo gausos vargšams. Kaip panaudosite jo žodžius, kad įkvėptumėte vaikus tarnauti kitiems?

Galimos užduotys

• Lentoje užrašykite 2 Korintiečiams 9:7 praleisdami svarbiausius žodžius. Paprašykite vaikų atspėti praleistus žodžius. Tada paprašykite Raštuose perskaityti šią eilutę ir įrašyti praleistus žodžius. Ką reiškia, kai duodi „ne gailėdamas ar verčiamas“? Ką reiškia būti „linksm[u] davėj[u]“?

• Paprašykite vaikų padėti surasti Gelbėtojo paveikslėlius, kuriuose Jis pavaizduotas tarnaujantis kitiems (keletą galite rasti „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms). Paklauskite, kas iš to, ką mato šiuose paveikslėliuose, padeda jiems žinoti, kad Jėzus tarnavo kitiems su meile. Užsibrėžkite bendrą visos klasės tikslą: ateinančią savaitę sutikti tarnauti, kai to paprašys šeimos nariai ar kiti žmonės. Pavyzdžiui, vaikai gali padėti namų ruošoje arba pasirūpinti kitu žmogumi.

• Padėkite vaikams išgražinti akmenėlius. Paaiškinkite, kad tai yra „tarnavimo akmenys“, kuriuos jie gali nešiotis kišenėse šią savaitę, kad prisimintų džiugiai tarnauti kitiems.

• Drauge padainuokite dainelę apie tarnavimą, pavyzdžiui, „Smagu“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 129). Padėkite vaikams sugalvoti naujus dainelės posmus, apibūdinančius įvairius būdus, kaip tarnauti kitiems.

2 Korintiečiams 12:7–10

Dangiškasis Tėvas visada atsako į maldas, tačiau ne visuomet duoda viską, ko prašau

Paulius prašė Dievo atitraukti jo silpnybę, bet Dievas žinojo, kad Pauliaus silpnybė jį nužemins ir Dievas padarys jį stiprų.

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų palyginti 2 Korintiečiams 12:9–10 su Etero 12:27. Kokie žodžiai ar frazės kartojasi? Ko mokoma šiose eilutėse? (Gali tekti paaiškinti, kad Paulius savo sunkumus lygino su dygliu kūne.) Ko Dievas mokė Paulių apie išbandymus?

• Paprašykite vaikų įvardyti keletą išbandymų, su kuriais žmonės susiduria savo gyvenime. Padėkite jiems apmąstyti, kaip žmogus gali pasimokyti iš savo išbandymų ir taip būti palaimintas.

• Perskaitykite pasirinktą istoriją apie sunkumus iš žurnalo Draugas. Paprašykite vaikų papasakoti, kada jie ko nors meldė ir to negavo. Paprašykite papasakoti apie tai, ko išmoko iš tos patirties. Jūs taip pat galite pasidalyti savo patirtimi. Paliudykite, kad Dangiškasis Tėvas visada atsako į mūsų maldas tokiu būdu ir tokiu laiku, kuriais mus labiausiai palaimina.

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus ateinančią savaitę būti linksmais davėjais savo namuose ir kitą kartą ateiti į pamoką pasiruošus papasakoti, kaip tarnavo kam nors bėdoje.

Mokymo tobulinimas

Į trukdymus reaguokite su meile. „Kartais vaiko elgesys klasėje trukdo mokytis kitiems. Kai taip nutinka, būkite kantrūs, mylintys ir stenkitės suprasti, su kokiais sunkumais susiduria vaikas. […] Jei pamoką trukdo vaikas, turintis ypatingų poreikių, pasikalbėkite su apylinkės ar kuolo negalių specialistu arba apsilankykite tinklalapyje [disabilities.ChurchofJesusChrist.org] ir išsiaiškinkite, kaip galėtumėte geriau patenkinti tuos poreikius“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 26).