16–22 ottobre

1 e 2 Tessalonicesi

“Supplire alle lacune della vostra fede”

Leggendo 1 e 2 Tessalonicesi con l’aiuto della preghiera e pensando ai bambini, troverai i principi che loro hanno bisogno di comprendere.

Invita a condividere

Nella lezione della settimana scorsa hai esortato i bambini a mettere in pratica in qualche modo quello che hanno imparato? Sfrutta i primi minuti della lezione di questa settimana per invitarli a raccontare le loro esperienze.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

1 Tessalonicesi 5:1–6

Seguendo i comandamenti di Dio, sarò pronto per la seconda venuta di Gesù Cristo.

Non sappiamo quando il Salvatore tornerà sulla terra, ma possiamo aspettarLo e prepararci per la Sua venuta.

Possibili attività

• Invita una madre a parlare brevemente dell’esperienza vissuta nell’attesa della nascita del suo bambino. Leggi 1 Tessalonicesi 5:2–3 e di’ ai bambini che Gesù Cristo tornerà sulla terra, ma nessuno sa esattamente quando — proprio come una madre non sa esattamente quando nascerà suo figlio.

• Chiedi ai bambini di raccontare di una volta in cui si stavano preparando per un viaggio o un evento. Che cosa hanno fatto per prepararsi? Porta una valigia o una borsa e chiedi ai bambini di fare finta di prepararla per partire per un viaggio. Ogni volta che fingono di mettere in valigia qualcosa, aiutali a pensare a un modo in cui possiamo preparaci per il ritorno di Gesù Cristo.

• Leggi ai bambini 1 Tessalonicesi 5:6 e spiega che, se non ci prepariamo per il ritorno di Gesù, è come se dormissimo e quindi non saremo pronti per Lui. Invitali a far finta di dormire. Spiega che, se ci prepariamo, è come essere svegli e aspettarLo. Invitali a svegliarsi.

• Cantate insieme un inno sulla Seconda Venuta, come ad esempio “Quand’Egli tornerà” (Innario dei bambini, 46–47).

2 Tessalonicesi 2:1–3

Paolo insegnò che ci sarebbe stata un’apostasia prima del ritorno di Gesù Cristo.

La Chiesa che era stata istituita da Gesù Cristo alla fine cadde in apostasia, ossia l’autorità del sacerdozio e le verità del Vangelo furono tolte dalla terra. Paolo aveva profetizzato che questa apostasia sarebbe avvenuta prima della seconda venuta del Salvatore.

Possibili attività

• Dopo aver letto insieme ai bambini 2 Tessalonicesi 2:3, fatti aiutare da loro a costruire una torre con dei bicchieri di plastica o dei mattoncini. Di’ loro che i bicchieri o i mattoncini rappresentano delle parti importanti della vera chiesa, come le verità del Vangelo, il sacerdozio, i suggellamenti al tempio e i profeti. Dopo la morte di Paolo e degli altri apostoli, queste cose andarono perdute e per molti anni sulla terra non vi fu più la vera Chiesa. Chiedi a un bambino di far cadere la torre e spiega che questo viene chiamato Apostasia. Il momento in cui Gesù Cristo riportò la Sua Chiesa sulla terra fu chiamato Restaurazione.

• Mostra un Libro di Mormon e le fotografie del profeta e di un tempio. Invita i bambini a dire “Apostasia” quando metti uno di questi oggetti dentro una borsa e “Restaurazione” quando lo prendi di nuovo fuori.

• Cantate degli inni che insegnano le verità che furono tolte durante l’Apostasia e restaurate ai nostri giorni, come ad esempio “La Chiesa di Gesù Cristo”, “Il sacerdozio è stato restaurato” e “Amo il sacro tempio” (Innario dei bambini, 48, 60, 99).

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

1 Tessalonicesi 5:1–6

Seguendo i comandamenti di Dio sarò pronto per la seconda venuta di Gesù Cristo.

I consigli di Paolo ci aiutano a essere pronti e ad aspettare quel grande giorno in cui il Salvatore tornerà sulla terra.

Possibili attività

• Invita un bambino a leggere 1 Tessalonicesi 5:1–6, mentre gli altri seguono. Dopo ogni versetto, chiedi a un bambino di riassumere quello che, secondo lui, vuol dire. Potresti spiegare che con l’espressione “il giorno del Signore” qui si intende la seconda venuta di Gesù Cristo. Perché la Seconda Venuta è paragonata a un ladro nella notte o a una donna che sta per partorire?

• Di’ ai bambini di immaginare che oggi il Salvatore verrà in visita nella vostra classe. Come possiamo prepararci per la Sua visita? Aiutali a pensare a cosa possiamo fare per prepararci per il giorno in cui ritornerà Gesù Cristo. Ad esempio, possiamo pentirci, perdonare, migliorare i nostri rapporti con i familiari, seguire il profeta, cercare di avere l’influenza dello Spirito Santo e tenere fede alle nostre alleanze. Esortali a scegliere una cosa che faranno per prepararsi a ricevere il Salvatore alla Sua venuta.

2 Tessalonicesi 2:1–3

Paolo insegnò che ci sarebbe stata un’apostasia prima del ritorno di Gesù Cristo.

Se i bambini comprendono che la Chiesa di Gesù Cristo e il Suo vangelo furono tolti dalla terra durante la Grande Apostasia, la necessità della Restaurazione diventerà per loro più chiara.

Possibili attività

• Chiedi a uno dei bambini di leggere 2 Tessalonicesi 2:1–3. Secondo questi versetti, che cosa doveva avvenire prima del “giorno del Signore”, ossia della Seconda Venuta? Che cosa significa la parola “apostasia”? Accertati che comprendano che questo passo si riferisce alla Grande Apostasia, avvenuta dopo la morte degli apostoli del Salvatore. Potresti leggere qualcosa alla voce “Apostasia” nella Guida alle Scritture (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Aiuta i bambini a elencare alla lavagna alcune delle verità e delle benedizioni di cui godiamo grazie al Vangelo. Cancella una voce alla volta e chiedi loro come sarebbe diversa la loro vita senza queste cose. Spiega che queste verità erano andate perdute durante la Grande Apostasia. Perché era importante che la Chiesa di Gesù Cristo fosse restaurata sulla terra negli ultimi giorni? Invita i bambini a “restaurare”, ossia riscrivere, le verità e le benedizioni alla lavagna.

2 Tessalonicesi 3:7–13

Il Padre Celeste vuole che io lavori.

Come puoi aiutare i bambini a capire che il lavoro è una benedizione e non qualcosa da evitare?

Possibili attività

• Invita i bambini a leggere a turno i versetti di 2 Tessalonicesi 3:7–13 e a trovare quale problema stavano affrontando i santi. Perché il Padre Celeste vuole che lavoriamo? Che cosa succederebbe se non imparassimo mai a lavorare sodo? Fai mimare a turno ai bambini dei lavoretti semplici, mentre gli altri indovinano che cosa stanno facendo.

• Invita i bambini a raccontare un’esperienza in cui hanno lavorato sodo per un compito, un progetto o un obiettivo. Come si sono sentiti riguardo a loro stessi quando hanno finito? Che cosa significa “non [stancarsi] di fare il bene”? (2 Tessalonicesi 3:13). Che cosa ci aiuta ad andare avanti quando il lavoro è duro?

Incoraggia l’apprendimento a casa

Invita i bambini a dire a un familiare o a un amico un motivo per cui sono grati che ci sia il Vangelo sulla terra oggi (la pagina delle attività di questa settimana può suggerire loro alcune idee).

Come migliorare l’insegnamento

Sostieni i genitori dei bambini. “I genitori sono gli insegnanti del Vangelo più importanti per i propri figli: essi hanno sia la responsabilità principale che il potere più grande di esercitare un’influenza sui propri figli (vedere Deuteronomio 6:6–7). Quando insegni ai bambini in chiesa, cerca con l’aiuto della preghiera dei modi per sostenere i genitori nel loro fondamentale ruolo” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 25).