Balm of Gilead [Gileads balsam], av Annie Henrie

30. oktober‒5. november

Hebreerne 1–6

Jesus Kristus, “opphav til evig frelse”

Hvilke sannheter finner du i Hebreerne 1–6 som du føler deg inspirert til å undervise barna om? Vær oppmerksom på tilskyndelser fra Ånden som kommer mens du forbereder deg, og sørg for å skrive dem ned.

Oppfordre til å dele

Fulgte barna oppfordringen på slutten av forrige ukes leksjon om å finne et vers i Skriftene som de kan dele? Gi dem i så fall tid til å dele det. Hvis ikke, kan du hjelpe dem å komme på noe de nylig har lært av Skriftene som de kan dele.

Undervis i læren: Yngre barn

Hebreerne 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Disse versene kan hjelpe barna å lære mer om Jesus Kristus og styrke sitt forhold til ham.

Mulige aktiviteter

• Finn noen sannheter om Jesus Kristus i Hebreerne 1:1–10; 2:8–10, 17–18, og skriv dem på papirstrimler. Gjem strimlene rundt i rommet, og be barna finne dem. Hjelp barna å lese sannhetene som er skrevet på strimlene, og snakk om hva disse sannhetene betyr. Forklar om nødvendig at Jesus kalles Guds Sønn fordi vår himmelske Fader er far til både hans ånd og hans legeme.

• Hold opp et bilde av Frelseren, og fortell hvorfor du er takknemlig for ham. La hvert barn etter tur holde bildet og fortelle hvorfor han eller hun er takknemlig for Jesus Kristus.

Hebreerne 3:8

Vår himmelske Fader sier: “Forherd ikke deres hjerter.”

Hebreerne 3 beskriver israelittene som forherder sitt hjerte og forkaster Herrens velsignelser. Dette kan være en advarsel til oss alle om ikke å forherde vårt hjerte.

Mulige aktiviteter

• Ta med noe absorberende til klassen (for eksempel en svamp eller en vaskeklut) og noe hardt (for eksempel en stein). Be barna ta på gjenstandene og beskrive hvordan det føles å ta på dem. Drypp noen dråper vann på hver gjenstand, og påpek at mer vann suges inn i svampen enn i steinen. Forklar at hjertet vårt må være mykt og ikke hardt, slik at vi kan ta imot vår himmelske Faders sannheter og hans kjærlighet.

• Klipp ut en hjerteform av et mykt materiale, for eksempel en duk, og et hardere materiale, for eksempel papp. Snakk med barna om forskjellen på å ha et mykt hjerte og å ha et hardt hjerte. Gi noen eksempler fra Skriftene på personer som hadde et mykt eller hardt hjerte, for eksempel Nephi, Laman og Lemuel (1 Nephi 2:16–19), Paulus (Apostlenes gjerninger 9:1–22) eller Joseph Smith (Joseph Smith – Historie 1:11–20). Når du gir hvert eksempel, kan du be barna peke på det myke eller det harde hjertet.

Aron ble “kalt av Gud” (Hebreerne 5:4). Moses Calls Aaron to the Ministry [Moses kaller Aron til tjeneste], av Harry Anderson

Hebreerne 5:4

Prestedømsbærere er kalt av Gud.

Hebreerne 5:4 er et viktig vers fordi det tydeliggjør at prestedømsbærere må kalles av Gud. Det samme gjelder alle som er kalt til å virke i Herrens kirke.

Mulige aktiviteter

• Les Hebreerne 5:4 for barna. Be en prestedømsbærer forklare hva prestedømmet er. Han kan også fortelle hvordan han tjener andre når han utfører sine plikter. Be også en søster i menigheten fortelle om sin erfaring med å bli beskikket til et kall i Kirken. Oppfordre henne til å fortelle hvordan Herren velsignet henne med kraft til å utføre sitt kall.

• Hjelp barna å lære utenat ord og utsagn i 5. trosartikkel. Bær vitnesbyrd om at personer som er kalt til å gjøre Guds arbeid, blir kalt av Gud ved åpenbaring.

Undervis i læren: Eldre barn

Hebreerne 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Brevet til hebreerne ble skrevet for å styrke de hebraiske helliges tro på Jesus Kristus. Det kan gjøre det samme for barna du underviser.

Mulige aktiviteter

• Gi hvert barn noen vers i Hebreerne 1:2–10; 2:8–10, 17–18, og be barna se etter sannheter om Jesus Kristus i disse versene. La dem fortelle om eller skrive på tavlen det de finner ut. Hva annet vet vi om Jesus Kristus? Barna kan finne noen ideer i sanger som “Han lever, min Forløser stor” (Salmer, nr. 66) eller “Han sendte Sønnen” (Barnas sangbok, 20).

• Be barna tegne seg selv sammen med sine foreldre. Be dem fortelle hva de har til felles med sine foreldre. Forklar at når Hebreerne 1:3 sier at Jesus Kristus er “avbildet av [Guds] vesen”, betyr det at Jesus og vår himmelske Fader har de samme egenskapene og evnene. Snakk med barna om hvordan vi kommer nærmere vår himmelske Fader ved å følge Jesus Kristus.

Hebreerne 3:7–19

For å motta vår himmelske Faders veiledning og velsignelser må vi ikke forherde vårt hjerte.

I Hebreerne 3 brukes historien om israelittene i ørkenen til å undervise om hvor viktig det er å ikke forherde vårt hjerte. Hvordan kan du bruke denne historien til å undervise barna i klassen om dette prinsippet?

Mulige aktiviteter

• Be barna tenke på ting som er hardt og mykt. (Ta om mulig med noen eksempler for å vise dem.) Les Hebreerne 3:8 sammen. Hva vil det si å ha et forherdet hjerte? Hvorfor ønsker Gud at vi skal ha et mykt hjerte?

• Fortell med egne ord historien om israelittene som forherder sitt hjerte mot Herren i ørkenen (se 4 Mosebok 14:1–12; Hebreerne 3:7–19). La barna rollespille historien. Hva vil skje hvis vi forherder vårt hjerte mot Herren og hans evangelium?

• Be barna lese Matteus 13:15; Hebreerne 3:15; Mosiah 11:29 og Moses 6:27. Be dem tegne på tavlen kroppsdelene som er nevnt i disse versene. Hva vil det si å ha åndelig sløve ører, blinde øyne og harde hjerter? Hvordan kan vi forsikre oss om at våre ører, våre øyne og vårt hjerte er forberedt til å gjenkjenne Åndens røst?

Hebreerne 5:1–4

Prestedømsbærere er kalt av Gud.

Hebreerne 5 er en anledning til å drøfte hva prestedømmet er – kraft og myndighet til å handle i Guds navn – og hvordan det mottas.

Mulige aktiviteter

• Vis bildet Moses overdrar prestedømmet til Aron (Kunst inspirert av evangeliet, bok, nr. 15) mens et barn leser Hebreerne 5:4. Forklar at Det aronske prestedømme ble oppkalt etter Aaron. Hjelp barna å komme på hvilke plikter bærere av Det aronske prestedømme utfører (for eksempel å døpe, velsigne og dele ut nadverden og innby andre til å komme til Kristus; se Lære og pakter 20:46–48, 59).

• Hjelp barna å komme på forskjellige måter mennesker mottar myndighet på. Hvordan får for eksempel en lærer, en lege eller en politisk leder myndighet? Hvordan gir Gud sin myndighet? Be barna tenke på dette spørsmålet mens de leser Hebreerne 5:4 og 5. trosartikkel. Hjelp barna å komme på personer i menigheten som har myndighet fra Gud – herunder prestedømsbærere, så vel som menn og kvinner som er beskikket til å virke i bestemte kall.

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna dele et skriftsted, en sang eller en aktivitet de har lært i klassen i dag, med familien på familiens hjemmeaften.

Vi kan forbedre vår undervisning

Barn kan gjenkjenne Åndens innflytelse. Lær barna at følelsen av fred, kjærlighet og glede som de føler når de snakker eller synger om Jesus Kristus og hans evangelium, kommer fra Den hellige ånd.