Melchisedech dává požehnání Abramovi

Melchizedek Blesses Abram [Melchisedech žehná Abramovi], Walter Rane. Dar umělce

6.–12. listopadu

Židům 7–13

„Nejvyšší kněz budoucího dobrého“

Až si budete procházet tuto osnovu a budete o ní přemítat, věnujte pozornost nabádáním, jež ohledně dětí, které učíte, obdržíte. Duch vám pomůže najít pro ně v Židům 7–13 důležitá poselství.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby se podělily o to, jak se se svou rodinou učí doma evangeliu. Vybídněte je, aby se podělily o své oblíbené zážitky týkající se studia evangelia s rodinou.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Židům 7:1–6

Kněžství nám může pomáhat mnoha způsoby.

Židům 7:1–6 vám může pomoci seznámit děti s požehnáními plynoucími z kněžství.

Možné činnosti

• Stručně dětem vysvětlete, kdo byl Abraham, a poté jim pomocí Židům 7:1–6 vysvětlete, že Abraham platil desátek Melchisedechovi (viz také Překlad Josepha Smitha, Genesis 14:36–40 [v Průvodci k písmům]). Řekněte jim, že Melchisedech byl nositelem kněžství, které představuje Boží moc, a on touto mocí Abrahamovi požehnal. Pro děti by mohlo být zábavné si tento příběh zahrát pomocí jednoduchých rekvizit, jako je například královská koruna nebo obálka na desátek.

• Požádejte jednoho nositele Aronova kněžství a jednoho nositele Melchisedechova kněžství, aby navštívili vaši třídu a pověděli dětem, jak používají kněžství k žehnání druhým. Pak dětem ukažte obrázky různých kněžských obřadů (viz například obrázky 103–108 v Knize obrázků z evangelia). Pomozte jim rozpoznat, které kněžství je zapotřebí pro vykonání konkrétního obřadu, a podat obrázek nositeli příslušného kněžství.

Židům 11:1–32

Víra znamená věřit v něco, co nevidíme.

Ačkoli nemůžeme vidět Nebeského Otce a Ježíše Krista, můžeme rozvinout víru v Ně a v Jejich zaslíbení a následovat tak příklad věrných lidí, o kterých se píše v Židům 11.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Ježíše. Rozmístěte po třídě několik předmětů představujících „důkazy“ toho, že Ježíš opravdu žije, i když Ho nevidíme (například písma, obrázek Prvního vidění a obrázek zeměkoule). Vybídněte děti, aby tyto předměty našly a poté uvedly, jak nám dané věci nebo skutečnosti pomáhají mít víru v to, že Ježíš žije.

• Přineste vějíř a nechť se děti střídají v tom, že si nechají vějířem ovívat tvář. Vysvětlete jim, že i když vzduch nevidíme, můžeme ho vnímat. Podobně i když nevidíme Nebeského Otce a Ježíše Krista, můžeme pociťovat Jejich lásku a mít víru, že opravdu existují.

• Vyprávějte příběh o jednom nebo více lidech zmíněných v Židům 11:4–32. Příběhy o těchto lidech můžete také najít v knize Příběhy ze Starého zákona. Jak tito lidé projevili víru v něco, co neviděli? Uveďte několik požehnání, která jste díky své víře obdrželi.

Židům 13:5–6

Nebeský Otec a Ježíš Kristus nám budou pomáhat a nikdy nás neopustí.

Jaké těžkosti možná děti ve vaší třídě zažívají? Jak by jim mohlo pomoci poselství obsažené v Židům 13:5–6?

Možné činnosti

• Projděte si několik příběhů z Nového zákona, o nichž se děti letos učily a v nichž Spasitel pomohl druhým – například když uzdravil ochrnutého muže (viz Lukáš 5:18–26) nebo když nasytil 5 000 lidí (viz Matouš 14:15–21). Pomozte dětem naučit se větu: Pán je můj pomocník. (Viz Židům 13:6.)

• Vyzvěte děti, aby nakreslily situaci, kdy měly z něčeho strach a někdo je utěšil. Přečtěte jim Židům 13:5–6 a vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec nám bude pomáhat a nikdy nás neopustí. Pomozte dětem vystřihnout z papíru srdce, které bude natolik velké, aby překrylo obrázek, který nakreslily. Co nám například pomáhá cítit se nablízku Nebeskému Otci? Napište něco z toho na papírová srdce.

• Naučte děti nějakou píseň o tom, jak nás Nebeský Otec a Ježíš Kristus milují a pomáhají nám, například „Kéž bych Tvou vůli znal“ (Zpěvník pro děti, 75). Jak můžeme vědět, že Nebeský Otec a Ježíš Kristus jsou nám nablízku? Řekněte dětem o situaci, kdy jste pocítili, že Pán je vaším pomocníkem.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Židům 7:1–4

Církevní vedoucí následují Spasitele.

Jak můžete díky těmto veršům pomoci dětem pochopit, že ti, kteří jsou povoláni sloužit v Pánově Církvi, mají být věrní a sloužit druhým tak, jako to činil Spasitel?

Možné činnosti

• Pomozte dětem uvést, co vědí o dvou významných vedoucích – o Abrahamovi a Melchisedechovi. Nápovědu mohou najít v Židům 7:1–4; Abrahamovi 1:1–2 a v Překladu Josepha Smitha, Genesis 14:25–40 (v Průvodci k písmům). Jaké měli tito muži křesťanské vlastnosti, které jim pomohly ctít kněžství?

• Požádejte děti, aby si přečetly Židům 7:1–2 a zjistily, jakými slovy byl popisován Melchisedech. Jak nám tato označení připomínají Ježíše Krista? Pomozte jim přijít na to, v jakém smyslu byl Ježíš „král pokoje“. Vybídněte je, aby vyprávěly o dalších nositelích kněžství, kteří jsou také příkladem toho, jak máme následovat Spasitele.

• Řekněte dětem o nějakém zážitku, kdy vaše víra ve Spasitele byla posílena díky službě spravedlivého nositele kněžství. Pomozte jim uvědomit si, jak jim kněžství žehná.

Židům 11

Nebeský Otec odměňuje ty, kteří mají víru.

Židům 11 obsahuje mnoho příkladů lidí, kteří byli požehnáni tím, že jednali s vírou. Který z těchto příběhů bude děti, které učíte, nejvíce inspirovat nebo jim nejvíce pomůže?

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby na tabuli sepsaly, co se o víře dozvídají z Židům 11:1–3, 6. Dejte každému dítěti jméno někoho, kdo je zmiňován v Židům 11, a vybídněte je, aby si přečetly verše spojené s příslušnou osobou. Nechť ostatním dětem poskytnou určité nápovědy, aby dokázaly uhodnout, o jakou osobu se jedná. Jak tito lidé projevovali víru a jak je Nebeský Otec odměnil? (Obrázky těchto lidí najdete v Knize obrázků z evangelia v oddíle Starý zákon.)

• Poté, co si přečtete o několika příkladech věrných lidí v Židům 11, děti požádejte, aby napsaly něco o konkrétním člověku, kterého znají a který nějak projevil svou víru. Požádejte několik z nich, aby se o svůj příklad podělily s ostatními ve třídě.

Židům 12:5–11

Pán ukázňuje ty, které miluje.

Tyto verše mohou pomoci dětem porozumět tomu, že Nebeský Otec, jejich rodiče a další lidé je mohou ukázňovat, protože je mají rádi a přejí si, aby se ze svých chyb poučily.

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Židům 12:5–11 a požádejte děti, aby zjistily, z jakých důvodů nás Nebeský Otec ukázňuje neboli napravuje či kárá. Čemu tyto verše učí ohledně toho, proč i pozemští rodiče ukázňují své děti? Jak máme reagovat na láskyplné ukázňování?

• Podělte se o příklady lidí z písem, které Pán ukáznil a kteří činili pokání (viz například 1. Nefi 16:25–27; Eter 2:13–15). V jakém ohledu jsou tito lidé dobrým příkladem zásady uvedené v Židům 12:5–11?

• Po přečtení Židům 12:5–11 vyzvěte děti, aby si zapsaly něco, na co se budou snažit pamatovat, když je bude někdo ukázňovat nebo napravovat kvůli jejich chybám.

ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si poznamenaly nebo nakreslily něco z toho, čemu se během výuky naučily. Povzbuďte je, aby to použily k tomu, aby se o to, čemu se naučily, podělily s rodinou.

Jak zlepšit výuku

Používejte stránky s činnostmi. Zatímco děti vyplňují stránky s činnostmi, využijte tento čas k tomu, abyste zopakovali zásady z příslušné lekce.

stránka s činnostmi: Víra znamená věřit v něco, co nevidíme