Kristus stojí vedle dívky

Balm of Gilead [Balzám v Galád], Annie Henrie

30. října – 5. listopadu

Židům 1–6

Ježíš Kristus, původce „spasení věčného“

O kterých pravdách, jež nacházíte v Židům 1–6, se cítíte inspirováni učit děti? Věnujte pozornost nabádáním Ducha, která k vám budou během přípravy přicházet, a zaznamenejte si je.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Přijaly děti výzvu ze závěru minulé lekce, aby našly nějaký verš z písem, o který se budou moci podělit? Pokud ano, dejte jim chvíli na to, aby se o něj podělily. Pokud ne, pomozte jim vzpomenout si na něco, co se z písem nedávno dozvěděly a o co by se mohly podělit.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Židům 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Věřím v Ježíše Krista.

Tyto verše mohou dětem pomoci dozvědět se více o Ježíši Kristu a posílit jejich vztah s Ním.

Možné činnosti

• V Židům 1:1–10; 2:8–10, 17–18 vyhledejte nějaké pravdy o Ježíši Kristu a napište je na proužky papíru. Proužky papíru schovejte v místnosti a vybídněte děti, aby je hledaly. Pomozte jim přečíst pravdy napsané na proužcích papíru a popovídejte si s nimi o tom, co tyto pravdy znamenají. Je-li to nutné, vysvětlete, že Ježíšovi se říká Syn Boží, protože Nebeský Otec je otcem Jeho ducha i těla.

• Zvedněte obrázek Spasitele a řekněte, proč jste za Něho vděční. Ať každé z dětí zvedne obrázek a řekne, proč je vděčné za Ježíše Krista.

Židům 3:8

Nebeský Otec si přeje, abychom nezatvrzovali své srdce.

V Židům 3 se píše o Izraelitech, kteří se v srdci zatvrdili a zavrhli Pánova požehnání. Toto může být varováním pro každého z nás, abychom nezatvrzovali své srdce.

Možné činnosti

• Přineste do třídy něco savého (například mycí houbu nebo žínku) a něco tvrdého (například kámen). Vybídněte děti, aby předměty vzaly do ruky a popsaly, jak na ně na dotyk působí. Oba předměty navlhčete několika kapkami vody a poukažte na to, že voda se snadněji vsákne do savého předmětu než do kamene. Vysvětlete, že abychom dokázali přijmout pravdy od Nebeského Otce a Jeho lásku, musí být naše srdce obměkčené a nezatvrzelé.

• Vystřihněte jedno srdce z měkkého materiálu, například z látky, a druhé z materiálu tvrdšího, například z kartonu. Diskutujte s dětmi o tom, jaký je rozdíl mezi tím, když máme obměkčené srdce a když ho máme zatvrzelé. Vyprávějte o několika příkladech z písem, kdy lidé měli obměkčené srdce nebo srdce zatvrzelé, například Nefi, Laman a Lemuel (1. Nefi 2:16–19), Pavel (Skutkové 9:1–22) nebo Joseph Smith (Joseph Smith–Životopis 1:11–20). Zatímco budete zmiňovat jednotlivé příklady, vyzvěte děti, aby ukazovaly buď na srdce z měkkého materiálu, nebo na srdce z materiálu tvrdšího.

Mojžíš vysvěcuje Arona

Aron byl „povolán od Boha“ (Židům 5:4). Moses Calls Aaron to the Ministry [Mojžíš povolává Arona ke službě], Harry Anderson

Židům 5:4

Nositelé kněžství jsou povoláni Bohem.

Židům 5:4 je důležitý verš, protože vysvětluje, že nositelé kněžství musí být povoláni Bohem. To stejné platí pro kohokoli, kdo je povolán sloužit v Pánově Církvi.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Židům 5:4. Požádejte některého nositele kněžství, aby vysvětlil, co je to kněžství. Mohl by také říci, jak slouží druhým, zatímco plní své povinnosti. Také požádejte některou sestru ve sboru, aby se podělila o nějaký zážitek, kdy byla ustanovena do nějakého povolání v Církvi. Povzbuďte ji, aby řekla, jak jí Pán požehnal mocí vykonávat své povolání.

• Pomozte dětem naučit se nazpaměť pátý článek víry. Vydejte svědectví o tom, že lidé, kteří jsou povoláváni vykonávat Boží dílo, jsou povoláváni Bohem skrze zjevení.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Židům 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Věřím v Ježíše Krista.

Epištola Židům byla napsána s cílem posílit víru židovských Svatých v Ježíše Krista. Podobně může posílit i víru dětí, které učíte.

Možné činnosti

• Zadejte každému dítěti několik veršů z Židům 1:1–10; 2:8–10, 17–18 a požádejte je, aby v nich vyhledaly pravdy týkající se Ježíše Krista. Nechť se podělí o to, co našly, nebo to napíší na tabuli. Co dalšího víme o Ježíši Kristu? Děti mohou najít několik námětů například v těchto písních: „Já vím, že žije Spasitel“ (Náboženské písně, č. 76) nebo „Syna svého poslal k nám“ (Zpěvník pro děti, 20–21).

• Vyzvěte děti, aby nakreslily sebe sama se svými rodiči. Požádejte je, aby se podělily o to, co mají s rodiči společného. Vysvětlete, že když se v Židům 1:3 píše o tom, že Ježíš Kristus je „obraz [Boží] osoby“, znamená to, že Ježíš a Nebeský Otec mají tytéž vlastnosti a charakterové rysy. Mluvte s dětmi o tom, jak nás následování Ježíše Krista přivádí blíže k Nebeskému Otci.

Židům 3:7–19

Abychom obdrželi vedení a požehnání od Nebeského Otce, nesmíme zatvrzovat své srdce.

V Židům 3 se na základě příběhu Izraelitů v pustině vysvětluje, jak důležité je nezatvrzovat srdce. Jak můžete využít tento příběh, abyste děti ve své třídě naučili této zásadě?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby se zamyslely nad něčím, co je tvrdé a co měkké. (Je-li to možné, přineste jim ukázat několik příkladů.) Přečtěte si společně Židům 3:8. Co to znamená mít zatvrzelé srdce? Proč si Bůh přeje, abychom měli srdce obměkčené?

• Svými slovy převyprávějte příběh o Izraelitech, kteří v pustině zatvrdili srdce vůči Pánu (viz Numeri 14:1–12; Židům 3:7–19). Požádejte děti, aby tento příběh zahrály. Co se stane, když budeme zatvrzovat srdce vůči Pánu a Jeho evangeliu?

• Vyzvěte děti, aby si přečetly Matouše 13:15; Židům 3:15; Mosiáše 11:29 a Mojžíše 6:27. Požádejte je, aby na tabuli nakreslily části těla zmiňované v těchto verších. Co to znamená mít duchovně otupělé uši, zaslepené oči a zatvrzelé srdce? Jak můžeme dbát na to, abychom byli svýma ušima, očima a srdcem připraveni rozpoznat hlas Ducha?

Židům 5:1–4

Nositelé kněžství jsou povoláni Bohem.

Židům 5 poskytuje možnost diskutovat o tom, co je kněžství – moc a pravomoc jednat v Božím jménu – a jak lze kněžství obdržet.

Možné činnosti

• Zatímco bude některé dítě číst Židům 5:4, ukažte obrázek „Mojžíš dává Aronovi kněžství“ (Kniha obrázků z evangelia, č. 15). Vysvětlete, že Aronovo kněžství bylo pojmenováno po Aronovi. Pomozte dětem vyjmenovat povinnosti, které vykonávají nositelé Aronova kněžství (například vykonávání křtů; žehnání a roznášení svátosti; nebo vyzývání druhých, aby přišli ke Kristu; viz Nauka a smlouvy 20:46–48, 59).

• Pomozte dětem určit, jakými různými způsoby lidé získávají pravomoc něco vykonávat. Jak například učitel, lékař nebo vedoucí politický představitel získává pravomoc vykonávat svou práci? Jak Bůh udílí svou pravomoc? Vybídněte děti, aby se nad touto otázkou zamyslely při čtení Židům 5:4 a pátého článku víry. Pomozte jim uvědomit si, kdo má ve sboru pravomoc od Boha – včetně nositelů kněžství a také mužů a žen, kteří byli ustanoveni, aby sloužili v konkrétních povoláních.

ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby se s rodinou na domácím večeru podělily o verše z písem, píseň nebo činnost, s nimiž se dnes ve třídě seznámily.

Jak zlepšit výuku

Děti mohou rozpoznat vliv Ducha. Učte děti, že pocity pokoje a lásky či hřejivé pocity, které mají, když mluví nebo zpívají o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, pocházejí od Ducha Svatého.

stránka s činnostmi: Mám svědectví o Ježíšovi