Melkisedek velsigner Abraham, af Walter Rane. Gave fra kunstneren

6.-12. november

Hebræerne 7-13

»Ypperstepræst for de goder, som nu er blevet til«

Læg mærke til de tilskyndelser, du får om de børn, du underviser, mens du læser og tænker over dette oplæg. Ånden vil hjælpe dig til at finde budskaber til dem i Hebræerne 7-13.

Del med hinanden

Bed børnene om at fortælle om ting, de og deres familie gør for at lære om evangeliet derhjemme. Lad dem fortælle nogle af deres yndlingsoplevelser om at lære om evangeliet sammen med deres familie.

Undervis i læren: Yngre børn

Hebræerne 7:1-6

Præstedømmet kan hjælpe os på mange måder.

Hebræerne 7:1-6 kan give en mulighed for at præsentere børnene for præstedømmets velsignelser.

Mulige aktiviteter

• Forklar kort, hvem Abraham var, og brug så Hebræerne 7:1-6 til at lære dem, at Abraham betalte tiende til Melkisedek (se også JSO, 1 Mos 14:36-40 [i Studiehjælp]). Forklar, at Melkisedek bar præstedømmet, som er Guds magt, og at Melkisedek brugte det til at velsigne Abraham. Børnene kan have glæde af at lave rollespil over historien med enkle rekvisitter eksempelvis en kongekrone og en tiendekuvert.

• Inviter en aronsk og en melkisedeksk præstedømmebærer ind i klassen for at fortælle børnene, hvordan de har anvendt præstedømmet til at velsigne andre. Vis dernæst billeder af forskellige præstedømmeordinancer (se eksempelvis billede 103-8 i Evangelisk kunst). Hjælp dem til at afgøre, hvilket præstedømme der kræves for hver ordinance, og give det billede til den relevante præstedømmebærer, så han kan holde det.

Hebræerne 11:1-32

Tro er at stole på det, vi ikke kan se.

Selv om vi ikke kan se vor himmelske Fader og Jesus Kristus, kan vi udvikle tro på dem og deres løfter, og dermed følge de eksempler fra trofaste folk, der er beskrevet i Hebræerne 11.

Mulige aktiviteter

• Vis et billede af Jesus. Anbring flere genstande rundt omkring i lokalet, der skal symbolisere »beviser« på, at han findes, selv om vi ikke kan se ham (eksempelvis skrifterne, et billede af det første syn og et billede af jorden). Bed børnene om at finde tingene, og fortæl dem derefter, hvordan hver ting hjælper os til at tro på, at Jesus lever.

• Tag en vifte med, og lad dem skiftes til at mærke den blæse luft hen over deres ansigt. Forklar dem, at vi ikke kan se luften, men at vi kan mærke den. På samme måde kan vi ikke se vor himmelske Fader og Jesus Kristus, men vi kan mærke deres kærlighed og have tro på, at de findes.

• Fortæl historier om en eller flere af de personer, der er nævnt i Hebræerne 11:4-32. Du kan også finde historier om disse folk i Historier fra Det Gamle Testamente. Hvad gjorde disse mennesker for at vise, at de havde tro på noget, de ikke kunne se? Fortæl om nogle velsignelser, du har fået på grund af din tro.

Hebræerne 13:5-6

Vor himmelske Fader og Jesus Kristus hjælper os og vil aldrig forlade os.

Hvilke prøvelser kan børnene være midt i? Hvordan kan budskabet i Hebræerne 13:5-6 hjælpe dem?

Mulige aktiviteter

• Gennemgå nogle historier i Det Nye Testamente, som børnene har lært om i år, hvor Frelseren hjælper andre, eksempelvis da han helbreder den spedalske mand (se Luk 5:18-26) eller bespiste de 5.000 (se Matt 14:15-21). Hjælp dem til at lære sætningen »Herren er min hjælper« (Hebr 13:6).

• Lad børnene lave en tegning af engang, hvor de blev trøstet, da de var bange. Læs Hebræerne 13:5-6 for dem, og bær vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader hjælper os og aldrig vil forlade os. Hjælp dem med at klippe papirhjerter ud, der er store nok til at dække tegningerne. Hvad hjælper os til at føle os tættere på vor himmelske Fader? Skriv nogle af disse ting på hjerterne.

• Lær børnene en sang om, hvordan vor himmelske Fader velsigner os, når vi holder buddene, eksempelvis »Lad mig, oh Gud« (Børnenes sangbog, s. 75). Hvordan kan vi vide, at vor himmelske Fader og Jesus Kristus altid er os nær? Tal om engang, hvor du følte at »Herren [var din] hjælper«.

Undervis i læren: Ældre børn

Hebræerne 7:1-4

Kirkeledere følger Frelseren.

Hvordan kan du benytte disse vers til at hjælpe børnene med at forstå, at de, der kaldes til at tjene i Herrens kirke, må være trofaste og tjene andre, ligesom han gjorde?

Mulige aktiviteter

• Hjælp børnene til at nævne ting, de ved om de to store ledere Abraham og Melkisedek. De kan finde hjælp i Hebræerne 7:1-4, Abraham 1:1-2 og Joseph Smiths Oversættelse, 1 Mos 14:25-40 (i Guide til skrifterne). Hvilke kristuslignende egenskaber havde disse mænd, der hjalp dem til at ære præstedømmet?

• Bed dem om at læse Hebræerne 7:1-2 og finde de titler, der er blevet brugt til at beskrive Melkisedek. Hvordan minder disse titler os om Jesus Kristus? Hjælp dem til at tænke på, hvordan Jesus var »Fredskonge«. Tilskynd dem til at tale om andre præstedømmebærere, der også er et eksempel på at følge Frelseren.

• Fortæl om en oplevelse, hvor din tro på Jesus Kristus blev styrket på grund af en retskaffen præstedømmebærers tjeneste. Hjælp børnene til at tænke over, hvordan præstedømmet har velsignet dem.

Hebræerne 11

Vor himmelske Fader belønner dem, der tror.

Hebræerne 11 indeholder mange eksempler på mennesker, der blev velsignet, da de handlede i tro. Hvilke af disse historier vil være de mest inspirerende eller nyttige for de børn, du underviser?

Mulige aktiviteter

• Lad børnene lave en liste på tavlen over de ting, de lærer om tro i Hebræerne 11:1-3, 6. Giv hvert barn navnet på en, der er nævnt i Hebræerne 11, og bed dem om at læse versene om den person. Bed dem om at give fingerpeg om personen, så de andre børn kan gætte, hvem det er. Hvordan udviste disse mennesker tro, og hvordan belønnede vor himmelske Fader dem? (Find billeder af disse mennesker i afsnittet Det Gamle Testamente i Evangelisk kunst).

• Lad børnene skrive om en person, de kender, der udviste tro, efter I har læst om nogle trofastes eksempler i Hebræerne11. Anspor flere af dem til at dele deres eksempel med klassen.

Hebræerne 12:5-11

Herren revser dem, han elsker.

Disse vers kan hjælpe børnene til at forstå, at vor himmelske Fader, deres forældre og andre irettesætter dem, fordi de elsker dem og ønsker, at de lærer af deres fejltagelser.

Mulige aktiviteter

• Læs Hebræerne 12:5-11 sammen, og bed børnene om at finde årsager til, at vor himmelske Fader revser os (irettesætter eller opdrager os). Hvad lærer det os om, hvorfor jordiske forældre også irettesætter deres børn? Hvordan bør vi reagere på kærlig irettesættelse?

• Kom med nogle eksempler på mennesker i skrifterne, der blev irettesat af Herren og omvendte sig (se eksempelvis 1 Ne 16:25-27 og Eter 2:13-15). Hvordan er de gode eksempler på principperne i Hebræerne 12:5-11?

• Når I har læst Hebræerne 12:5-11, opfordrer du børnene til at skrive et par ting ned, de vil prøve at huske, når de bliver irettesat for deres fejltagelser.

Tilskynd til at lære i hjemmet

Giv børnene mulighed for at skrive om eller tegne noget, de har lært i undervisningen. Tilskynd dem til at dele det, de har lært, med deres familie.

Gør undervisningen bedre

Brug aktivitetssider. Mens børnene laver aktivitetssider i undervisningen, kan du bruge tiden på at gennemgå principper fra den lektion.