Balsam fra Gilead, af Annie Henrie

30. oktober - 5. november

Hebræerne 1-6

Jesus Kristus: »Årsag til evig frelse«

Hvilke sandheder finder du i Hebræerne 1-6, som du føler dig inspireret til at undervise børnene om? Læg mærke til Åndens tilskyndelser, som kommer under din forberedelse, og sørg for at skrive dem ned.

Del med hinanden

Tog børnene imod opfordringen i slutningen af sidste uges lektion til at finde et skriftsted, de kunne dele med de andre? Hvis de gjorde, giver du dem tid til at fortælle om det. Hvis ikke, hjælper du dem til at tænke på noget, de har lært i skrifterne for nylig, som de kan fortælle om.

Undervis i læren: Yngre børn

Hebræerne 1:1-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Disse vers kan hjælpe børnene til at lære mere om Jesus Kristus og styrke deres forhold til ham.

Mulige aktiviteter

• Find nogle sandheder om Jesus Kristus fra Hebræerne 1:1-10 og 2:8-10, 17-18, og skriv dem ned på sedler. Gem sedlerne rundt om i lokalet, og bed børnene om at finde dem. Hjælp dem til at læse sandhederne på sedlerne og tal om, hvad disse sandheder betyder. Forklar om nødvendigt, at Jesus kaldes Guds Søn, fordi vor himmelske Fader er far til både hans ånd og hans krop.

• Vis et billede af Frelseren, og fortæl, hvorfor du er taknemmelig for ham. Lad børnene skiftes til at holde billedet og fortælle, hvorfor han eller hun er taknemmelig for Jesus Kristus.

Hebræerne 3:8

Vor himmelske Fader ønsker, at vi »[ikke] gør [vores] hjerter hårde«.

Hebræerne 3 beskriver, hvordan israelitterne forhærdede deres hjerte og afviste Herrens velsignelser. Det kan også være en advarsel til alle os om ikke at forhærde hjertet.

Mulige aktiviteter

• Tag noget absorberende med til undervisningen (eksempelvis en svamp eller en klud) og noget hårdt (eksempelvis en sten). Bed børnene om at røre tingene og beskrive, hvordan de føles. Kom et par dråber vand på hver ting og gør opmærksom på, at den absorberende ting opsuger vand bedre end stenen. Forklar, at vores hjerte er nødt til at være blødt og ikke hårdt, så vi kan tage imod vor himmelske Faders sandheder og hans kærlighed.

• Klip et hjerte ud af et blødt materiale, eksempelvis noget stof, og et hårdere materiale eksempelvis karton. Snak med børnene om forskellen på at have et blødt og et hårdt hjerte. Giv med dine egne ord nogle eksempler fra skrifterne på mennesker, der havde et blødt eller hårdt hjerte, eksempelvis Nefi, Laman og Lemuel (1 Ne 2:16-19), Paulus (ApG 9:1-22) eller Joseph Smith (JS–H 1:11-20). Efter hvert eksempel beder du dem om at pege på det bløde eller det hårde hjerte.

Aron »kaldes af Gud« (Hebr 5:4). Moses kalder Aron til tjenesten, af Harry Anderson

Hebræerne 5:4

Præstedømmebærere kaldes af Gud.

Hebræerne 5:4 er et vigtigt vers, fordi det tydeliggør, at præstedømmebærere skal kaldes af Gud. Det samme er sandt for alle, der kaldes til at tjene i Herrens kirke.

Mulige aktiviteter

• Læs Hebræerne 5:4 for børnene. Bed en præstedømmebærer om at forklare, hvad præstedømmet er. Han kan også fortælle, hvordan han har tjent andre ved at udføre sine pligter. Spørg også en søster i menigheden, om hun vil fortælle om sin oplevelse med at blive indsat til en kaldelse i Kirken. Tilskynd hende til at fortælle, hvordan Herrens velsignede hende med kraft til at opfylde sin kaldelse.

• Hjælp dem til at lære udtryk fra den femte trosartikel udenad. Bær dit vidnesbyrd om, at mennesker, der er kaldet til at udføre Guds værk, kaldes af Gud gennem åbenbaring.

Undervis i læren: Ældre børn

Hebræerne 1:1-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Brevet til Hebræerne blev skrevet for at styrke de hebræiske helliges tro på Jesus Kristus. Det kan gøre det samme for de børn, du underviser.

Mulige aktiviteter

• Giv hvert barn nogle få vers i Hebræerne 1:1-10 og 2:8-10, 17-18 og lad dem lede efter sandheder om Jesus Kristus i disse vers. Bed dem om at fortælle eller skrive på tavlen, hvad de har fundet ud af. Hvad ved vi ellers om Jesus Kristus? Børnene kan eventuelt få ideer fra sange som »Han lever! Vor Forløser stor« (Salmer og sange, nr. 70) eller »Han sendte sin Søn« (Børnenes sangbog, s. 20-21).

• Lad dem lave en tegning af sig selv sammen med deres forældre. Bed dem om at fortælle, hvad de har tilfælles med deres forældre. Forklar, at når der i Hebræerne 1:3 står, at Jesus Kristus er »[Guds] væsens udtrykte billede«, betyder det, at Jesus og vor himmelske Fader har de samme evner og egenskaber. Tal med børnene om, hvordan det kan bringe os tættere på vor himmelske Fader, hvis vi følger Jesus Kristus.

Hebræerne 3:7-19

For at få vor himmelske Faders vejledning og velsignelser må vi »[ikke gøre … vores] hjerter hårde«.

I Hebræerne 3 anvendes historien om israelitterne til at belære om vigtigheden af ikke at gøre vores hjerte hårdt. Hvordan kan du bruge denne historie til at lære børnene i din klasse om dette princip?

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at tænke på ting, der er hårde og bløde. (Tag nogle eksempler med, du kan vise dem, hvis det kan lade sig gøre). Læs Hebræerne 3:8 sammen. Hvad vil det sige at have et hårdt hjerte? Hvorfor ønsker Gud, at vi har et blødt hjerte?

• Fortæl med dine egne ord historien om israelitterne, der forhærdede deres hjerte mod Herren i ørkenen (se 4 Mos 14:1-12 og Hebr 3:7-19). Lad børnene agere historien. Hvad sker der, hvis vi forhærder vores hjerte mod Herren og hans evangelium?

• Bed dem om at læse Matthæus 13:15, Hebræerne 3:15, Mosija 11:29 og Moses 6:27. Bed dem tegne de legemsdele, der nævnes i disse vers, på tavlen. Hvad vil det sige at høre med åndeligt tunge ører, have åndeligt blinde øjne og hårde hjerter? Hvordan kan vi sikre, at vores ører, øjne og hjerte er parate til at genkende Åndens stemme?

Hebræerne 5:1-4

Præstedømmebærere kaldes af Gud.

Hebræerne 5 giver en mulighed for at tale om, hvad præstedømmet er – nemlig kraften og myndigheden til at handle i Guds navn – og hvordan man får det.

Mulige aktiviteter

• Vis billedet Moses overdrager Aron præstedømmet (Evangelisk kunst, nr. 15), mens et barn læser Hebræerne 5:4. Forklar, at Det Aronske Præstedømme er opkaldt efter Aron. Hjælp børnene til at tænke på de pligter, som bærere af Det Aronske Præstedømme udfører (eksempelvis at døbe, velsigne og omdele nadveren samt indbyde andre til at komme til Kristus; se L&P 20:46-48, 59).

• Hjælp dem til at tænke over forskellige måder, som mennesker får myndighed på. Hvordan får eksempelvis en lærer, læge eller politisk leder myndighed? Hvordan giver Gud sin myndighed? Bed dem om at tænke over dette spørgsmål, når de læser Hebræerne 5:4 og den femte trosartikel. Hjælp børnene med at komme i tanke om folk i menigheden, som har autoritet fra Gud – blandt andet præstedømmebærere samt mænd og kvinder, der er blevet indsat til at tjene i bestemte kaldelser.

Tilskynd til at lære i hjemmet

Anspor børnene til at dele et skriftsted, en sang eller en aktivitet, de har lært i klassen i dag, med deres familie under en familieaften.

Gør undervisningen bedre

Børn kan genkende Helligåndens indflydelse. Lær dem, at den fred, kærlighed og varme, som de føler, når de taler eller synger om Jesus Kristus og hans evangelium, kommer fra Helligånden.