„20. bis 26. November. 1 und 2 Petrus: Jubelt in unaussprechlicher und von Herrlichkeit erfüllter Freude“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: Neues Testament 2023, 2022
„20. bis 26. November. 1 und 2 Petrus“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: 2023
Christus predigt in der Geisterwelt, Gemälde von Robert T. Barrett
20. bis 26. November
1 und 2 Petrus
Jubelt in unaussprechlicher und von Herrlichkeit erfüllter Freude
Beginnen Sie mit einem Gebet, wenn Sie sich mit 1 und 2 Petrus befassen. Denken Sie daran, dass Ihr persönliches Studium und das Studium mit der Familie Sie am besten auf den Unterricht vorbereiten.
Erfahrungsaustausch
Zeigen Sie den Kindern das Bild von Petrus im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie. Lassen Sie sie erzählen, was sie über Petrus wissen. Weisen Sie darauf hin, dass Petrus nach der Auferstehung Jesu der Führer der Kirche war. Erklären Sie, dass 1 und 2 Petrus Briefe von Petrus an die damaligen Mitglieder der Kirche sind.
Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder
Ich kann auch in schweren Zeiten glücklich sein
Überlegen Sie, wie Sie diese Verse so vermitteln können, dass es die Kinder dazu anspornt, sich an den Erretter zu wenden, wenn sie etwas Schwieriges erleben.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Denken Sie gemeinsam mit den Kindern darüber nach, was Jesus alles erleiden musste, wie etwa dass er verspottet wurde und andere sich über ihn lustig gemacht haben. Erklären Sie, dass auch wir schwere Zeiten durchmachen müssen. Lesen Sie gemeinsam 1 Petrus 1:6,7 und 3:14. Erzählen Sie, wie Ihr Glaube schon geprüft wurde und wie der Erretter Ihnen geholfen hat, Freude zu finden. Sie können auch über das Gebet des Propheten Joseph Smith im Gefängnis zu Liberty sprechen und darüber, wie Gott ihn tröstete (siehe Lehre und Bündnisse 121:1-8; 123:17).
Joseph Smith im Gefängnis zu Liberty, Gemälde von Greg K. Olsen
-
Zeigen Sie ein Bild von Jesus mit anderen Menschen (im Bildband zum Evangelium gibt es einige wie auch im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie). Lassen Sie die Kinder Jesus auf dem Bild suchen. Bezeugen Sie, dass wir in unserem Leben Freude finden können, wenn wir auf den Erretter blicken.
Der Vater im Himmel möchte, dass ich anderen ein gutes Beispiel gebe
Petrus lehrte, dass wir „Gottes Volk“ sind und dass unsere guten Taten „Gott verherrlichen“.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Beschreiben Sie etwas, was aus seiner Umgebung herausragt, oder zeigen Sie Bilder davon. Zum Beispiel ragt ein Tempel zwischen den umliegenden Gebäuden heraus, oder ein Berg erhebt sich über einem Tal. Erklären Sie, dass auch wir in gewisser Weise herausragen, wenn wir die Gebote halten. Dann sehen andere unser Beispiel. Sprechen Sie über einige gute Taten der Kinder, die Ihnen aufgefallen sind. Erklären Sie, dass man durch gute Taten wie diese Gott preist. Sie bewirken, dass andere mehr Liebe für Gott empfinden und den Wunsch verspüren, ihm zu dienen.
-
Bearbeiten Sie mit den Kindern die Seite mit der Aktivität. Welche guten Taten entdecken sie auf dem Bild? Wie verherrlichen diese Menschen dadurch Gott?
Die Geister in der Geisterwelt erfahren vom Evangelium
Nachdem Jesus gestorben war, besuchte er die Geisterwelt und sandte die rechtschaffenen Geister aus, anderen Geistern zu predigen, die das Evangelium noch nicht angenommen hatten.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Erzählen Sie den Kindern von jemandem aus Ihrem Bekanntenkreis, der bereits verstorben ist. Erklären Sie ihnen: Wenn ein Mensch stirbt, verlässt sein Geist den Körper und geht in die Geisterwelt. Lesen Sie gemeinsam 1 Petrus 3:19 und erklären Sie, dass Jesus nach seinem Tod die Geisterwelt besuchte. Dort beauftragte er die rechtschaffenen Geister, den Geistern, die das Evangelium noch nicht angenommen hatten, das Evangelium zu verkünden (siehe Lehre und Bündnisse 138:30).
-
Zeigen Sie ein Bild von einem Tempel. Erklären Sie den Kindern, dass sie, wenn sie alt genug sind, in den Tempel gehen und sich für Vorfahren taufen lassen können, die hier auf Erden nicht getauft wurden. Lassen Sie die Kinder einen einfachen Stammbaum ausfüllen (Beispiele finden Sie unter „Family History Coloring Pages“ auf ChurchofJesusChrist.org).
Die Lehre besprechen: Größere Kinder
Ich kann auch in schweren Zeiten Freude und Frieden finden
Die Kinder sind möglicherweise wegen ihres Glaubens schon gehänselt oder verspottet worden. Diese Verse können ihnen in solchen Situationen helfen.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Fassen Sie kurz ein paar Geschichten zusammen, welcher Verfolgung Jesus ausgesetzt war, oder lassen Sie die Kinder die Geschichten nachlesen (siehe etwa Matthäus 12:9-14 oder Lukas 22:47-54). Fragen Sie die Kinder, ob sie jemals gehänselt oder verspottet worden sind, weil sie nach den Lehren Jesu Christi leben. Wie haben sie sich dabei gefühlt? Lesen Sie anschließend gemeinsam 1 Petrus 3:12-14 und 4:13,14,16. Die Kinder sollen darauf achten, was Petrus hier über das Leiden „um der Gerechtigkeit willen“ sagt. Warum können wir trotzdem glücklich sein, auch wenn andere uns verspotten, weil wir das Richtige tun?
-
Erzählen Sie, wie Sie schon einmal in einer Prüfung Frieden und Freude gefunden haben. Oder Sie erzählen, wie der Prophet Joseph Smith im Gefängnis zu Liberty Frieden fand (siehe Lehre und Bündnisse 121:1-8; 123:17). Wie können wir in Zeiten der Prüfung Frieden und Freude in Christus finden?
Ich kann immer bereit sein, anderen vom Evangelium zu erzählen
Die Kinder haben ihr Leben lang viele Gelegenheiten, Fragen zu ihrem Glauben zu beantworten. Überlegen Sie, wie Sie ihnen helfen können, „jedem Rede und Antwort zu stehen“.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Erzählen Sie, wie Ihnen schon einmal jemand eine Frage zur Kirche gestellt hat und ob Sie darauf vorbereitet waren, sie zu beantworten. Lassen Sie die Kinder erzählen, ob ihnen schon einmal jemand Fragen zur Kirche gestellt hat. Lesen Sie gemeinsam 1 Petrus 3:15. Wie können wir den Rat befolgen, den Petrus uns hier gibt?
-
Überlegen Sie gemeinsam mit den Kindern ein paar Fragen, die jemand über Jesus Christus oder seine Kirche stellen könnte. Die Kinder sollen abwechselnd erklären, wie sie diese Fragen beantworten würden, um „jedem Rede und Antwort zu stehen“. Die Glaubensartikel enthalten einfache Wahrheiten, die die Kinder verwenden können, um Fragen über die Kirche zu beantworten.
Die Geister in der Geisterwelt erfahren vom Evangelium
Die Rechtschaffenen verkünden nach dem Tod in der Geisterwelt denen das Evangelium, die es zu Lebzeiten nicht empfangen haben.
Vorschläge für Aktivitäten
-
Zeichnen Sie an die Tafel einen Kreis und ziehen Sie mitten durch den Kreis eine Linie. Schreiben Sie Paradies der Geister in eine Hälfte und Gefängnis der Geister in die andere. Bitten Sie ein Kind, 1 Petrus 3:18-20 und 4:6 vorzulesen (siehe auch die Joseph-Smith-Übersetzung von 1 Petrus 4:6 in den Studienhilfen). Erklären Sie, dass Jesus nach seinem Tod die Geisterwelt besuchte. Dort wies er die rechtschaffenen Geister an, den Geistern im Gefängnis das Evangelium zu verkünden.
-
Bitten Sie den Vater oder die Mutter eines Kindes (oder einen älteren Bruder oder eine ältere Schwester), der Klasse von einem Tempelbesuch zu erzählen, bei dem er oder sie heilige Handlungen für einen Vorfahren empfangen hat.
-
Lassen Sie bis die Kinder einen einfachen Stammbaum ausfüllen (Beispiele finden Sie unter „Family History Coloring Pages“ auf ChurchofJesusChrist.org).
Das Lernen zuhause fördern
Ermuntern Sie die Kinder, ihrer Familie ihren Stammbaum zu zeigen und sie zu bitten, mit ihnen gemeinsam weitere Namen einzutragen.
Besser lehren
Bemühen Sie sich, sich in die Kinder hineinzuversetzen. Sie kennen die Kinder in Ihrer Klasse. Passen Sie also die Anregungen in diesem Konzept gegebenenfalls an, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Sie können jede in diesem Konzept vorgeschlagene Aktivität verwenden, unabhängig davon, für welche Altersgruppe sie angeführt wird (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 7).