4–10 декември

Откровението 1–5

„На Агнеца да бъде… слава и господство до вечни векове“

За децата може да е трудно да разберат книгата Откровението, но тя съдържа важни учения, които са красиви и ясни.

Насърчавайте споделянето

Поканете децата да споделят как биха се почувствали, ако видеха Исус Христос във видение. Помолете ги да споделят всичко, което знаят за видението на Йоан за Исус в книгата Откровението.

Преподавайте учението: По-малки деца

Откровението 1:20

Можем да споделяме светлината на Спасителя.

В Откровението 1:20 Спасителят сравнил Своята Църква със светилници. Помогнете на децата да разберат, че могат да споделят светлината на Спасителя, като живеят според Неговите учения.

Идеи за дейности

• Покажете на децата картини на различни източници на светлина, като например крушка, свещ и слънцето. Поканете децата, докато четете „Седемте светилника, които ти видя, са седемте църкви“ (Откровението 1:20), да посочат към картината на светлината, спомената в този стих. Помогнете на децата да обсъдят как ние като членове на Църквата на Исус можем да бъдем като светлината от свещ – например, когато правим добри неща за другите.

• Изпейте песен за това да бъдем светлина за другите, като например „Исус иска лъч слънчев да бъда“ (Сборник детски песни, с. 38–39). Споделете начини, по които сте забелязали, че децата живеят според Евангелието на Исус Христос и са светлина за хората около себе си. Споделете как да сте светлина за другите ви е помагало да се чувствате по-близо до Небесния Отец и Исус Христос.

Откровението 3:20

Можем да каним Исус Христос в своя живот.

Метафората за Исус, Който стои на вратата и чука, може да помогне на децата да разберат, че Той желае да е близо до тях.

Идеи за дейности

• Докато четете Откровението 3:20, покажете картината на Спасителя до вратата от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Поканете децата да си представят, че Исус чука на вратата на техния дом. Помолете ги да да обсъдят какво биха направили.

• Поканете децата да ви разкажат за моменти, когато са очаквали домът им да бъде посетен от човек, когото са се вълнували да видят. Какво беше чувството да очакват този човек да почука на вратата? Какво щеше да стане, ако никога не бяхме пуснали човека да влезе? Прочетете Откровението 3:20 и поканете децата да се редуват да държат картина на Исус и да се преструват, че чукат на врата. Останалите от класа биха могли да се престорят, че отварят вратата. Какво можем да правим, за да допускаме Исус близо до нас, дори и да не можем да Го виждаме?

Откровението 5:1–10

Исус Христос е Единственият достоен да бъде наш Спасител.

От своето видение Йоан научил, че само Исус Христос (представен от агнето) могъл да бъде наш Спасител и да изпълни плана на Отца (представен от запечатаната книга).

Идеи за дейности

• Преди урока опаковайте екземпляр на Евангелски произведения на изкуството с хартия или канап. Използвайте няколко ключови израза от Откровението 5:1–10 и опишете видението на Йоан. Покажете книгата на децата и им кажете, че единственият начин да я отворят е да намерят картината на Исус, която сте скрили в стаята. Когато намерят картината, отворете книгата и покажете на децата няколко от картините в нея, които представляват благословии, възможни благодарение на Единението на Христос (например храм, кръщение или семейства). Споделете свидетелство, че Спасителят е Единственият, Който можел да направи тези неща възможни.

• Обобщете описаното в Откровението 5:1–10 видение и поканете децата да пресъздадат как са се чувствали Йоан и другите по време на различните части от видението. Например биха могли да се престорят, че плачат, когато никой не е могъл да отвори книгата или да се радват, когато Исус я отворил.

Преподавайте учението: По-големи деца

Откровението 3:5, 12–21

Ако сме отдадени на Евангелието на Спасителя, ще получим велики благословии в небесата.

Какво според вас означава да бъдем „хладк(и) – нито студен(и), нито горещ(и)“? Помислете за начини, по които да помогнете на децата да бъдат обратното на хладки – да са ентусиазирани в своята отдаденост към Спасителя и Неговото Евангелие.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно Откровението 3:5, 12, 21 и обяснете думите, които децата не разбират. Какво означава да „победи“? Поканете децата да нарисуват една от благословиите, обещани в тези стихове и да покажат рисунката на останалите деца.

• Прочетете заедно Откровението 3:15–16. Помолете децата да поговорят за неща, които са най-полезни или приятни, когато са горещи (например супа) или студени (например сладолед). Как, ако сме хладки относно Спасителя, това ще ни пречи да получим благословиите, обещани в стихове 5, 12 и 21?

• Напишете на дъската хладък, а също и няколко синонима, например половинчат, безразличен или несериозен. Използвайте тези думи, за да помогнете на децата да разберат защо Господ не иска да бъдем хладки. За кои думи можем да се досетим, с които да опишем това какви иска Той да бъдем? Споделете защо искате да сте изцяло отдадени на Спасителя и поканете децата и те да споделят мислите си.

Откровението 3:20

Можем да избираме да допускаме Исус Христос да бъде част от живота ни.

Как можете да помагате на децата от вашия клас да отварят сърцата си и живота си за силата и влиянието на Исус Христос?

Идеи за дейности

• Докато четете Откровението 3:20, покажете картината на Спасителя до вратата от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. За да помогнете на децата да разберат значението на картината, ги поканете да работят по двойки, за да отговорят на въпроси, подобни на следните: Защо според вас Исус чука на вратата? Защо няма дръжка от външната страна на вратата? Какво означава да допускаме Исус в живота си?

• Помолете децата да напишат на дъската различни начини да „отварят вратата“ за Исус. Някои примери биха могли да включват: да служим на другите, да четем от Писанията, да спазваме заветите, които сключваме при кръщението и да вземаме от причастието.

Откровението 5:1–10

Исус Христос е Единственият достоен да бъде наш Спасител.

От описаното в Откровението 5 видение научаваме, че само Исус Христос бил достоен и способен да извърши Единението и да ни спаси от греха.

Идеи за дейности

• Поканете децата да разкажат за момент, когато са имали нужда някой да направи нещо, което те не са могли да направят сами. Помолете ги да прочетат Откровението 5:1–10 и да търсят какво е трябвало да бъде направено, което само един човек е могъл да направи (обяснете, че Агнецът е Исус Христос, а книгата представлява Божия план). Какво е направил Исус за нас, което никой друг не би могъл?

• Помолете децата да потърсят химн или детска песен, която свидетелства за Исус Христос. Какво научаваме за Исус Христос от думите на песента? Как тази песен би могла да бъде като песента на възхвала за Исус Христос в Откровението 5:9–10?

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да споделят със семействата си начини, по които могат да канят влиянието на Спасителя в домовете си.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Насърчавайте благоговението. Важна част от благоговението е да мислим за Небесния Отец и Исус Христос. Бихте могли да напомняте на децата да проявяват благоговение, като тихо пеете или тананикате песен или като показвате картини на Исус.