December 4–10.

Jelenések 1–5

„A Báránynak… dicsőség és hatalom örökkön örökké”

A Jelenések könyve nehezen érthető lehet a gyermekek számára, tartalmaz azonban olyan fontos tant is, amely gyönyörű és egyszerű.

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyermekeket, meséljék el, mit éreznének, ha látomásban látnák Jézus Krisztust. Kérd meg őket, hogy osszanak meg bármit, amit János Jézusról szóló látomásáról tudnak a Jelenések könyvében.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Jelenések 1:20

A Szabadító világosságát sugározhatom mások felé

A Jelenések 1:20-ban a Szabadító gyertyatartókhoz hasonlította az egyházát. Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy úgy sugározhatják a Szabadító világosságát, ha az Ő tanításai szerint élnek.

Lehetséges tevékenységek

• Mutass a gyermekeknek képeket különböző fényforrásokról, például egy villanykörtéről, egy gyertyáról és a napról. Kérd meg a gyermekeket, hogy „a mely hét gyertyatartót láttál, az hét gyülekezet” (Jelenések 1:20) felolvasása közben mutassanak az ebben a versben említett világosságforrás képére. Segíts a gyermekeknek megbeszélni, hogy Jézus egyházának tagjaiként miként lehetünk olyanok, mint a gyertya fénye – például amikor kedves dolgokat teszünk másokért.

• Énekeljetek el egy dalt arról, amikor világosság vagyunk mások számára, például: Jézusért napsugár lennék! (Gyermekek énekeskönyve, 38–39.). Mondd el, milyen módokon láttad már a gyermekeket Jézus Krisztus evangéliuma szerint élni, és világosság lenni a körülöttük lévők számára. Mondd el, hogyan segített közelebb érezned magad Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz, amikor világosság voltál mások számára.

Jelenések 3:20

Meghívhatom az életembe Jézus Krisztust

Az ajtó előtt álló és zörgető Jézus metaforája segíthet a gyermekeknek megérteni, hogy Ő közel akar lenni hozzájuk.

Lehetséges tevékenységek

• Miközben elolvassátok a Jelenések 3:20-at, mutasd meg a Szabadító az ajtónál képét a Jöjj, kövess engem – Egyének és családok részére kiadvány e heti vázlatából. Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, hogy Jézus az otthonuk ajtaján kopogtat. Hagyd, hogy elmeséljék, mit tennének.

• Kérd meg a gyermekeket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor izgatottan vártak az otthonukba egy vendéget. Milyen volt arra várni, hogy bekopogjon? Mi lett volna, ha nem engedjük be az illetőt? Olvasd fel a Jelenések 3:20-at. A gyermekek felváltva tartsanak a kezükben egy Jézus képet, és játsszák el, hogy bekopognak egy ajtón, a többiek pedig eljátszhatják, hogy kinyitnak egy ajtót. Mit tehetünk, hogy Jézust a közelünkbe engedjük, még akkor is, ha nem látjuk Őt?

Jelenések 5:1–10

Egyedül Jézus Krisztus méltó arra, hogy a Szabadítóm legyen

János megtudta a látomásából, hogy egyedül Jézus Krisztus (akit egy bárány jelképez) az, aki a Szabadítónk lehet, és aki betöltheti az Atya tervét (amelyet a lepecsételt könyv jelképez).

Lehetséges tevékenységek

• Óra előtt csomagold be az Evangéliumi művészeti könyv egy példányát papír vagy madzag segítségével. A Jelenések 5:1–10-ből vett néhány kulcsszóval jellemezd, mit látott János. Mutasd meg a könyvet a gyermekeknek, és mondd el nekik, hogy egyedül úgy lehet kinyitni, ha megtalálják a Jézust ábrázoló képet, amelyet elrejtettél a teremben. Amikor megtalálják a képet, nyisd ki a könyvet, és mutass meg a gyermekeknek néhány olyan képet a könyvből, amelyek Jézus Krisztus engesztelésének köszönhetően elérhető áldásokat jelképeznek (például templom, keresztelés és családok). Tegyél bizonyságot arról, hogy a Szabadító az egyetlen, aki lehetővé tudja tenni a képeken látott dolgokat.

• Foglald össze a Jelenések 5:1–10-ben leírt látomást, és kérd meg a gyermekeket, játsszák el, hogyan érezte magát János és mások a látomás különböző részei során. Például sírhatnak, amikor senki sem tudta kinyitni a könyvet, vagy ujjonghatnak, amikor a Szabadító kinyitotta.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Jelenések 3:5, 12–21

Ha elkötelezem magam a Szabadító evangéliuma iránt, hatalmas áldásokat fogok kapni a mennyben.

Mit jelent az a mondat, hogy „lágymeleg vagy, sem hideg, sem hév”? Gondold át, hogyan segíthetnél a gyermekeknek a lágymeleg (langyos, azaz lagymatag) ellentétének lenni – lelkesnek a Szabadító és az Ő evangéliuma iránti elkötelezettségükben.

Lehetséges tevékenységek

• Olvassátok el együtt a Jelenések 3:5, 12, 21-et, és magyarázz el minden olyan szót, amelyet a gyermekek esetleg nem ismernek. Mit jelent az, hogy „vallást teszek”? Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzolják le az ezekben a versekben megígért áldások egyikét, és osszák meg az osztállyal.

• Olvassátok el együtt a Jelenések 3:15–16-ot. Kérd meg a gyermekeket, hogy beszéljenek olyan dolgokról, amelyek a leghasznosabbak vagy legélvezetesebbek, amikor forróak (például levesek) vagy hidegek (például fagyi). Hogyan akadályozhatnak meg minket az 5., 12. és 21. versekben megígért áldások elnyerésében, ha lagymatagok vagyunk a Szabadítóval kapcsolatban?

• Írd fel a táblára, hogy lagymatag, valamint néhány rokonértelmű kifejezést, például: halvérű, közömbös vagy érdektelen. Használd ezeket a szavakat, hogy segíts a gyermekeknek megérteni, miért nem akarja az Úr, hogy lagymatagok legyünk. Milyen szavakkal jellemezhetjük azt, ahogyan Ő szeretné, hogy legyünk? Mondd el, miért szeretnél teljes mértékben elköteleződni a Szabadító iránt, és kérd meg a gyermekeket, hogy ők is osszák meg a gondolataikat.

Jelenések 3:20

Választhatom azt, hogy Jézus Krisztust beengedem az életembe

Hogyan segíthetsz az általad tanított gyermekeknek abban, hogy megnyissák a szívüket és az életüket Jézus Krisztus hatalma és befolyása előtt?

Lehetséges tevékenységek

• Miközben elolvassátok a Jelenések 3:20-at, mutasd meg a Szabadító az ajtónál képét a Jöjj, kövess engem – Egyének és családok részére kiadvány e heti vázlatából. Hogy segíts a gyermekeknek értelmezni a képet, kérd meg őket, hogy párokban dolgozva válaszoljanak meg a következőkhöz hasonló kérdéseket: Szerinted miért kopogtat Jézus az ajtón? Miért nincs kilincs az ajtó külső oldalán? Mit jelent beengedni Jézust az életünkbe?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy írják fel a táblára, milyen módokon tudják „kinyitni az ajtót” Jézusnak. A példák közt lehetnek ezek: mások szolgálata, a szentírások olvasása, a kereszteléskor kötött szövetségeink megtartása és úrvacsoravétel.

Jelenések 5:1–10

Egyedül Jézus Krisztus méltó arra, hogy a Szabadítóm legyen

A Jelenések 5-ben leírt látomás azt tanítja, hogy egyedül Jézus Krisztus volt méltó és képes elvégezni az engesztelést és megmenteni minket a bűntől.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor szükségük volt valakire, hogy megtegyen értük valamit, amit ők maguk nem tudtak megtenni. Olvassák el a Jelenések 5:1–10-et, és keressék meg, minek kellett meglennie, amit egyedül egy személy tudott megtenni (mondd el, hogy a Bárány Jézus Krisztus, a könyv pedig Isten tervét jelképezi). Mit tett értünk Jézus, amit senki más nem tudott volna megtenni?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy keressenek egy olyan himnuszt vagy gyermekdalt, amely bizonyságot tesz Jézus Krisztusról (például Ó, Szabadítóm! Himnuszok, 59.). Mit tanít Jézus Krisztusról ennek az éneknek a szövege? Miben hasonlíthat ez a dal ahhoz a dicsőítő énekhez, amelyet Jézus Krisztusról énekeltek a Jelenések 5:9–10-ben?

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy adjanak ötleteket a családjuknak arra, miként tudnák meghívni az otthonukba a Szabadító hatását.

Tanításunk fejlesztése

Segítsd elő az áhítatot! Az áhítat egyik fontos alkotóeleme az, hogy Mennyei Atyánkra és Jézus Krisztusra gondolunk. Emlékeztetheted a gyermekeket az áhítatra azzal, hogy csendesen énekelsz vagy dúdolsz egy dalt, vagy kiteszel egy képet Jézusról.