“4–10 грудня. Об’явлення 1–5: “Агнцеві— … слава, і сила на вічні віки!”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. Новий Завіт 2023 (2021)
“4–10 грудня. Об’явлення 1–5”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. 2023
4–10 грудня
Об’явлення 1–5
“Агнцеві— … слава, і сила на вічні віки!”
Дітям може бути важко розуміти символізм у книзі Об’явлення, але в цій книзі також міститься важливе вчення, яке є прекрасним і простим.
Заохочуйте до обміну думками
Попросіть дітей уявити, що вони бачать у видінні Ісуса Христа. Якими були б їхні почуття? Попросіть їх розповісти, що вони знають з книги Об’явлення про видіння Ісуса, бачене Іваном.
Навчайте вченню: для дітей молодшого віку
Я можу випромінювати світло Спасителя.
В Об’явленні 1:20 Спаситель порівняв Свою Церкву зі свічниками. Допоможіть дітям зрозуміти, що вони можуть випромінювати світло Спасителя, живучи за Його вченнями.
Вправи на вибір
-
Покажіть дітям зображення різних джерел світла, наприклад, лампочки, свічки і сонця. Коли ви будете читати фразу “сім свічників, що ти бачив, то сім Церков” (Об’явлення 1:20), запропонуйте дітям показати на те зображення світла, про яке згадується в цьому вірші. Допоможіть дітям обговорити, як ми, як члени Ісусової Церкви, можемо бути схожими на світло свічки, наприклад, коли робимо щось добре для інших.
-
Заспівайте пісню про те, як бути світлом для інших, наприклад, “Як промінь сонячний” (Збірник дитячих пісень, с. 38). Розкажіть про те, як ви бачили, як саме діти живуть за євангелією Ісуса Христа і є світлом для оточуючих. Розкажіть, як те, що ви були світлом для інших, допомогло вам відчувати себе ближче до Небесного Батька та Ісуса Христа.
Я можу запросити Ісуса Христа у своє життя.
Метафора того, як Ісус стоїть біля дверей і стукає, може допомогти дітям зрозуміти, що Він бажає бути поруч із ними.
Вправи на вибір
-
Коли ви будете читати Об’явлення 3:20, покажіть ілюстрацію із зображенням Спасителя біля дверей, яка знаходиться в навчальному плані для цього тижня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Попросіть дітей уявити, що Ісус стукає у двері їхньої домівки. Нехай вони обговорять, що вони робитимуть.
-
Нехай діти розкажуть про випадки, коли вони чекали на прихід якоїсь людини до них додому—когось, кого вони були дуже раді бачити. Яким було очікування на прихід тієї людини? Що, якби ми ніколи не дозволили цій людині ввійти? Прочитайте Об’явлення 3:20, і нехай діти по черзі тримають ілюстрацію із зображенням Ісуса і вдають, ніби стукають у двері. Інші члени класу можуть зробити вигляд, що відчиняють двері. Яким чином ми можемо дозволити Ісусу бути поруч із нами, незважаючи на те, що ми Його не бачимо?
Ісус Христос—єдиний, Хто є гідним бути моїм Спасителем.
Завдяки своєму видінню Іван дізнався, що лише Ісус Христос (представлений Агнцем) міг бути нашим Спасителем і виконати план Батька (представлений запечатаною книгою).
Вправи на вибір
-
Перед початком уроку загорніть у папір або обмотайте стрічкою примірник Альбому “Євангелія в мистецтві”. За допомогою кількох ключових фраз з Об’явлення 5:1–10 опишіть видіння, бачене Іваном. Покажіть дітям книгу і скажіть, що єдиний спосіб її відкрити—знайти ілюстрацію із зображенням Ісуса, яку ви заховали десь у класі. Коли вони знайдуть цю ілюстрацію, розгорніть книгу і покажіть дітям деякі зображення, що символізують благословення, доступні завдяки Спокуті Ісуса Христа (наприклад, зображення храму, хрищення і сімей). Свідчіть, що Спаситель був єдиним, Хто міг зробити ці благословення можливими.
-
Коротко розкажіть про видіння, описане в книзі Об’явлення 5:1–10, і запропонуйте дітям інсценувати цей уривок. Нехай вони покажуть, як протягом видіння змінювалися почуття Івана та інших персонажів. Наприклад, вони можуть зробити вигляд, що плачуть, коли ніхто не міг відкрити книгу, або вони можуть зрадіти, коли її відкрив Спаситель.
Навчайте вченню: для дітей старшого віку
Якщо ми будемо відданими євангелії Спасителя, то отримаємо великі благословення на небесах.
Що для вас означає бути “літеплим, і ні гарячим, ані холодним”? Поміркуйте про те, як допомогти дітям не бути літеплими, а завзятими у своїй відданості Спасителю та Його євангелії.
Вправи на вибір
-
Прочитайте разом Об’явлення 3:5, 12, 21 і поясніть будь-які слова, що можуть бути незнайомими дітям. Що в цих віршах означає слово “переможець”? Запропонуйте дітям намалювати одне з благословень, обіцяних у цих віршах і показати свій малюнок класу.
-
Прочитайте разом Об’явлення 3:15–16. Попросіть дітей обговорити, що є найбільш потрібним або бажаним, коли їм жарко (наприклад, морозиво) або холодно (наприклад, суп). Як наша теплість по відношенню до Спасителя може утримувати нас від благословень, обіцяних у віршах 5, 12 і 21?
-
Напишіть на дошці слово літеплий та його синоніми, наприклад, теплий, не гарячий і не холодний, байдужий. За допомогою цих слів допоможіть дітям зрозуміти, чому Господь не хоче, щоб ми були літеплими (теплими). Які слова ми можемо підібрати, щоб описати, якими Він бажає, щоб ми були? Поділіться, чому ви прагнете бути цілковито відданими Спасителю, і запропонуйте дітям також поділитися своїми думками.
Я можу прийняти рішення дозволити Ісусу Христу бути частиною мого життя.
Як ви можете допомогти дітям, яких навчаєте, відкрити своє серце і життя для влади і впливу Ісуса Христа?
Вправи на вибір
-
Коли ви будете читати Об’явлення 3:20, покажіть ілюстрацію із зображенням Спасителя біля дверей, яка знаходиться в навчальному плані для цього тижня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Щоб допомогти дітям зрозуміти значення цієї ілюстрації, запропонуйте їм працювати в парі, аби дати відповідь на такі запитання: Чому, на вашу думку, Ісус стукає у двері? Чому із зовнішнього боку дверей немає ручки? Що означає впустити Ісуса в наше життя?
-
Попросіть дітей написати на дошці різні способи того, як “відчинити двері” Ісусу. Серед прикладів може бути: служіння іншим; читання Писань, дотримання завітів, які ми укладаємо під час хрищення; і прийняття причастя.
Ісус Христос—єдиний, Хто є гідний бути моїм Спасителем.
У видінні, описаному в Об’явленні 5, говориться, що лише Ісус Христос був гідний і спроможний здійснити Спокуту й спасти нас від гріха.
Вправи на вибір
-
Попросіть дітей розповісти про випадок, коли їм потрібна була допомога іншої людини, тому що вони не могли зробити чогось самі. Попросіть їх прочитати Об’явлення 5:1–10 і дізнатися, що мало бути зроблено і лише одна людина могла це зробити (поясніть, що Агнець—це Ісус Христос, а книга являє собою Божий план). Що зробив для нас Ісус такого, що ніхто інший не міг зробити?
-
Попросіть дітей знайти гімн або дитячу пісню, яка свідчить про Ісуса Христа (зокрема “Прекрасний Спаситель”, Збірник дитячих пісень, сс. 142–143). Що ми дізнаємося про Ісуса Христа завдяки словам цієї пісні? Як ця пісня може бути схожою на гімн хвали, який співався на честь Ісуса Христа згідно з книгою Об’явлення 5:9–10?
Заохочуйте до навчання вдома
Запропонуйте дітям розповісти своїм сім’ям про те, як вони можуть відкрити двері своїх домівок для впливу Спасителя.
Як покращити наше навчання
Заохочуйте до благоговіння. Важливою складовою благоговіння є думки про Небесного Батька та Ісуса Христа. Можна нагадувати дітям бути благоговійними, тихенько співаючи пісню, або наспівуючи мелодію, або показуючи зображення Ісуса.