啟示錄第15～22章

「得勝的，必承受這些為業」

備課時可取材自你個人或與家人研讀啟示錄第15～22章的經驗。有哪些信息令你印象深刻？你又獲得哪些靈感啟發呢？記住，本大綱建議的活動皆可調整，以適用每個年齡的兒童。

邀請分享

請孩子分享，為什麼他們想再次與天父同住。在整個課程中，幫助他們找出可以做什麼事，以便準備好回到祂身邊。

約翰在啟示錄15：2-4中描述的聖徒歌頌神的良善。哪些讚美歌曲可以幫助兒童表達他們對天父和耶穌基督的愛？

你要如何幫助兒童了解，如果我們服從耶穌的誡命，那麼第二次來臨對我們來說，會是很高興的一件事。

問孩子是否參加過婚禮。那是什麼樣的情形？為什麼大家在婚禮上都很快樂？展示來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片，並且讀出啟示錄19：7。說明「羔羊婚娶的時候」代表耶穌基督的第二次來臨。救主再度來臨時，我們為什麼會歡欣？幫助孩子將婚禮的喜悅比作救主再來臨的喜樂。
與孩子分享為什麼你很期待耶穌的第二次來臨。你們也可以一起唱首有關第二次來臨的歌曲，比如「當祂再來時」（兒童歌本，第46-47頁）。
請孩子分享他們為星期日去教會作什麼準備。我們去教會前，為什麼要做這些事？為什麼我們應該為基督的第二次來臨作準備？讓孩子在本週的活動頁上畫出他們可以做什麼事，為第二次來臨作準備。

啟示錄的最後兩章裡，約翰用優美的語言描述了忠信者將享有的高榮榮耀。

幫助孩子在白板上畫出啟示錄22：2所描述的樹。說明這棵樹是生命樹，樹上的果子代表神的愛（見尼腓一書11：21-22）。給孩子一張裁剪成果子形狀的紙，請他們在紙上畫出能讓他們感受到天父的愛的事物。說明愛天父並服從祂的人會和祂一起住在高榮國度。
與孩子分享約翰用來形容高榮榮耀的一些意象或細節（見啟示錄21：1，3-4，22-27；22：1-2），請孩子畫出這些事物。
一起唱首教導我們如何尋找快樂的歌曲，比如「我要遵從神的計畫」（兒童歌本，第86-87頁）。請孩子找出他們可以做什麼，好能再次與天父同住。

你要如何幫助你所教導的兒童了解，耶穌基督的第二次來臨對正義者來說，會是一件令人高興的事？

一起讀啟示錄19：7-8，幫助孩子了解這幾節經文中的象徵——婚娶是救主的第二次來臨，羔羊是救主，新婦是教會（或我們全體）。為了準備救主再次來臨，我們可以做哪些事？
和孩子一起複習並背誦信條第10條。說明這條信條描述了耶穌再次來臨時，會發生令人興奮、榮耀的事情。展示來跟從我——供個人和家庭使用裡耶穌第二次來臨的圖片，並請孩子畫出他們心中耶穌第二次來臨時的樣子。

我們每個人有一天都會站在神的面前接受審判。你可以幫助兒童了解，祂的審判將是公正、公平和仁慈的。

在白板上寫出審判日會是什麼樣子？請孩子從啟示錄20：12-13和經文指南中「最後的審判」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）找出這個問題的答案。救主做了什麼，好讓審判日成為快樂的日子（見信條第3、4條）？我們可以做什麼來使這一天成為我們快樂的日子？

最後的審判，約翰·司考德繪
帶一本代表生命冊（啟示錄20：12）的筆記本到班上來，裡面事先寫下你班上兒童的一些基督般的品格和好行為。向孩子讀出你所寫的事情，請他們談談他們在彼此身上看到的基督般的特質。分享你的見證，說明耶穌基督幫助我們變得更像祂，也提供方法讓我們悔改並克服罪。

閱讀啟示錄第21～22章中約翰對高榮榮耀的描述時，哪一點讓你印象特別深刻？你受到啟發要與你所教導的兒童分享哪些內容？

請孩子查考以下經文，找出約翰用來形容高榮榮耀的詞句：啟示錄21：1，3-4，22-27；22：1-2。讓他們選一個自己想要畫的事物，畫好後可以跟全班說一說他們畫的內容。鼓勵他們在家中向家人展示他們的圖畫。
一起讀啟示錄22：17，解釋經文中說「來！」的新婦是指教會。身為教會成員，我們想要邀請他人「來」歸向誰？（見摩羅乃書10：30-33）。我們周遭的人可能會「渴求」什麼？有哪些邀請人「來」的好方法？

幫助孩子準備明年閱讀摩爾門經，可以邀請他們去請一位家人或朋友分享摩爾門經中，他們最喜歡的一節經文或故事。

改進教導

教導兒童記錄靈感啟發。如果兒童能學習養成記錄靈感啟發的習慣，這會幫助他們辨認並跟從聖靈。兒童可藉由劃記經文、畫圖、或寫下簡短的日記來記錄靈感啟發。（見以救主的方式教導，第30頁。）