3.–9. jaanuar

1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5

„Alguses lõi Jumal taevad ja maa”

Uurides peatükke 1. Moosese 1–2, Moosese 2–3 ja Aabrahami 4–5, mõtelge lastele, keda õpetate, ja mõtisklege selle üle, milliseid tõdesid võite aidata neil neist peatükkidest mõista.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel rääkida millestki, mida Taevane Isa ja Jeesus Kristus on loonud, mille eest nad on tänulikud. Neile võivad ideid anda pildid selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Moosese 2

Jeesus lõi maa.

Loomisest arusaamine võib aidata lastel tunda Jumala armastust ja suurendada nende tänulikkust maailma eest. Kuidas võite muuta loomisest õppimise inspireerivaks?

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele pilte asjadest, mis kujutavad loomise eri perioode (nagu on kirjeldatud Moosese 2. peatükis; vt ka peatükki „Jeesus loob maailma” raamatus „Vana Testamendi lood”), ja aidake lastel mõelda välja piltidega kokkusobivaid liigutusi. Näiteks võiksid nad käe rusikasse suruda, et kujutada kuiva maad või liigutada oma käsi, nagu need oleksid merelained (vt Ms 2:9–10). Jagage oma tunnistust, et Jeesus Kristus tegi need asjad, kuna Tema ja Taevane Isa armastavad meid.

• Laulge laulu sellest, mida Jeesus Kristus on meie jaoks loonud, näiteks „Maailm on võrratu” („Laste lauluraamat”, lk 122). Paluge lastel joonistada pildid laulus kirjeldatud loodud asjade kohta.

  

  Joan Hibbert Durtschi. Loomine

Moosese 2:26–27

Ma olen loodud Jumala näo järgi.

Kui lapsed mõistavad, et nad on loodud Jumala näo järgi, võivad nad hakata iseenda ja teiste keha rohkem austama.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel mitu korda korrata lauset: „Mina, Jumal, lõin inimese omaenese kuju järgi.” (Ms 2:27) Selgitage, et Taevane Isa lõi meie keha Tema-sarnasena. Paluge lastel osutada oma kehaosadele, kui te neid nimetate, või laulge keha kohta laulu, näiteks „Pea, õlad, puusad, põlv” („Laste lauluraamat”, lk 129).

• Paluge lastel näidelda asju, mida nad saavad oma kehaga teha, ja teistel lastel ära arvata, mida nad teevad. Paluge lastel rääkida, miks nad oma keha eest tänulikud on.

• Joonistage paberilehele keha kontuur ja lõigake see puslena tükkideks. Jagage tükid laiali ja laske lastel koostööd teha, et keha uuesti kokku panna. Paluge lastel rääkida, mida nad iga kehaosaga teha saavad. Jagage oma tunnistust, et meie kehad on loodud Jumala näo järgi.

Moosese 3:2–3

Hingamispäev on püha.

Lapsed, kel tekib harjumus väikesest peale hingamispäeva pühana pidada, peavad suurema tõenäosusega sellest käsust kinni ka siis, kui elu muutub kiiremaks ja nõuab neilt üha rohkem.

Võimalikud tegevused

• Lugege salme Moosese 3:2–3 ja paluge lastel kuulata, mida Jumal seitsmendal päeval tegi. Võtke kaasa pilte (või tehke lihtsad joonistused) asjadest, mida me pühapäeval teeme, et muuta see päev pühaks, ja asjadest, mida teeme teistel päevadel. Laske lastel pildid kahte hunnikusse sorteerida, üks hunnik pühapäeva ja teine teiste päevade jaoks. Tunnistage, miks on oluline hingamispäeva pühana pidada.

• Mõni päev enne tundi paluge ühel lapsel ja tema vanemal olla tundi tulles valmis rääkima, mida nad oma perega teevad, et hingamispäeva pühana hoida. Paluge teistel lastel rääkida, mida nende pered teevad.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Moosese 2

Jeesus Kristus lõi maa Taevase Isa juhatusel.

Võite kasutada Moosese 2. peatükki, et aidata lastel mõista, et maailm oli eesmärgipäraselt loodud osana Jumala plaanist. Millised ideed teil neid peatükke lugedes tulevad, mis võiksid aidata tugevdada laste tunnistust loomisest?

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel meenutada, mil nad tegid midagi kellegi teise juhtnööre järgides. Näiteks võib-olla koostasid nad oma vanemate või õe/venna abil retsepti mingi toidu tegemiseks. Kirjutage tahvlile küsimus Kes lõi maa? ja paluge lastel salmist Moosese 2:1 vastus leida. Tunnistage, et Jeesus Kristus lõi Taevase Isa juhatusel maa.

• Määrake igale lapsele Moosese 2. peatükist salmid, mis on seotud ühel päeval loodud asjadega, ja paluge neil joonistada pilt sellest, mida Taevane Isa ja Jeesus Kristus sel päeval lõid. Paluge lastel oma pilte käes hoida ja loomise päevade järjekorda võtta. Seejärel paluge igal lapsel teistele lastele õpetada, mis neile määratud päeval sündis. Mida me loomise loost Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta õpime?

Moosese 2:26–27

Aadam ja Eeva loodi Jumala näo järgi.

Maailm jagab lastele nende keha kohta palju valesid sõnumeid. Salmides Moosese 2:26–27 kirjas olev õpetus on suur motivatsioon oma keha austada ja selle eest hoolitseda.

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salme Moosese 2:26–27. Mida need salmid meile meie keha kohta õpetavad? Näidake videot „God’s Greatest Creation” (ChurchofJesusChrist.org) või mängige mängu „Your Body Is a Temple” („Friend”, aug 2019, lk 24–25). Võiksite samuti koos lugeda selle teemaga seotud tsitaate president Russell M. Nelsoni artiklist „Your Body: A Magnificent Gift to Cherish” (New Era, aug 2019, lk 2–7), mis aitavad lastel Taevasele Isale oma keha eest tänulikud olla.

• Joonistage tahvlile keha kujutis ja paluge lastel üks kehaosa välja valida ning selle kõrvale kirja panna, miks nad selle eest tänulikud on. Väljendage tänu oma keha eest ja tunnistage, et meid on loodud Jumala näo järgi.

1. Moosese 2:2–3

Hingamispäev on püha.

Lapsed peavad ehk oma sõpradele selgitama, miks nad pühapäeva teistest päevadest erinevalt suhtuvad. Salmides 1. Moosese 2:2–3 õpetatakse, et hingamispäev on püha päev. Mida saate teha, et aidata lastel seda õpetust paremini mõista ja selgitada?

Võimalikud tegevused

• Kuidas näitab hingamispäeva pühana pidamine meie armastust ja austust Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu? Aidake lastel mängida rollimänge, milles nad selgitavad sõbrale, miks nad on otsustanud pühapäeval Taevast Isa ja Jeesust austavaid asju teha. Soovitage, et nad kasutaksid oma selgitustes salme 1. Moosese 2:2–3.

• Andke lastele mõni minut aega, et panna kirja nii palju asju kui võimalik, mida nad võivad hingamispäeva pühana pidamiseks teha. Paluge lastel oma nimekirju jagada ja innustage neid oma nimekirja täiendama, kui teised soovitavad midagi, mille peale nad ise ei tulnud. Soovitage lastel nimekirjad koju viia ja neid kasutada, kui nad vajavad ideid heade asjade kohta, mida hingamispäeval teha.

Innustage kodus õppimist

Aidake lastel mõelda, kuidas nad saavad teha oma perega mingi sarnase tegevuse, mida te tunnis tegite. Võite aidata neil kirjutada sedeli, mis neile seda meelde tuletab.

Õpetamise täiustamine.

Aidake lastel loovust väljendada. Lapsed võivad ehitada, joonistada või värvida midagi, mis on seotud loo või põhimõttega, mida nad õpivad. Sageli jääb see nii neile paremini meelde. Innustage neid kasutama enda loodud asju, et oma peret õpetada. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 25.)