3.–9. tammikuuta

1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5

”Alussa Jumala loi taivaan ja maan”

Kun tutkit lukuja 1. Moos. 1–2, Moos. 2–3 ja Abr. 4–5, ajattele opettamiasi lapsia ja pohdi, mitä näiden lukujen totuuksia voit auttaa heitä ymmärtämään.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Pyydä lapsia kertomaan jostakin, mitä taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat luoneet ja mistä he ovat kiitollisia. Se, että näytät kuvia, jotka ovat aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa, voi antaa heille ideoita.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Moos. 2

Jeesus on luonut maailman.

Tieto luomisesta voi auttaa lapsia tuntemaan Jumalan rakkautta ja lisätä heidän kiitollisuuttaan maailmasta. Kuinka voit tehdä luomisesta oppimisen innoittavaksi?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä lapsille kuvia asioista, jotka kuvaavat luomisen eri ajanjaksoja (kuten kuvataan luvussa Moos. 2; ks. myös ”Jeesus luo maan”, julkaisussa Vanhan testamentin kertomuksia), ja auta lapsia miettimään kuviin sopivia liikkeitä. He voisivat esimerkiksi laittaa käden nyrkkiin kuvaamaan kuivaa maata tai heiluttaa käsivarsiaan aaltojen lailla (ks. Moos. 2:9–10). Lausu todistuksesi siitä, että Jeesus Kristus on luonut nämä asiat, koska Hän ja taivaallinen Isä rakastavat meitä.

• Laulakaa jokin laulu, joka kertoo siitä, mitä Jeesus Kristus on luonut meitä varten, kuten ”On maailma kaunis” (Lasten laulukirja, s. 123). Pyydä lapsia piirtämään kuvia laulussa kuvatuista luomistöistä.

  

  Luominen, Joan Hibbert Durtschi

Moos. 2:26–27

Minut on luotu Jumalan kuvaksi.

Kun lapset ymmärtävät, että heidät on luotu Jumalan kuvaksi, he voivat oppia kunnioittamaan ja arvostamaan omaa ruumistaan ja muiden ruumista.

Mahdollisia toimintoja

• Auta lapsia toistamaan muutaman kerran ”Minä, Jumala, loin ihmisen omaksi kuvakseni” (Moos. 2:27). Selitä, että taivaallinen Isä on luonut meidän ruumiimme näyttämään samanlaiselta kuin Hän. Pyydä lapsia osoittamaan ruumiinosia sitä mukaa kuin mainitset niitä tai laulamaan laulu, joka kertoo ruumiistamme, kuten ”Pää, hartiat, polvet, varpaat” (Lasten laulukirja, s. 129).

• Pyydä lapsia esittämään, mitä he voivat tehdä ruumiinsa avulla, samalla kun muut lapset arvailevat, mitä he tekevät. Pyydä lapsia kertomaan, miksi he ovat kiitollisia ruumiistaan.

• Piirrä paperille ruumiin ääriviivat ja tee siitä palapeli leikkaamalla se paloiksi. Jaa palat lapsille ja anna lasten yhdessä koota se valmiiksi ruumiiksi. Pyydä lapsia kertomaan, mitä asioita he voivat tehdä milläkin ruumiinosalla. Lausu todistuksesi siitä, että meidän ruumiimme on luotu Jumalan kuvaksi.

Moos. 3:2–3

Lepopäivä on pyhä.

Lapset, jotka nuorena omaksuvat tavan pyhittää lepopäivän, todennäköisemmin pitävät tämän käskyn, kun elämä muuttuu kiireisemmäksi ja vaativammaksi.

Mahdollisia toimintoja

• Lue Moos. 3:2–3 ja pyydä lapsia kuuntelemaan, mitä Jumala teki seitsemäntenä päivänä. Tuo kuvia (tai tee yksinkertaisia piirroksia) asioista, joita teemme sunnuntaisin, jotta pyhittäisimme päivän, ja asioista, joita teemme muina päivinä. Anna lasten lajitella kuvat kahteen pinoon – toinen pino sunnuntaita varten ja toinen pino muita päiviä varten. Todista, miksi on tärkeää pyhittää lepopäivä.

• Pyydä muutama päivä ennen oppiluokkaa yhtä lapsista sekä hänen vanhempiaan tulemaan luokkaan valmiina kertomaan, mitä he tekevät omassa perheessään pyhittääkseen lepopäivän. Pyydä muitakin lapsia kertomaan, mitä heidän perheensä tekevät.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Moos. 2

Jeesus Kristus loi maapallon taivaallisen Isän johdolla.

Voisit hyödyntää lukua Moos. 2 auttaaksesi lapsia ymmärtämään, että maailma on luotu tarkoituksella osana Jumalan suunnitelmaa. Kun luet näitä lukuja, mitä sellaisia ideoita tulee mieleesi, jotka voisivat vahvistaa lasten todistusta luomisesta?

Mahdollisia toimintoja

• Auta lapsia miettimään tilanteita, jolloin he ovat tehneet jotakin noudattamalla jonkun muun henkilön ohjeita. He ovat saattaneet esimerkiksi valmistaa jotakin reseptin mukaan isän, äidin, siskon tai veljen ohjatessa heitä. Kirjoita taululle Kuka loi maailman? ja pyydä lapsia etsimään vastaus jakeesta Moos. 2:1. Todista, että Jeesus Kristus loi maapallon taivaallisen Isän johdolla.

• Anna kullekin lapselle luettavaksi luvusta Moos. 2 jakeita, jotka liittyvät yhteen luomispäivään, ja pyydä jokaista piirtämään kuva asioista, joita taivaallinen Isä ja Jeesus loivat sinä päivänä. Pyydä lapsia näyttämään piirtämiään kuvia ja seisomaan luomisen mukaisessa järjestyksessä. Pyydä jokaista lasta sitten opettamaan muille lapsille, mitä tapahtui heille tehtäväksi annettuna päivänä. Mitä me opimme luomiskertomuksen pohjalta taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta?

Moos. 2:26–27

Aadam ja Eeva luotiin Jumalan kuvaksi.

Maailma antaa lapsille monia vääriä viestejä heidän ruumiistaan. Jakeissa Moos. 2:26–27 opetettu oppi kannustaa voimallisesti kunnioittamaan ruumistamme ja huolehtimaan siitä.

Mahdollisia toimintoja

• Lukekaa yhdessä Moos. 2:26–27. Mitä näissä jakeissa meille opetetaan meidän ruumiistamme? Pelatkaa peliä ”Ruumiisi on temppeli” (Ystävä, elokuu 2019, s. Y12–13). Voisitte myös lukea yhdessä presidentti Russell M. Nelsonin artikkelista ”Ruumiisi – suurenmoinen lahja vaalittavaksi” (Liahona, elokuu 2019, s. 50–55) aiheeseen liittyviä lainauksia, jotka auttavat lapsia tuntemaan kiitollisuutta ruumiistaan taivaalliselle Isälle.

• Piirrä taululle yksinkertainen piirros ruumiista ja pyydä lapsia valitsemaan yksi ruumiinosa ja kirjoittamaan sen viereen, miksi he ovat siitä kiitollisia. Ilmaise kiitollisuutesi omasta ruumiistasi ja todista, että meidät on luotu Jumalan kuvaksi.

1. Moos. 2:2–3

Lepopäivä on pyhä.

Lasten pitää ehkä selittää ystävilleen, miksi he pitävät sunnuntaita erilaisena kuin muita päiviä. Jakeissa 1. Moos. 2:2–3 opetetaan, miksi lepopäivä on pyhä päivä. Mitä voit tehdä auttaaksesi lapsia ymmärtämään ja selittämään tämän opin paremmin?

Mahdollisia toimintoja

• Kuinka lepopäivän pyhittäminen osoittaa rakkautemme ja kunnioituksemme taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan? Auta lapsia esittämään roolileikkinä tilanteita, joissa he selittävät ystävälle, miksi he päättävät tehdä sunnuntaina sellaista, mikä osoittaa kunnioitusta taivaallista Isää ja Jeesusta kohtaan. Ehdota, että he hyödyntävät selittäessään jakeita 1. Moos. 2:2–3.

• Anna lapsille muutama minuutti aikaa kirjoittaa niin monta asiaa kuin he keksivät, joita he voivat tehdä pyhittääkseen lepopäivän. Pyydä lapsia kertomaan, mitä he kirjoittivat, ja kannusta heitä lisäämään luetteloonsa muiden ehdottamat asiat, joita he eivät olleet tulleet ajatelleeksi. Ehdota, että lapset vievät laatimansa luettelon mukanaan kotiin ja katsovat sitä tarvitessaan ideoita siihen, mitä hyvää voisi tehdä lepopäivänä.

Kannusta oppimiseen kotona

Auta lapsia miettimään, miten he voivat tehdä perheensä kanssa samanlaisen toiminnan, jollaisen te teitte luokassa. Voisit auttaa heitä kirjoittamaan itselleen muistilapun.

Näin kehitymme opettamisessa

Auta lapsia ilmaisemaan luovuuttaan. Kun lapset askartelevat, piirtävät tai värittävät jotakin, mikä liittyy heidän oppimaansa kertomukseen tai periaatteeseen, he usein muistavat sen paremmin. Kannusta heitä opettamaan perhettään hyödyntämällä askarteluaan tai piirrostaan. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 25.)