3 – 9 janvier

Genèse 1-2 ; Moïse 2-3 ; Abraham 4-5

« Au commencement, Dieu créa les cieux et la terre »

Lorsque vous étudierez Genèse 1-2, Moïse 2-3 et Abraham 4-5, pensez aux enfants que vous instruisez et réfléchissez aux vérités à leur faire comprendre dans ces chapitres .

Notez vos impressions

Inviter à participer

Demandez aux enfants de citer quelque chose que notre Père céleste et Jésus-Christ ont créé et pour lequel ils sont reconnaissants. Pour leur donner des idées, montrez-leur des images du canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Moïse 2

Jésus a créé la terre.

Une bonne connaissance de la Création aide les enfants à ressentir l’amour de Dieu et à mieux apprécier le monde. Comment allez-vous rendre inspirante l’étude de la Création ?

Activités suggérées

• Montrez aux enfants des images représentant différentes périodes de la Création (selon le récit de Moïse 2 ; voir aussi « Jésus-Christ a créé la terre », dans Histoires de l’Ancien Testament), et aidez-les à trouver des gestes pour les mimer. Par exemple, fermez le poing pour représenter la terre sèche ou agitez les bras pour représenter les vagues de la mer (voir Moïse 2:9-10). Témoignez que Jésus-Christ a créé ces choses parce que notre Père céleste et lui nous aiment.

• Chantez un chant sur ce que Jésus-Christ a créé pour nous, par exemple « Le monde est si beau ! », (Chants pour les enfants, p. 123). Demandez aux enfants de dessiner les créations dont parle le chant.

  

  La création, tableau de Joan Hibbert Durtschi

Moïse 2:26-27

J’ai été créé à l’image de Dieu.

Quand les enfants comprennent qu’ils ont été créés à l’image de Dieu, ils développent de la considération et du respect pour leur corps et celui des autres.

Activités suggérées

• Faites répéter plusieurs fois aux enfants : « Et moi, Dieu, je créai l’homme à mon image » (Moïse 2:27). Expliquez que notre corps, créé par notre Père céleste, ressemble au sien. Demandez aux enfants de montrer les parties de leur corps au fur et à mesure que vous les nommez, ou chantez un chant sur notre corps, par exemple, « La tête, les épaules, les genoux, les pieds » (Chants pour les enfants, p. 129).

• Demandez-leur de mimer des choses avec leur corps pendant que les autres devinent ce qu’ils font. Demandez aux enfants de dire pourquoi ils sont reconnaissants d’avoir un corps.

• Sur une feuille, dessinez le contour d’un corps et découpez-la en plusieurs morceaux pour en faire un puzzle. Distribuez les morceaux aux enfants et demandez-leur de reconstituer le corps tous ensemble. Demandez-leur de dire ce qu’il est possible de faire avec chacune des parties du corps. Témoignez que notre corps a été créé à l’image de Dieu.

Moïse 3:2-3

Le jour du sabbat est un jour sacré.

Les enfants qui prennent l’habitude de sanctifier le jour du sabbat seront plus enclins à respecter ce commandement quand ils seront plus occupés et sollicités.

Activités suggérées

• Lisez Moïse 3:2-32 et demandez aux enfants de trouver ce que Dieu a fait le septième jour. Apportez des images (ou faites des dessins simples) de choses que nous faisons le dimanche pour sanctifier ce jour et de choses que nous faisons les autres jours. Demandez aux enfants d’en faire deux tas, un pour les activités du dimanche et un pour celles des autres jours. Témoignez qu’il est important de sanctifier le jour du sabbat.

• Quelques jours avant le cours, demandez à l’un des enfants et à ses parents de préparer un petit exposé pour expliquer ce qu’ils font chez eux pour sanctifier le jour du sabbat. Invitez les autres à dire ce qu’ils font dans leur famille.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Moïse 2

Jésus-Christ a créé la terre sous la direction de notre Père céleste.

Appuyez-vous sur Moïse 2 pour faire comprendre aux enfants que la création du monde faisait intentionnellement partie du plan de Dieu. En lisant ces chapitres, quelles idées vous viennent à l’esprit pour fortifier le témoignage des enfants à propos de la Création ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de se souvenir d’un moment où ils ont fait quelque chose en suivant les indications de quelqu’un comme, par exemple, une recette de cuisine avec l’aide d’un parent, d’un frère ou d’une sœur. Écrivez la question suivante au tableau : Qui a créé la terre ?, puis demandez aux enfants de trouver la réponse dans Moïse 2:1. Témoignez que Jésus-Christ a créé la terre sous la direction de notre Père céleste.

• Donnez à chaque enfant un verset de Moïse 2 en relation avec un jour de la Création et demandez-leur de dessiner ce que notre Père céleste et Jésus ont créé ce jour-là. Invitez-les à se lever avec leur dessin et à se placer dans l’ordre des jours de la Création. Demandez-leur ensuite d’expliquer aux autres ce qu’il s’est passé le jour correspondant à leur dessin. Qu’apprenons-nous à propos de notre Père céleste et de Jésus-Christ dans l’histoire de la Création ?

Moïse 2:26-27

Adam et Ève ont été créés à l’image de Dieu.

Le monde communiquera de nombreux faux messages aux enfants concernant leur corps. L’enseignement doctrinal qui se trouve dans Moïse 2:26-27 motive à respecter notre corps et à en prendre soin.

Activités suggérées

• Lisez ensemble Moïse 2:26-27. Qu’est-ce que ces versets nous apprennent sur notre corps ? Montrez la vidéo intitulée « La plus grande création de Dieu » (ChurchofJesusChrist.org) ou faites le jeu « Votre corps est un temple » (L’Ami, août 2019, p. 24-25). Vous pouvez aussi lire ensemble les citations correspondantes tirées du message du président Nelson, « Votre corps : un don magnifique à chérir » (Le Liahona, août 2019, p. 50-55), qui aideront les enfants à être reconnaissants envers notre Père céleste pour leur corps.

• Dessinez un corps au tableau puis demandez aux enfants de choisir une partie du corps à côté de laquelle ils écriront pourquoi ils sont reconnaissants de l’avoir. Exprimez votre reconnaissance d’avoir un corps et témoignez que nous avons été créés à l’image de Dieu.

Genèse 2:2-3

Le jour du sabbat est un jour sacré.

Il se peut que les enfants soient amenés à expliquer à leurs amis pourquoi le dimanche est un jour plus spécial que les autres. Genèse 2:2-3 explique la raison pour laquelle le jour du sabbat est un jour sacré. Qu’allez-vous faire pour aider les enfants à mieux comprendre et mieux expliquer ce point de doctrine ?

Activités suggérées

• En quoi sanctifier le jour du sabbat est-il une démonstration de notre amour et de notre respect envers notre Père céleste et Jésus-Christ ? Aidez les enfants à faire des jeux de rôle dans lesquels ils expliquent à un ami pourquoi ils ont choisi de faire des choses qui honorent notre Père céleste et Jésus le dimanche. Conseillez-leur de s’appuyer sur Moïse 2:2-3 dans leurs explications.

• Accordez-leur quelques minutes pour dresser une liste de tout ce qu’ils peuvent faire pour sanctifier le jour du sabbat. Demandez-leur à tour de rôle de lire ce qu’ils ont écrit et incitez-les à ajouter à leur liste les idées des autres enfants auxquelles ils n’ont pas pensé. Proposez-leur de garder la liste chez eux et de la consulter quand ils ont besoin d’idées de bonnes choses à faire le jour du sabbat.

Encourager l’apprentissage au foyer

Aidez les enfants à trouver comment faire en famille une activité semblable à celle que vous avez faite en classe. Invitez-les à la noter pour s’en rappeler.

Améliorer notre enseignement

Aidez les enfants à exprimer leur créativité. Lorsque les enfants construisent, dessinent ou colorient quelque chose en rapport avec l’histoire ou le principe qu’ils apprennent, ils s’en souviennent beaucoup mieux. Invitez-les à utiliser ce qu’ils ont créé pour instruire leur famille. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 25.)