創世3－4章；モーセ4－5章

アダムとエバの堕落

創世3－4章とモーセ4－5章を読みながら，あなたが教える子供たちについて考えてください。あなたが受ける促しと印象に注意を払ってください。教えるための新しいアイデアにつながるかもしれません。

印象を書き留める

分かち合うよう招く

アダムとエバの絵（『わたしに従ってきなさい―個人と家族用』の今週の概要を参照）を見せて，子供たちに，何が描かれているか，この話についてどんなことを知っているかを，立ち上がって発表してもらいます。

教義を教える：年少の子供たち

創世3章；モーセ4章

アダムとエバは天の御父の計画に従った

エデンの園で何が起こり，それが神の救いの計画を成し遂げるするうえでどのように役立ったかを，子供たちが理解できるよう助けてください。アダムとエバの選択によって，わたしたちはどのような祝福を受けているでしょうか。

活動案

アダムとエバの堕落の話をかいつまんで説明するために，「アダムとエバ」（『旧約聖書物語』）を用いてください。実を食べるというアダムとエバの選択は天の御父の計画の一部だったことを，子供たちが理解できるよう助けてください。

1:53
子供たち一人一人に，アダムとエバの話に登場するもの（木，蛇，園，イエス・キリストなど）を表す絵を一枚ずつ渡します。あなたがアダムとエバの話をし，モーセ4章の言葉を読む間，子供たちに自分が持っている絵をタイミングよく掲げてもらいましょう。今週の活動ページも役に立つかもしれません。

「エデンを離れる」Annie Henrie Nader画

モーセ4：1－4

わたしは正しいことを選ぶことができる

モーセ4：3からは，サタンが「主なる神であるわたしが与えた，人の選択の自由を損なおうとした」ことが分かります。善悪のどちらかを選ぶことができる能力の大切さを子供たちが理解できるよう，どのように助ければよいでしょうか。

活動案

今日，あなたが行った幾つかの選択について話し，子供たちにも自分がした選択について考えてもらいます。モーセ4：3の次の言葉を読み聞かせます。「主なる神であるわたしが与えた，人の選択の自由。」この聖句は，神がわたしたちに選択する能力を与えてくださったことを教えています。そのことを説明してください。正しいことを選べることに対するあなたの感謝の気持ちを述べ，子供たちもまた正しいことを選べるということを証してください。
子供が正しい選択や間違った選択をしている簡単な例を幾つか分かち合い，子供たちには，その選択が正しいか，間違っているかを判定してもらいましょう（立ち上がる，正誤が書かれた紙を上げる，手を挙げるなどの方法があります）。わたしたちが正しい選択をするよう天の御父が助けてくださることを証し，子供たちにも，自分の気持ちを分かち合ってもらいましょう。
イエス・キリストに従うためにできる良い選択を，子供たちが考えつくことができるよう助けます。「正しい道選ぼう」（『子供の歌集』82－83）など，良いことを選ぶことに関する歌を一緒に歌います。子供たちに，あなたが良い選択をしたときのことを話し，その選択によってあなたがどのように感じたかを説明します。

モーセ5：4，8

わたしは天の御父に祈ることができる

あなたが教える子供たちは，祈りについて何を知る必要があるでしょうか。この聖句の中から，子供たちに役立つどのようなものが見つかるでしょうか。

活動案

モーセ5：4を子供たちに読み聞かせます。エデンの園を去ったときにアダムとエバは天の御父と一緒にいることはできなくなりましたが，それでも天の御父に祈ることはできたということを，子供たちに理解してもらってください。わたしたちは神の御子であられるイエス・キリストの御名によって天の御父に祈ります。このことを説明してください（モーセ5：8）。わたしたちは天の御父への祈りの中で，例えばどんなことを言うことができるでしょうか。
子供たちに，祈るときにする動作をしてもらいましょう。また，だれかが祈っている写真（『福音の視覚資料集』111－112番参照）を見せて，頭を垂れ，腕を組み，目を閉じると，祈るときに敬虔な気持ちになれることを教えてもよいでしょう。
祈りに関する個人的な経験か，祈りについての証を分かち合ってください。「子供のいのり」（『子供の歌集』6－7）など，祈りについての歌を子供たちと一緒に歌います。

教義を教える：年長の子供たち

創世3章；モーセ4章；5：10－11

アダムとエバの堕落は神の計画の一部であった

もしアダムとエバがエデンの園にとどまっていたなら，二人は子供を持つことはなく，進歩して天の御父のようになることもありませんでした。実を食べることを二人が選んだことに，わたしたちは感謝しています。なぜなら二人がこれを選んだことによって，現世に生を受け，永遠の命を得ることのできる機会がわたしたちに与えられるようになったからです。

活動案

子供たちに，協力してアダムとエバの堕落の話を自分たちの言葉で語ってもらいます。子供たちの助けとなるよう，創世3章の節を分かち合います。
子供たちがモーセ4：22－25，29；5：10－11から，アダムとエバが実を食べたことによってもたらされた結果を見つけられるよう助けてください（2ニーファイ2：19－25も参照）。この選択がわたしたちにとって祝福なのは，なぜでしょうか。救い主はどのようにして，わたしたちが罪と死を克服できるよう助けてくださいましたか。

モーセ4：1－4

わたしには選ぶ力がある

あなたが教える子供たちは，善悪を選べるということがとても貴重な賜物であることを理解しているでしょうか。アダムとエバの話は，子供たちがこの賜物に感謝の気持ちを抱けるようにするためにどう役立てることができるでしょうか。

活動案

自分で選択することの大切さを分かりやすく説明するために，次のような実物を用いた簡単なレッスンをするとよいでしょう：今週の活動ページに色を塗るよう子供たちに言います。ただし，使える色は一色しか渡しません。この状況で，選択肢が幾つかあった方がよいのはなぜでしょうか。モーセ4：1－4を一緒に読み，神の計画において選択が重要な理由について話します。
正しいことと間違ったことのどちらかを選ばなければならなかった個人的な経験を分かち合うよう，子供たちに勧めます。それぞれの選択肢を選んだならどうなっていたと思うかを，子供たちに話し合ってもらいましょう。

モーセ5：4－15

イエス・キリストのおかげで，わたしは悔い改めて再び神とともに住むことができる

天の御父は，堕落の結果からわたしたちを救うためにイエス・キリストを遣わされました。その贖いの犠牲により，イエスはわたしたちが死後復活し，悔い改めるならば罪を赦していただけるようにしてくださいました。

活動案

ホワイトボードに「アダムとエバによって」と「イエス・キリストのおかげで」という二つの見出しを書きます。モーセ4：25；6：48；ローマ5：12；2ニーファイ2：22－23を一緒に読みながら，堕落によってもたらされた結果を見つけられるよう，子供たちを助けてください。分かったことを，一つ目の見出しの下に書いてもらいます。次に，モーセ5：8－11，14－15；6：59；アルマ11：42を一緒に読みながら，イエス・キリストがどのようにして罪と死を克服されたかを見つけられるよう，子供たちを助けてください。分かったことを，二つ目の見出しの下に書いてもらいます。わたしたちはなぜイエス・キリストに感謝しているのでしょうか。
「イエスのおかげで」（ChurchofJesusChrist.org）など，救い主の贖罪についてのビデオを見せましょう。子供たちに，イエス・キリストについて感じていることを分かち合ってもらいます。

2:3
数日前に，数人の子供たちに，救い主の贖罪についての聖句か歌を選んで，クラスで分かち合うよう頼んでおきましょう。なぜそれが好きなのかを話すよう勧めます。歌を一つか二つ，一緒に歌いましょう。

家庭で学ぶよう励ます

今週の活動ページを家族と分かち合い，アダムとエバの堕落のおかげでわたしたちにもたらされた祝福について話すよう，子供たちに勧めます。

教え方を改善する

霊感を受けられるよう努力する。このレッスンの概要を，教える際に従わなければならない指示だとは思わないでください。むしろ，アイデアのリソースとして活用し，教える子供たちに何が必要か考えながら自分自身で霊感を受けるきっかけとして活用してください。（『救い主の方法で教える』7参照）