Illustrasjon av Abraham og Sara: Dilleen Marsh

7.–13. februar

1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2

“[Å] være en som enda mer hengivent fulgte rettferdighet”

Husk at det ikke er nødvendig – eller engang mulig – å dekke alt i denne oversikten. La Ånden veilede deg til prinsippene og aktivitetene som vil være mest meningsfylte for barna du underviser.

Skriv ned inntrykkene dine

Oppfordre til å dele

Familiene til barna du underviser, ble oppfordret til å lære om Abraham og Sara denne uken. Gi barna anledning til å fortelle noe de vet om Abraham eller Sara.

Undervis i læren: Yngre barn

Abraham 1:18; 2:8

Jesus Kristus kan lede meg ved hånden.

Abraham ønsket å være rettferdig selv om noen i familien hans var ugudelige. Herren sa til ham: “Jeg vil lede deg ved min hånd” (Abraham 1:18). Akkurat slik Gud lovet å hjelpe Abraham, kan han lede barna du underviser, når de ønsker å velge det rette.

Mulige aktiviteter

• Les Abraham 1:18 og 2:8 for barna, og be dem lytte etter en kroppsdel som er nevnt i begge versene. Hvordan ville det føles å ha Jesus Kristus til å lede oss ved hånden eller å ha hans hånd til å beskytte oss? Bær vitnesbyrd om at Jesus leder oss ved å veilede oss ved sin Ånd.

• Bruk “Abraham og Sara” (i Historier fra Det gamle testamente) til å hjelpe barna å forstå at menneskene rundt Abraham gjorde det som var galt, men Abraham ønsket å gjøre det rette, og Herren hjalp ham. Hvordan hjelper vår himmelske Fader og Jesus Kristus oss når vi prøver å velge det rette? Syng en sang knyttet til dette prinsippet, for eksempel “Lær meg å vandre i lys av Guds Sønn” (Barnas sangbok, 70).

• Vis noen bilder av Frelseren (se Kunst inspirert av evangeliet, nr. 38, 39, 40 og 41), og hjelp barna å se ting han gjorde med hendene. Hva kan vi gjøre med hendene våre for å hjelpe andre?

1 Mosebok 13:1–12

Jeg kan være en fredsstifter.

Da Abrahams og Lots gjetere var uenige om sin beitemark, foreslo Abraham en løsning som ga fred. Du kan bruke dette eksempelet til å inspirere barna til å bli fredsstiftere.

Mulige aktiviteter

• Fortell barna historien fra 1 Mosebok 13:5–12, og be dem rollespille den. La barna etter tur late som de er Abraham, hans nevø Lot og gjeterne. Foreslå hvordan de kan følge Abrahams eksempel på å være en fredsstifter, som å bytte på å leke med en leke når de leker med en venn. Be dem rollespille disse eksemplene.

• Les Matteus 5:9, og forklar at Jesus ønsker at vi skal være fredsstiftere. Hjelp barna å finne ut hva de kan gjøre for å være fredsstiftere hjemme eller sammen med venner. Be dem lage en tegning av seg selv som fredsstiftere. Be barna fortelle hva de føler når de er fredsstiftere som Jesus Kristus.

1 Mosebok 15:1–6; 17:1–8; Abraham 2:9–11

Det er viktig å holde løftene mine.

Å lære om pakten Gud inngikk med Abraham og Sara kan hjelpe barna å forstå hva det vil si å holde løfter. Det kan også hjelpe dem å forberede seg til å inngå og holde pakter.

Mulige aktiviteter

• Spør barna om de vet hva et løfte eller en pakt er. Be dem fortelle om erfaringer da de ga et løfte eller da noen ga dem et løfte. Hvis det hjelper, kan du gi noen eksempler selv. Hjelp barna å forstå at Abraham og Sara lovet å adlyde Gud. Velg noen setninger fra 1 Mosebok 15:1–6; 17:1–8; Abraham 2:9–11 for å fortelle om noen av velsignelsene Gud lovet dem. Disse kan omfatte “Frykt ikke, Abram! Jeg er ditt skjold”, “Du skal bli far til en mengde folk” eller “Alle jordens familier [skal] velsignes”.

• Hva er noen enkle løfter barna kan gi og holde i klassen? Be dem for eksempel love å bli på plassene sine i noen minutter eller sette bort stolene sine på slutten av leksjonen. Fortell dem om en gang da du ga et løfte og holdt det, og be dem fortelle om erfaringer de har hatt. Hjelp dem å forstå at de vil gi løfter til vår himmelske Fader når de blir døpt og når de drar til tempelet.

Undervis i læren: Eldre barn

Abraham 1:12–17

Min himmelske Fader hører og besvarer mine bønner.

Da Abrahams liv var i fare, påkalte han Gud og ble reddet. Barna du underviser, kan ha sine egne erfaringer med bønn som de kan dele med andre.

Mulige aktiviteter

• Vis bildet En engel redder Abraham (ChurchofJesusChrist.org), og be barna fortelle hva de vet om historien det skildrer, som finnes i Abraham 1:12, 15–17. Be barna lese disse versene og fortelle hva de lærer om bønn.

• Be barna fortelle om erfaringer da vår himmelske Fader besvarte deres bønner, og fortell om en av dine egne erfaringer.

1 Mosebok 13:1–12

Jeg kan være en fredsstifter.

Vi opplever alle situasjoner som frister oss til å bli frustrerte og kranglevorne. Overvei hvordan historien om Abraham og Lot kan hjelpe barna å bli fredsstiftere i slike situasjoner.

Mulige aktiviteter

• Skriv Hovedpersoner, Situasjon, Problem og Løsning på tavlen. Be barna lese 1 Mosebok 13:5–12 og merke seg de delene av historien som står på tavlen. Hjelp barna å tenke på situasjoner hvor de kan være fredsstiftere, for eksempel når noen argumenterer eller prøver å krangle. Be dem så rollespille hvordan de kan være fredsstiftere i slike situasjoner.

• Hjelp barna å finne emnene “Fred” og “Fredsstifter” i Veiledning til Skriftene (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Be hvert barn velge et skriftsted om fred og fortelle klassen hva han eller hun lærer. Hjelp dem å komme på noen eksempler på at Frelseren er en fredsstifter, som i Lukas 22:50–51. Hvordan kan vi følge hans eksempel?

  

  Lot’s Choice [Lots valg], © Providence Collection/med tillatelse fra goodsalt.com

1 Mosebok 17:1–8; Abraham 2:8–11

Jeg kan holde paktene jeg inngår med vår himmelske Fader.

Å undervise barna om pakten Gud inngikk med Abraham og Sara, kan hjelpe dem å tenke på sine egne pakter.

Mulige aktiviteter

• Be barna lese 1 Mosebok 17:1–8 og Abraham 2:8–11 og lage to lister: hva Abraham ble bedt om å gjøre og hva Herren lovet ham til gjengjeld. Hva lærer disse versene oss om Herren?

• Vis et bilde av noen som blir døpt (se Kunst inspirert av evangeliet, nr. 103, 104). Be barna nevne løftene en person gir ved dåpen, og løftene Gud gir til gjengjeld. Foreslå at barna ser i Mosiah 18:10; Lære og pakter 20:37, 77, 79 for å få hjelp. Hva kan vi gjøre for å holde paktene vi inngikk ved dåpen?

Oppmuntre til å lære hjemme

Send en lapp hjem med barna for å oppmuntre familiemedlemmene til å legge merke til når barna er fredsstiftere, holder løfter eller gjør noe annet dere snakket om i klassen.

Vi kan forbedre vår undervisning

Barn er aktive. Til tider kan det virke som om barnas høye energinivå distraherer dem fra å lære, men du kan bruke energien deres som en del av læringen. Be dem rollespille en historie eller gjøre bevegelser som passer til teksten i en sang eller et skriftsted. (Se Undervisning på Frelserens måte, 25–26.)