Illustration av Abraham och Sara, av Dilleen Marsh

7–13 februari

1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2

”Och bli en ännu större rättfärdighetens anhängare”

Kom ihåg att det inte är nödvändigt – eller ens möjligt – att ta med allt i det här lektionsförslaget. Låt Anden leda dig till de lärdomar och aktiviteter som kommer att vara mest meningsfulla för de barn du undervisar.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Familjerna till barnen som du undervisar uppmanades att lära sig om Abraham och Sara under den gångna veckan. Ge barnen möjligheten att dela med sig av något de vet om Abraham eller Sara.

Undervisa om läran: yngre barn

Abraham 1:18; 2:8

Jesus Kristus kan leda mig vid handen.

Abraham ville vara rättfärdig även om medlemmar i hans familj var ogudaktiga. Herren sa till honom: ”Jag ska leda dig vid handen” (Abr. 1:18). På samma vis som Gud lovade att hjälpa Abraham kan han leda barnen du undervisar när de vill välja det rätta.

Möjliga aktiviteter

• Läs Abraham 1:18 och 2:8 för barnen och be dem uppmärksamma vilken del av kroppen som nämns i båda verserna. Hur skulle det kännas om Jesus Kristus ledde oss vid handen eller om hans hand beskyddade oss? Vittna om att Jesus leder oss genom att vägleda oss med sin Ande.

• Använd ”Abraham” (i Berättelser ur Gamla testamentet) för att hjälpa barnen förstå att människor i Abrahams närhet gjorde dåliga saker men att Abraham ville göra det rätta och Herren hjälpte honom. Hur hjälper vår himmelske Fader och Jesus Kristus oss när vi försöker välja det rätta? Sjung en sång som handlar om den här principen, som ”Lär mig att vandra i ljuset” (Barnens sångbok, s. 70–71).

• Visa flera bilder av Frälsaren (se Evangeliebilder, nr 38, 39, 40 och 41) och hjälp barnen lägga märke till saker han gjorde med sina händer. Vad kan vi göra med våra händer för att hjälpa andra?

1 Moseboken 13:5–12

Jag kan skapa frid.

När Abrahams och Lots herdar blev oense över betesmarkerna föreslog Abraham en lösning som ledde till fred. Du kan använda det här exemplet för att inspirera barnen att skapa frid.

Möjliga aktiviteter

• Återge berättelsen i 1 Moseboken 13:5–12 för barnen och be dem dramatisera den. Låt barnen turas om att låtsas vara Abraham, hans brorson Lot och herdarna. Föreslå hur de kan följa Abrahams exempel och skapa fred, som att turas om med en leksak när de leker med en vän. Be dem dramatisera de här exemplen.

• Läs Matteus 5:9. och förklara att Jesus vill att vi ska skapa frid. Hjälp barnen komma på vad de kan göra för att skapa frid hemma eller med vänner. Be dem rita en bild av sig själva när de skapar frid. Be barnen berätta hur de känner sig när de skapar frid som Jesus Kristus.

1 Moseboken 15:1–6; 17:1–8; Abraham 2:9–11

Det är viktigt att jag håller det jag lovar.

Genom att lära sig om det förbund Gud gjorde med Abraham och Sara kan barnen lättare förstå vad det innebär att hålla löften. Det kan också hjälpa dem förbereda sig för att ingå och hålla förbund.

Möjliga aktiviteter

• Fråga barnen om de vet vad ett löfte eller förbund är. Be dem berätta om egna upplevelser av att ge ett löfte eller få ett löfte av någon annan. Berätta om dina egna upplevelser om det hjälper. Hjälp barnen förstå att Abraham och Sara lovade att lyda Gud. Välj några fraser i 1 Moseboken 15:1–6; 17:1–8; Abraham 2:9–11 för att berätta om välsignelserna Gud lovade dem. De kan vara ”Var inte rädd, Abram. Jag är din sköld”, ”Du ska bli far till många folk” eller ”Jordens alla släkter [ska] bli välsignade”.

• Vilka enkla löften skulle barnen kunna ge och hålla under lektionen? Du kan till exempel be dem lova att de ska sitta kvar på sina platser några minuter eller ställa undan sina stolar efter lektionen. Berätta för dem om ett tillfälle då du gav ett löfte och höll det och be dem berätta om egna upplevelser. Hjälp dem förstå att de kommer att ge löften till sin himmelske Fader när de döper sig och när de besöker templet.

Undervisa om läran: äldre barn

Abraham 1:12–17

Min himmelske Fader hör och besvarar mina böner.

När Abrahams liv var i fara ropade han till Gud och blev räddad. Barnen du undervisar kan ha egna upplevelser med bön som de vill berätta om.

Möjliga aktiviteter

• Visa bilden En ängel räddar Abraham (ChurchofJesusChrist.org) och be barnen berätta vad de känner till om händelsen som återges i Abraham 1:12, 15–17. Be barnen läsa de här verserna och berätta vad de lär sig om bön.

• Uppmana barnen att berätta om egna upplevelser då deras himmelske Fader har besvarat deras böner och berätta om en egen upplevelse.

1 Moseboken 13:5–12

Jag kan skapa frid.

Alla ställs vi inför situationer där vi frestas att bli frustrerade och stridslystna. Fundera på hur berättelsen om Abraham och Lot kan hjälpa barnen skapa frid i sådana situationer.

Möjliga aktiviteter

• Skriv Huvudpersoner, Situation, Problem och Lösning på tavlan. Be barnen läsa i 1 Moseboken 13:5–12 och identifiera berättelsens olika delar som anges på tavlan. Hjälp barnen tänka på situationer då de skulle kunna skapa frid, som när någon bråkar eller försöker slåss. Be dem sedan dramatisera hur de kan skapa frid i de situationerna.

• Hjälp barnen hitta ämnena ”Frid” och ”De som skapar frid” i Handledning för skriftstudier (Skrifterna.JesuKristiKyrka.org). Be varje barn välja ett skriftställe om frid och berätta för klassen vad han eller hon lär sig. Hjälp dem komma på några exempel på hur Frälsaren skapade frid, som i Lukas 22:50–51. Hur kan vi följa hans exempel?

  

  Lots val, © Providence Collection/licensed from goodsalt.com

1 Moseboken 17:1–8; Abraham 2:8–11

Jag kan hålla de förbund jag ingår med min himmelske Fader.

Genom att lära barnen om förbundet Gud ingick med Abraham och Sara kan du hjälpa dem tänka på sina egna förbund.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen läsa 1 Moseboken 17:1–8 och Abraham 2:8–11 och göra två listor: det Abraham ombads göra och det Herren lovade honom i gengäld. Vad lär vi oss om Herren i de här verserna?

• Visa en bild på någon som döper sig (se Evangeliebilder, nr 103, 104). Be barnen räkna upp de löften en person ger vid dopet och de löften Gud ger i gengäld. Föreslå att barnen tittar i Mosiah 18:10; Läran och förbunden 20:37, 77, 79 för hjälp. Vad kan vi göra för att hålla de förbund vi ingår vid dopet?

Uppmuntra till lärande i hemmet

Skriv ett meddelande som barnen kan ta med sig hem för att uppmuntra deras familjemedlemmar att uppmärksamma när barnen skapar frid, håller löften eller gör något annat som ni har pratat om under lektionen.

Förbättra vår undervisning

Barn är aktiva. Ibland kan det kännas som att barnens höga energinivå hindrar dem från att lära sig, men du kan använda deras energi i din undervisning av dem. Be dem dramatisera en berättelse eller utföra handlingar som hör till ord i en sång eller ett skriftställe. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 25–26.)