Jozef z Egypta ve vězení

Ilustrace znázorňující Jozefa z Egypta ve vězení, Jeff Ward

7.–13. března

Genesis 37–41

„Byl pak Hospodin s Jozefem“

Kterým pravdám uvedeným v Genesis 37–41 potřebují děti ve vaší třídě lépe porozumět? Věnujte pozornost nabádáním, která obdržíte při přípravě na výuku.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Dejte dětem několik minut na to, aby nakreslily něco z toho, čemu se o evangeliu naučily doma nebo na shromáždění. Požádejte děti, aby svůj obrázek ukázaly druhým a něco o něm řekly.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Genesis 37

Mohu se ke své rodině chovat laskavě.

Bratři na Jozefa žárlili a nechovali se k němu laskavě. Jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, že je důležité, aby byly k druhým, obzvláště ke členům své rodiny, laskavé?

Možné činnosti

• Při vyprávění příběhu o Jozefovi a jeho bratrech uvedeném v Genesis 37 byste mohli použít obrázky z příručky Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny nebo z kapitoly „Jozef v Egyptě“ (v knize Příběhy ze Starého zákona). Požádejte děti, aby s vyprávěním příběhu pomohly a podělily se o to, co o příběhu vědí. Položte jim otázky podobné této: „V jakém smyslu se k Jozefovi jeho bratři nechovali laskavě?“ Pomozte dětem přijít na to, co mohli Jozefovi bratři udělat, aby Jozefovi projevili lásku. Co máme dělat, když vůči některému členu své rodiny pociťujeme zlobu?

• Ukažte dětem obrázek rodiny (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 112) nebo je vybídněte, aby nakreslily svou rodinu. Požádejte je, aby řekly, jak mohou být vůči členům své rodině laskavé.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o tom, že máme mít svou rodinu rádi, jako například „Šťastná rodina“ (Zpěvník pro děti, 104). Co můžeme dělat, abychom pomohli členům své rodiny být šťastní?

• Požádejte děti, aby si vybarvily stránku s činnostmi na tento týden a do vyznačeného prostoru nakreslily, jak jsou k sobě členové rodiny laskaví.

Genesis 37:18–28; 39:20–23

Bůh mi může pomoci, když se stane něco špatného.

Jozefovi se stalo mnoho špatného, ale on se rozhodl dodržovat přikázání a Hospodin byl s ním. Malé děti se z toho mohou naučit, že Bůh jim chce během obtížných období v jejich životě pomáhat.

Možné činnosti

• Popište některé těžkosti, které Jozefa potkaly (viz Genesis 37:23–28; 39:20; nebo kapitoly „Jozef“ a „Jozef v Egyptě“ v knize Příběhy ze Starého zákona). Poté, co dětem řeknete o každé z těžkostí, kterým Jozef čelil, je požádejte, aby zopakovaly tato slova: „Hospodin byl s Jozefem.“ (Viz Genesis 39:2.)

• Ukažte jim obrázky, na nichž Spasitel pomáhá lidem, kteří čelí těžkostem (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 40–43). Požádejte děti, aby řekly, jak Spasitel pomáhal lidem. Vydejte svědectví o tom, že Pán nám může pomoci, když se nám stane něco špatného.

• Zazpívejte si nějakou píseň o tom, jak o nás Spasitel s láskou pečuje, například „Přítelem je nám Ježíš“ (Zpěvník pro děti, 37). Podělte se o zkušenost, kdy jste během nějakého obtížného období pocítili Boží lásku. Ukažte dětem obrázek Ježíše a požádejte je, aby řekly, jaké vůči Němu chovají pocity.

Genesis 41:15–36, 47–57

Bůh mě může varovat před nebezpečím.

Bůh pomohl Jozefovi pochopit, že Faraonovy sny byly varováním vybízejícím k přípravě na nadcházející těžké časy. Pomozte dětem porozumět tomu, že Bůh je může varovat před nebezpečím, včetně duchovního nebezpečí.

Jozef ve vězení vykládá sny

Joseph Interpreting the Butler and Baker’s Dreams [Jozef vykládá sen šenkýře a sen pekaře], François Gérard

Možné činnosti

• Rozmístěte po místnosti obrázky jídla a vybídněte děti, aby je shromáždily a „uložily“ do nádoby. Pomocí této činnosti dětem vysvětlete, jak Bůh Faraona varoval, že se má připravit na dobu, kdy jídla nebude dostatek (viz Genesis 41:15–36, 47–57). Požádejte je, aby nakreslily, o čem se Faraonovi zdálo, a poté pomocí svých obrázků učily doma svou rodinu.

• Ukažte dětem obrázek současného proroka. Povězte jim o učení a varováních, která nám Bůh skrze něj dává. Vysvětlete, že když budeme následovat proroka, budeme požehnáni a ochraňováni. Požádejte děti, aby předvedly, co mohou dělat, aby se řídily radami proroka.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Genesis 39:1–3, 20–23; 41:38

Budeme-li věrní, Bůh nám v obtížných chvílích pomůže.

Přestože měl Jozef mnoho obtížných zkoušek, zůstal věrný a Hospodin byl s ním (viz Genesis 39:3). Jeho zkušenosti mohou dětem pomoci mít jistotu, že Bůh jim během zkoušek pomůže.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby v Genesis 39:1–3, 20–23; 41:38 vyhledaly slova a části textu, které ukazují, že Bůh byl v těžkých chvílích s Jozefem. Je-li to možné, požádejte děti, aby vyrobily kartičku, na kterou si jednu nalezenou část textu napíší. Povzbuďte je, ať si kartičku vezmou domů, aby jim připomínala, že Pán bude během zkoušek s nimi.

• Požádejte děti, aby řekly, co podle nich znamenají slova „byl … Hospodin s Jozefem“ (Genesis 39:2). Požádejte je, aby se podělily o zkušenosti, kdy pocítily, že Pán je v obtížných chvílích s nimi nebo s jejich rodinou. Podělte se o podobné zkušenosti ze svého života.

Genesis 37:3–28

Mohu pociťovat štěstí, když se druhým lidem stane něco dobrého.

Žárlivost dovedla Jozefovy bratry k hrozným rozhodnutím. Jejich špatná rozhodnutí Jozefovi ublížila a jejich otci zlomila srdce. Tento příběh může dětem pomoci, aby se rozhodly být šťastné, když Pán žehná druhým.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si prošly Genesis 37:3–11 a nakreslily Jozefův plášť a jeho dva sny. Jaké pocity chovali k Jozefovi jeho bratři? Jak jinak se mohli zachovat? Diskutujte o tom, proč je důležité, abychom byli šťastní, když se druhým lidem stane něco dobrého.

• Požádejte děti, aby povyprávěly o situacích, kdy by někdo mohl na někoho druhého žárlit. Zazpívejte si společně nějakou píseň o projevování lásky druhým, například „Já miloval vás“ (Zpěvník pro děti, 74). Zdůrazněte, že Nebeský Otec nám může pomoci nahradit žárlivost láskou.

Genesis 39:7–12

S Pánovou pomocí mohu uniknout pokušení.

Až budou děti, které učíte, čelit během svého života pokušením, mohou čerpat sílu z příkladu, který jim Jozef dal tím, že od pokušení utekl.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Jozefa a Putifarovy manželky (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 11) a vyprávějte jim příběh uvedený v Genesis 39:7–12. Jak Jozef odolal pokušení? Pomozte dětem vyhledat v Genesis 39:7–12 slova, která na tuto otázku odpovídají – například to, že Jozef věděl, že kdyby s Putifarovou manželkou zůstal, „hřešil [by] proti Bohu“ (verš 9).

• Požádejte děti, aby uvedly situace, ve kterých by děti jejich věku mohly být v pokušení učinit špatné rozhodnutí. Požádejte je, aby názorně předvedly, jak by se v těchto situacích mohly řídit Jozefovým příkladem – jak například můžeme pamatovat na Boha, když jsme pokoušeni?

• Ukažte dětem dva magnety představující Boha a Satana a malý kovový předmět, například kancelářskou sponku, představující nás. Pomocí magnetů ukažte, že čím blíže jsme Bohu, tím silnější vliv na nás bude mít, a totéž platí o přibližování se Satanovi. Co můžeme dělat, abychom se přiblížili k Bohu? Jak nám může pomáhat Duch Svatý?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Požádejte děti, aby řekly, jak by dokončily tuto větu: „Mohu být jako Jozef tím, že .“ Vybídněte je, aby to, jak větu dokončily, řekly své rodině.

Jak zlepšit výuku

Povzbuzujte výměnu postřehů a zkušeností. Při diskusi o zásadách evangelia děti žádejte, aby se dělily o své myšlenky, pocity a zkušenosti. Zjistíte, že mají mnoho hodnotných postřehů.

stránka s činnostmi: Mohu se ke své rodině chovat laskavě