Ілюстрація Йосипа з Єгипту у в’язниці, художник Джефф Ворд

7--13 березня

Буття 37–41

“І був Господь з Йосипом”

Які істини з Буття 37--41 потрібно краще зрозуміти дітям вашого класу? Будьте уважні до спонукань, які приходять до вас під час підготовки до навчання.

Записуйте свої враження

Заохочуйте до обміну думками

Дайте дітям кілька хвилин, щоб намалювати те, що вони дізналися про євангелію вдома або в церкві. Попросіть дітей показати свої малюнки і розповісти про них.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Буття 37

Я можу бути добрим/ою до своєї сім’ї.

Брати Йосипа заздрили йому і погано до нього ставилися. Як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що важливо виявляти доброту до інших, особливо до членів сім’ї?

Вправи на вибір

• Щоб розповісти історію про Йосипа і його братів з Буття 37, можна скористатися ілюстраціями з посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей або розділом “Йосип в Єгипті” (з книги Оповідання Старого Завіту). Дозвольте дітям допомагати тим, що вони додаватимуть подробиці цієї історії. Поставте їм, наприклад, такі запитання: “У чому полягало погане ставлення братів Йосипа до нього?” Допоможіть дітям подумати про те, що брати Йосипа могли б зробити, аби виявити до нього свою любов. Що нам слід робити, коли ми гніваємося на членів нашої сім’ї?

• Покажіть зображення сім’ї (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №112) або запропонуйте дітям намалювати свою сім’ю. Попросіть їх розповісти, яким чином вони можуть виявляти доброту до членів своєї сім’ї.

• Заспівайте разом пісню про любов до наших сімей, зокрема “Щаслива сім’я” (Збірник дитячих пісень, с. 104). Що ми можемо робити, аби допомогти нашим сім’ям бути щасливими?

• Нехай діти розмалюють творчу сторінку цього тижня і у визначеному місці намалюють членів сім’ї, які виявляють доброту одне до одного.

Буття 37:18–28; 39:20–23

Бог може допомогти мені у важкі часи.

Багато неприємностей сталося з Йосипом, але він обрав виконувати заповіді і Господь був із ним. З цієї історії діти молодшого віку можуть дізнатися, що Бог хоче допомагати їм у важкі часи їхнього життя.

Вправи на вибір

• Опишіть скрутні обставини, в яких опинявся Йосип (див. Буття 37:23–28; 39:20 або розділи “Йосип” та “Йосип в Єгипті” у книзі Оповідання Старого Завіту). Після того, як ви розкажете дітям про всі труднощі, з якими стикався Йосип, запропонуйте їм повторити: “І був Господь з Йосипом” (Буття 39:2).

• Покажіть ілюстрації із зображенням того, як Спаситель допомагав людям, які зазнавали випробувань (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№40--43). Попросіть дітей розповісти, як Спаситель допомагав людям. Поділіться вашим свідченням, що Господь може допомагати нам, коли з нами трапляються неприємності.

• Заспівайте пісню про любов і турботу Спасителя до нас, наприклад, “Він наш вірний друг” (Збірник дитячих пісень, с. 37). Поділіться досвідом, коли ви відчували Божу любов у часи випробувань. Покажіть зображення Ісуса і запропонуйте дітям розповісти, які вони мають почуття до Нього.

Буття 41:15–36, 47–57

Бог може попередити мене про небезпеку.

Бог допоміг Йосипу зрозуміти, що сни фараона були попередженням про необхідність готуватися до важких часів, які настануть у майбутньому. Допоможіть дітям зрозуміти, що Бог може попереджати їх про небезпеку, в тому числі небезпеку духовну.

Joseph Interpreting the Butler and Baker’s Dreams (Йосип тлумачить сни чашника і пекаря), художник Франсуа Жерар

Вправи на вибір

• Розкладіть по підлозі зображення їжі та запропонуйте дітям зібрати їх “про запас” у пластиковий контейнер. За допомогою цієї вправи розкажіть дітям про те, як Бог попередив фараона підготуватися до часів, коли їжі не буде (див. Буття 41:15–36, 47–57). Нехай діти намалюють те, що приснилося фараону, а потім за допомогою своїх малюнків розкажуть цю історію своїм сім’ям вдома.

• Покажіть фотографію сучасного пророка. Розкажіть дітям про вчення або застереження, які Бог дав нам через нього. Поясніть, що ми будемо благословенні і захищені, якщо йдемо за пророком. Запропонуйте дітям показати рухами те, що вони можуть робити, аби виконувати пораду пророка.

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Буття 39:1–3, 20–23; 41:38

Якщо я вірний/на, Бог допоможе мені у важкі часи.

Незважаючи на те, що Йосип мав багато важких випробувань, він залишився вірним і “Господь [був] з ним” (Буття 39:3). Його досвід може допомогти дітям відчути впевненість, що Бог допоможе їм під час випробувань.

Вправи на вибір

• Попросіть дітей знайти слова або фрази з Буття 39:1–3, 20–23; 41:38, які вказують на те, що Бог був із Йосипом у важкі часи. Якщо можливо, запропонуйте дітям зробити невеличку пам’ятку, на якій буде написана одна із знайдених ними фраз. Запропонуйте їм узяти ці пам’ятки додому як нагадування, що Господь буде з ними під час випробувань.

• Попросіть дітей пояснити, що, на їхню думку, означає фраза “і був Господь з Йосипом” (Буття 39:2). Запропонуйте їм розповісти про ситуації, коли вони відчували, що Господь був із ними або їхніми сім’ями у важкі часи. Поділіться подібним досвідом з вашого життя.

Буття 37:3--28

Я можу бути щасливим/ою, коли щось добре відбувається в житті інших людей.

Заздрість призвела до того, що брати Йосипа вдалися до жахливих вчинків. Їхній неправильний вибір завдав болю Йосипу і розбив серце їхнього батька. Ця історія може допомогти дітям навчитися бути щасливими, коли інші отримують благословення Господа.

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям продивитися Буття 37:3--11 і зробити малюнки Йосипового вбрання, а також двох його снів. Як брати Йосипа ставилися до нього? Як по-іншому вони могли б поводитися? Обговоріть, чому важливо бути щасливими, коли щось добре відбувається з іншими людьми.

• Попросіть дітей розповісти про ситуації, коли одна людина може заздрити іншій. Заспівайте разом пісню про вияв любові до інших людей, зокрема “Так всіх любіть ви” (Гімни, №193). Наголосіть на тому, що Небесний Батько може допомогти нам замінити заздрощі на почуття любові.

Буття 39:7--12

З Господньою допомогою я можу втекти від спокуси.

Коли діти, яких ви навчаєте, стикатимуться зі спокусами протягом свого життя, їх може зміцнити приклад Йосипа, коли той утік від спокуси.

Вправи на вибір

• Покажіть ілюстрацію із зображенням Йосипа і дружини Потіфара (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №11) і розкажіть історію з Буття 39:7–12. Як Йосип протистояв спокусі? Допоможіть дітям знайти слова з Буття 39:7–12, які відповідають на це запитання, наприклад, Йосип знав, що стосунки з дружиною Потіфара будуть “[гріхом] перед Богом” (вірш 9).

• Запропонуйте дітям подумати про ситуації, коли діти їхнього віку можуть відчути спокусу зробити неправильний вибір. Попросіть їх розіграти по ролях те, як вони можуть наслідувати приклад Йосипа у цих ситуаціях. У який спосіб, наприклад, ми можемо пам’ятати Бога, коли відчуваємо спокусу?

• Покажіть два магніти, які символізуватимуть Бога і Сатану, а також маленький металевий предмет, як-от скріпку для паперу, яка символізуватиме нас. За допомогою магнітів покажіть, що чим ближче ми до Бога, тим сильнішим буде Його вплив на нас, і те саме відбудеться, якщо ми ближчі до Сатани. Яким чином ми можемо наблизитися до Бога? Як Святий Дух може нам допомагати?

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям сказати, як можна завершити таке речення: “Я можу бути, як Йосип, якщо ”. Попросіть їх розповісти своїм сім’ям, як вони завершили це речення.

Як покращити наше навчання

Заохочуйте до обміну думками. Обговорюючи євангельські принципи, просіть дітей ділитися своїми думками, почуттями і досвідом. Ви дізнаєтеся, що вони мають багато глибоких думок.