Egyptissä oleva vuori, jonka perinteisesti uskotaan olevan Siinainvuori.

18.–24. huhtikuuta

2. Mooses 18–20

”Me teemme kaiken, mitä Herra käskee”

Kun luet lukuja 2. Moos. 18–20, mieti, mitkä periaatteet ovat lapsille merkityksellisimpiä. Saatat tuntea innoitusta tähdentää jotakin muuta periaatetta kuin seuraavassa ehdotettuja.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Kehota lapsia mainitsemaan yksi kymmenestä käskystä (tai kertaa muutamia käskyjä heidän kanssaan) ja kertomaan, miksi heidän mielestään on tärkeää noudattaa sitä käskyä.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

2. Moos. 18:8–12

Todistukseni lausuminen voi siunata muita.

Jetro riemuitsi, kun Mooses kertoi, mitä Herra oli tehnyt israelilaisille. Tämä kertomus voi innoittaa opettamiasi lapsia kertomaan muille siitä, minkä he tietävät olevan totta.

Mahdollisia toimintoja

• Lue lapsille seuraavat sanat jakeesta 2. Moos. 18:8: ”Mooses kertoi apelleen kaikesta, mitä Herra oli tehnyt.” Kysy lapsilta, muistavatko he, mitä Herra teki auttaakseen israelilaisia pakenemaan Egyptistä. (Auta heitä muistamaan näyttämällä aiempien oppiaiheiden kuvia tai tehtäväsivuja.) Mitä Herra on tehnyt auttaakseen meitä? Auta lapsia tietämään, että Mooseksen tavoin mekin voimme kertoa muille siitä, mitä suurenmoista Herra on tehnyt meidän hyväksemme.

• Alkeisyhdistyksen luokka voi olla erinomainen paikka lapsille harjoitella yksinkertaisen todistuksen lausumista. Lausu heille todistuksesi ja auta heitä kertomaan toisilleen evankeliumin totuuksia, joihin he uskovat.

2. Moos. 20:3–17

Jumala antaa käskyjä, koska Hän haluaa minun olevan onnellinen.

Käskyt ovat taivaallisen Isän ohjeita siihen, kuinka löytää rauhaa tässä elämässä ja iloa iankaikkisuudessa. Kuinka voit kannustaa lapsia noudattamaan Jumalan käskyjä?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvia kertomuksesta ”Kymmenen käskyä” (julkaisussa Vanhan testamentin kertomuksia) ja pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät siitä. Auta heitä ymmärtämään niitä kertomuksen osia, jotka eivät ole heille tuttuja.

• Kun luet lapsille muutamia käskyjä jakeista 2. Moos. 20:3–17 (tai esität niitä heille ymmärrettävin sanoin), pyydä heitä nostamaan peukalo pystyyn, jos käskyssä sanotaan, mitä meidän pitää tehdä, ja kääntämään peukalo alaspäin, jos siinä sanotaan jotakin, mitä meidän ei pidä tehdä. Lausu todistuksesi onnellisuudesta, joka tulee, kun noudattaa Jumalan käskyjä (ks. Moosia 2:41).

• Laula lasten kanssa jokin laulu siitä, kuinka taivaallinen Isä siunaa meitä, kun noudatamme käskyjä, kuten ”Käskyjä seuraa” (Lasten laulukirja, s. 68–69). Kehota lapsia kuuntelemaan sanoja, jotta he saavat selville, mitä siunauksia voimme saada, kun olemme kuuliaisia.

2. Moos. 20:12

Minä voin kunnioittaa vanhempiani.

Vanhempien kunnioittaminen tarkoittaa muutakin kuin vain heidän tottelemistaan. Auta lapsia ymmärtämään, millä muilla tavoin he voivat kunnioittaa vanhempiaan.

Mahdollisia toimintoja

• Auta lapsia oppimaan lause ”Kunnioita isääsi ja äitiäsi” (2. Moos. 20:12). Selitä tarvittaessa, että jonkun kunnioittaminen voi tarkoittaa myös sitä, että tekee hänet onnelliseksi. Mitä Jeesus teki kunnioittaakseen taivaallista Isäänsä? Millä tavoin Hän kunnioitti äitiään? (Ks. Luuk. 2:48–51; Joh. 19:26–27.) Auta lapsia miettimään, mitä he voivat tehdä kunnioittaakseen vanhempiaan, ja pyydä heitä esittämään ideansa roolileikkinä.

• Pyydä lapsia valmistamaan kiitoskortti vanhemmilleen. He voisivat kirjoittaa tai piirtää korttiin jotakin, mitä he aikovat tehdä kunnioittaakseen vanhempiaan.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

2. Moos. 18:13–26

Minä voin auttaa Herran työn tekemisen taakan kantamisessa.

Mooses oppi, ettei hänen ollut viisasta yrittää johtaa itse kaikkia israelilaisia (ks. 2. Moos. 18:17). Toinen toisemme rakastaminen ja palveleminen voivat osaltaan helpottaa johtajiemme taakkoja.

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia piirtämään taululle monia ympyröitä, jotka kuvaavat seurakunnan jäseniä. Piirrä ympyrä, johon kirjoitat piispa. Miksihän olisi ongelma, jos piispa olisi ainoa, joka auttaa kaikkia muita? Lukekaa yhdessä 2. Moos. 18:13–26, niin saatte selville, minkä neuvon Jetro antoi, kun Mooses yritti tehdä kaiken itse. Pyydä lapsia nimeämään muita ympyröitä kuvaamaan muita seurakunnan johtohenkilöitä ja jäseniä, jotka auttavat piispaa palvelemaan muita. Millä tavoin nämä muut johtohenkilöt ja jäsenet keventävät piispan kuormaa? Kuinka me voimme samalla tavoin auttaa seurakuntamme johtohenkilöitä? Entä vanhempiamme kotona?

• Auta lapsia laatimaan luettelo johtohenkilöistä seurakunnassanne. Valitkaa yhdessä heistä yksi ja keskustelkaa siitä, mitä tämä henkilö tekee toteuttaakseen Herran työtä ja mitä lapset voivat tehdä häntä auttaakseen.

  

  Muiden palveleminen on yksi tapa, jolla voimme auttaa Herran työssä

2. Moos. 20:1–7

On tärkeää asettaa Herra elämässäni ensimmäiselle sijalle.

Meillä kaikilla on asioita, joita saatamme tuntea houkutusta asettaa elämässämme Jumalan edelle. Kuinka voit auttaa lapsia ymmärtämään, mitä tarkoittaa se, että asettaa taivaallisen Isän ensimmäiseksi?

Mahdollisia toimintoja

• Lukekaa yhdessä 2. Moos. 20:1–7. Selitä, että kaikki, mitä laitamme elämässämme Jumalan edelle, voi olla kuin ”muita jumalia” ja ”jumalankuvia”, jotka mainitaan jakeissa 3–4. Kysy lapsilta, miksi taivaallinen Isä haluaa, että asetamme Hänet ensimmäiseksi. Mitä siunauksia Hän lupaa meille, jos teemme niin? Kysy lapsilta, kuinka voimme osoittaa taivaalliselle Isälle, että Hän on tärkeämpi kuin mikään muu meidän elämässämme.

• Ajattele jotakin tehtävää, johon kuuluu tärkeä edeltävä vaihe, kuten käsiemme peseminen ennen syömistä tai sukkien laittaminen jalkaan ennen kenkiä. Mitä voisi tapahtua, ellemme tekisi ensimmäisenä tärkeitä asioita? Millä tavoin tämä muistuttaa sitä, että asetamme taivaallisen Isän elämässämme ensimmäiseksi? Lausu todistuksesi siitä, kuinka Jumalan asettaminen ensimmäiselle sijalle on siunannut sinua, ja pyydä lapsiakin lausumaan todistuksensa.

• Laulakaa jokin taivaallisesta Isästä kertova laulu, kuten ”Taivaallinen Isä rakastaa minua” (Lasten laulukirja, s. 16–17). Mitä opimme laulun pohjalta siitä, miksi on tärkeää asettaa taivaallinen Isä elämässämme ensimmäiseksi?

2. Moos. 20:3–17

Jumala antaa käskyjä, koska Hän haluaa minun olevan onnellinen.

On todennäköisempää, että lapset pitävät käskyt, jos he näkevät ne ilmauksina Jumalan rakkaudesta ja mahdollisuuksina ilmaista oma rakkautensa Häntä kohtaan.

Mahdollisia toimintoja

• Valmista paperiliuskoja, joissa on käskyjä kohdasta 2. Moos. 20:3–17. Kirjoita taululle numerot 1–10 ja kehota lapsia laittamaan paperiliuskat taululle oikeaan järjestykseen. Puhukaa siitä, kuinka voimme noudattaa näitä käskyjä.

• Kehota lapsia piirtämään kuvia käskyjen keskeisistä sanoista avuksi käskyjen muistamiseen.

• Kerro Chloesta sisar Carole M. Stephensin puheen ”Jos te rakastatte minua, te noudatatte minun käskyjäni” (Liahona, marraskuu 2015, s. 118–120) pohjalta. Miten tämä kertomus auttaa meitä ymmärtämään, miksi Herra antaa meille käskyjä? Kuinka kuuliaisuus osoittaa meidän rakkautemme Jumalaa kohtaan?

Kannusta oppimiseen kotona

Kehota lapsia miettimään, mitä he haluaisivat tehdä sen pohjalta, mitä he ovat oppineet luokassa. Auta heitä valmistamaan kotiin vietäväksi yksinkertainen muistutus siitä, mitä he aikovat tehdä.

Näin kehitymme opettamisessa

Auta lapsia tunnistamaan Hengen vaikutus. Lapset pystyvät tunnistamaan Hengen vaikutuksen. Opeta heille, että ne rauhan, rakkauden ja lämmön tuntemukset, joita heillä on, kun he puhuvat tai laulavat Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan, tulevat Pyhältä Hengeltä.