Jerry Harston. Illustratsioon: Jehoova ilmumas Moosesele ja seitsmekümnele Iisraeli vanemale

25. aprill – 1. mai

2. Moosese 24; 31–34

„Minu pale läheb ühes”

Kui Mooses valmistus Iisraeli lapsi tõotatud maale juhtima, ütles Issand: „Minu pale läheb ühes.” (2Ms 33:14) Kui valmistute oma klassi laste õpetamiseks, mõtelge, kuidas saate kutsuda Issandat „ühes” teiega olema.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge igal lapsel võtta üks paberitükk, millel on number. Kasutage neid numbreid, et määrata kindlaks, millises järjekorras saavad lapsed rääkida, mida nad on pühakirjadest kas kodus või Algühingus õppinud.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

2. Moosese 31:13, 17

Hingamispäeva pühitsemine on märk minu armastusest Issanda vastu.

Issand rääkis Moosesele, et kui Iisraeli lapsed hingamispäeva pühitsesid, näitasid nad sellega Talle, et tahtsid olla Tema rahvas.

Võimalikud tegevused

• Joonistage tahvlile süda ja küsige lastelt, mida see võib sümboliseerida. Aidake neil mõelda teistele asjadele, mis võivad olla armastuse märk, nagu kallistus või teenimine. Lugege neile ette salm 2. Moosese 31:13. Aidake neil mõista, et kui me hingamispäeva pühitseme, on see Issandale märk, et me Teda armastame.

• Rääkige lastele, kuidas olete püüdnud hingamispäeval Issandale oma armastust näidata. Paluge neil rääkida, kuidas nemad ja nende pered seda teevad. Paluge neil kasutada selle nädala tegevuslehte, et rohkem mõtteid jagada.

  

  Hingamispäeva pühitsedes näitame Issandale oma armastust.

2. Moosese 32:1–8, 19–24

Ma saan Issanda oma elus esikohale panna.

Kui Mooses oli Siinai mäel Issandaga kõnelemas, otsustasid Iisraeli lapsed Tema asemel kuldvasikat kummardada. See lugu võib lastele, keda õpetate, meelde tuletada, et me ei peaks laskma teistel asjadel Issandast tähtsamaks saada.

Võimalikud tegevused

• Korrake lastega lühidalt üle kümme käsku, keskendudes kahele esimesele käsule (vt 2Ms 20:3–6). Kasutage peatükki „Kümme käsku” („Vana Testamendi lood”), et jutustada neile lugu, mis on kirjas salmides 2. Moosese 32:1–8, 19–24. Võimalusel laske lastel aidata teil seda lugu jutustada. Aidake lastel näha, mida iisraellased selles loos valesti tegid (võiksite lastele kümnest käsust kahte esimest käsku meelde tuletada). Mida oleksid iisraellased võinud selle asemel teha?

• Näidake Jeesuse Kristuse pilti koos piltidega asjadest, millele lapsed tavaliselt aega pühendavad, näiteks mänguasjad, mängud jne. Paluge lastel leida pilt, mis näitab, mis peaks meie jaoks kõige tähtsam olema. Rääkige lastele, kuidas teid on õnnistatud, kuna panete Issanda oma elus esikohale – isegi ettepoole teistest asjadest, mis on samuti head.

2. Moosese 33:11

Issand kõneles Moosesega palgest palgesse.

Kui Mooses oli kuldvasika hävitanud, siis „Jehoova kõneles Moosesega palgest palgesse, nagu räägiks mees oma sõbraga”. Selle teadmine võib suurendada lastes usku, et Issand on tõeline isik, kes neid armastab.

Võimalikud tegevused

• Jutustage lastele, kuidas te end hea sõbraga rääkides tunnete ja küsige, kuidas nemad end tunnevad. Lugege neile salmist 2. Moosese 33:11 ette esimene lause. Küsige lastelt, kuidas prohvet Mooses end nende arvates tunda võis. Rääkige lastele, millal olete end Issandale lähedal tundnud, isegi kui te Teda oma silmaga ei ole näinud.

• Laulge koos laulu, milles räägitakse, mida Taevane Isa või Jeesus teie vastu tunneb, näiteks „Jeesus on mu sõber hea” („Laste lauluraamat”, lk 37). Näidake pilte, kuidas Päästja teiste vastu armastust näitab (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 36, 41–43, 46–47). Paluge lastel jagada oma tundeid Taevase Isa ja Jeesuse kohta.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

2. Moosese 31:12–17

Hingamispäeva pühitsemine on märk minu armastusest Issanda vastu.

Hingamispäeva pühitsemine võib olla laste jaoks lihtsam – ja lõbusam – , kui nad mõistavad, et see on märk nende pühendumisest Issandale.

Võimalikud tegevused

• Esitage lastele mõned küsimused, et aidata neil mõista, mis on märk – näiteks: „Millised märgid annavad teile teada, et kevad on saabumas või et olete haigeks jäämas?” Paluge neil lugeda salme 2. Moosese 31:13, 16–17 ja leida sõna „tähis”, mis on teine sõna märgi kohta. Mis on Issanda sõnul märk meie ja Tema vahel? Miks see märk nii tähtis on?

• Paluge lastel kordamööda selgitada, miks nad on otsustanud hingamispäeva pühitseda. Abiks võivad olla videod, näiteks „The Sabbath Is for You” või „Upon My Holy Day – Honoring the Sabbath” (ChurchofJesusChrist.org).

• Paluge lastel panna kirja kõik asjad, mis neile meelde tulevad, mida nad saavad pühapäeval teha, et näidata Issandale, et nad Teda armastavad. Innustage neid rääkima mõnest asjast oma nimekirjas. Paluge neil nimekiri koju viia, näidata seda oma perele ja vaadata seda, millal iganes nad vajavad ideid, mida hingamispäeval teha võiks.

2. Moosese 32:1–8, 19–24

Ma saan Issanda oma elus esikohale panna.

2. Moosese 32. peatüki üks sõnum on see, kui tähtis on pidada kinni kümne käsu kahest esimesest käsust – ärge kummardage kedagi ega midagi peale Issanda.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel rääkida, mida nad teavad loost, kuidas Aaron Iisraeli lastele kummardamiseks kuldvasika valmistas. Kui nad vajavad abi, suunake nad salmide 2. Moosese 32:1–8, 19–24 juurde või jagage nendega peatükki „Kümme käsku” („Vana Testamendi lood”). Miks oli iisraellaste jaoks vale kuju kummardada? (Võiksite suunata lapsed kümnest käsust esimese kahe juurde salmides 2. Moosese 20:3–6.)

• Aidake lastel mõelda näiteid sellest, mida inimestel võib olla kiusatus Issanda asemel kummardada – asjad, mis tõmbavad meie tähelepanu Temalt kõrvale. Seejärel paluge neil tuua näiteid asjadest, mis aitavad neil Päästjale ja Tema kummardamisele keskenduda.

2. Moosese 32:1–5, 21–24

Ma saan seista õigemeelsuse eest.

Kui iisraellased palusid Aaronil kuldvasika teha, nõustus ta seda tegema, kuigi see oli vale tegu (vt 5Ms 9:20). Mõtisklege, kuidas te saate innustada lapsi seisma õigemeelsuse eest isegi siis, kui teised avaldavad neile survet seda mitte teha.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda iseseisvalt või paaridena salme 2. Moosese 32:1–5, 21–24 ning rääkida, mida Aaron oleks pidanud nende arvates tegema, kui iisraellased palusid tal kuldvasika teha. Kuidas Aaron oleks saanud inimesi aidata?

• Aidake lastel mõelda olukordadele, mis võivad tekkida, kui teised inimesed paluvad neil teha midagi, mille kohta nad teavad, et see on vale tegu. Paluge lastel üksteisele rääkida, mida sellistes olukordades teha.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega ideid, mida nad täna kuulsid sellest, kuidas hingamispäeva pühitseda.

Õpetamise täiustamine

Paluge lastel jagada oma tunnistust. Teie esitatud küsimused võivad aidata lastel rääkida, mida nad Päästja vastu tunnevad ja kuidas on evangeeliumi järgi elamine neid õnnistanud. Kui nad seda teevad, jagavad nad tunnistust. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 11, 32.)