Mägi, mis Egiptuses usutakse olevat Siinai mägi.

18.–24. aprill.

2. Moosese 18–20

„Me teeme kõik, mis Issand on öelnud”

Lugedes peatükke 2. Moosese 18–20, mõtelge põhimõtetele, mis on laste jaoks kõige tähendusrikkamad. Võite leida inspiratsiooni rõhutada mingit muud põhimõtet, kui siin ülevaates soovitatud.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel jagada ühte kümnest käsust (või korrake nendega mõned käsud üle) ja seda, miks on nende arvates tähtis sellele käsule kuuletuda.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

2. Moosese 18:8–12

Tunnistuse jagamine võib teisi õnnistada.

Jitro rõõmustas, kui Mooses rääkis, mida Issand oli Iisraeli laste heaks teinud. See lugu võib inspireerida lapsi, keda õpetate, jagama teistega seda, mida nad teavad, et on õige.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmist 2. Moosese 18:8 ette järgmised sõnad: „Ja Mooses jutustas oma äiale kõigest, mida Jehoova ‥ oli teinud.” Küsige lastelt, kas nad mäletavad, mida Issand tegi, et aidata Iisraeli lastel Egiptusest põgeneda. (Näidake pilte või eelmiste õppetundide tegevuslehti, et aidata neil meelde tuletada.) Mida on Issand meie aitamiseks teinud? Aidake lastel õppida, et nagu Mooses, võime ka meie rääkida teistele inimestele suurtest asjadest, mida Issand on meie heaks teinud.

• Algühingu klass võib olla laste jaoks suurepärane koht, kus oma lihtsa tunnistuse jagamist harjutada. Jagage nendega oma tunnistust ja aidake neil jagada üksteisega evangeeliumi tõdesid, millesse nad usuvad.

2. Moosese 20:3–17

Jumal annab käske, sest Ta tahab, et ma oleksin õnnelik.

Käsud on Taevase Isa juhised, et leida rahu selles elus ja rõõmu igavikus. Kuidas saate innustada lapsi Jumala käskudele kuuletuma?

Võimalikud tegevused

• Näidake pilte peatükist „Kümme käsku” („Vana Testamendi lood”) ja paluge lastel rääkida, mida nad sellest loost teavad. Aidake lastel mõista loo neid kohti, mis pole neile tuttavad.

• Lugege lastele ette mitu käsku salmidest 2. Moosese 20:3–17 (või sõnastage need ümber nii, et lapsed neid mõistaksid) ja paluge neil hoida pöial püsti, kui käsk on millegi kohta, mida peaksime tegema, ja näidata alla suunatud pöialt, kui see on millegi kohta, mida me ei peaks tegema. Jagage oma tunnistust õnnest, mis tuleb Jumala käskudele kuuletumisest (vt Mo 2:41).

• Laulge lastega laulu sellest, kuidas Taevane Isa meid õnnistab, kui me käskudele kuuletume, näiteks „Pea käske” („Laste lauluraamat”, lk 68–69). Paluge lastel kuulata sõnu, et leida, milliseid õnnistusi me kuuletudes saame.

2. Moosese 20:12

Ma saan austada oma vanemaid.

Vanemate austamine tähendab enamat kui neile pelgalt kuuletumist. Aidake lastel mõista, kuidas nad veel saavad oma vanemaid austada.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel õppida selgeks fraas „Sa pead oma isa ja ema austama!” (2Ms 20:12). Vajadusel selgitage, et kellegi austamine võib tähendada kellegi aupaklikku kohtlemist või sellele inimesele rõõmu toomist. Mida tegi Jeesus, et oma Taevast Isa austada? Kuidas Ta austas oma ema? (Vt Lk 2:48–51; Jh 19:26–27.) Aidake lastel mõelda, mida nad saavad teha, et oma vanemaid austada, ja paluge neil oma ideed ellu viia.

• Paluge lastel meisterdada tänukaardid oma vanematele. Nad võivad kaardi sisse kirjutada või joonistada midagi, mida nad oma vanemate austamiseks teevad.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

2. Moosese 18:13–26

Ma saan aidata Issanda töö tegemisel koormat kanda.

Mooses õppis, et püüe Iisraeli lapsi omal jõul juhtida ei olnud hea (vt 2Ms 18:17). Üksteise armastamine ja teenimine võib aidata kergendada meie juhtide koormaid.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel joonistada tahvlile mitu ringi, mis sümboliseerivad koguduse liikmeid. Joonistage ring, kuhu on kirjutatud piiskop. Miks oleks see probleem, kui vaid piiskop üksi kõiki teisi aitaks? Lugege koos salme 2. Moosese 18:13–26, et leida, millist nõu Jitro andis, kui Mooses kõike üksi teha püüdis. Paluge lastel kirjutada teistesse ringidesse teiste koguduse juhtide ja liikmete nimed, kes piiskopil teisi teenida aitavad. Kuidas muudavad need teised juhid ja liikmed piiskopi koorma kergemaks? Kuidas saame meie oma koguduse juhtide heaks sama teha? Kuidas saame teha seda kodus oma vanemate heaks?

• Aidake lastel koostada koguduse juhtide nimekiri. Valige koos klassiga keegi välja ja arutage, mida see inimene teeb, et viia täide Issanda tööd, ning seda, kuidas lapsed teda aidata saaksid.

  

  Teiste inimeste teenimine on üks viis, kuidas saame Issanda töös abiks olla.

2. Moosese 20:1–7

Tähtis on Issand oma elus esikohale panna.

Meil kõigil on asju, mis võivad tekitada kiusatust panna need oma elus Jumalast ettepoole. Kuidas saate aidata lastel mõista, mida tähendab Taevane Isa esikohale panna?

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salme 2. Moosese 20:1–7 ja selgitage, et mis me oma elus Jumalast ettepoole seame, võivad olla 3. ja 4. salmis mainitud muud jumalad ja kujud. Küsige lastelt, miks Taevane Isa tahab, et me Ta esikohale paneksime. Milliseid õnnistusi Ta meile lubab, kui me seda teeme? Küsige lastelt, kuidas me saame Taevasele Isale näidata, et Ta on meie elus tähtsam kui miski muu.

• Mõtelge ülesandele, millel on tähtis esimene samm, näiteks kätepesu enne söömist või sokkide jalgapanemine enne kingi. Mis võib juhtuda, kui me neid tähtsaid asju esimesena ei teeks? Kuidas sarnaneb see meie elus Taevase Isa esikohale panemisega? Jagage oma tunnistust, kuidas Jumala esikohale panemine on teid õnnistanud ja paluge ka lastel oma tunnistusi jagada.

• Laulge koos laulu Taevasest Isast, näiteks „Taevaisa armastab mind” („Laste lauluraamat”, lk 16–17). Mida õpime sellest laulust selle kohta, miks on tähtis Taevane Isa oma elus esikohale panna?

2. Moosese 20:3–17

Jumal annab käske, sest Ta tahab, et ma oleksin õnnelik.

Lapsed peavad käskudest tõenäoliselt paremini kinni, kui nad näevad neis Jumala armastuse väljendust ja võimalust Talle oma armastust näidata.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage salmides 2. Moosese 20:3–17 olevad käsud paberiribadele. Kirjutage tahvlile numbrid 1 kuni 10 ja paluge lastel paberiribad õiges järjekorras tahvlile panna. Rääkige sellest, kuidas me saame neid käske järgida. Nad võiksid ideede saamiseks vaadata Pühakirjajuhis märksõna „Kümme käsku” (topics.ChurchofJesusChrist.org).

• Paluge lastel joonistada pildid käskude võtmesõnadest, et aidata need meelde jätta.

• Jutustage lugu Chloest õde Carole M. Stephensi kõnest „Kui te mind armastate, siis pidage minu käsusõnu” (2015. a sügisene üldkonverents). Kuidas aitab see lugu meil mõista, miks Issand meile käske annab? Kuidas näitab kuulekus meie armastust Jumala vastu?

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel mõelda, mida nad tahaksid teha tänu sellele, mida nad tunnis õppisid. Aidake neil meisterdada koju viimiseks lihtne meeldetuletus sellest, mida nad teevad.

Õpetamise täiustamine.

Aidake lastel Vaimu mõju ära tunda. Lapsed võivad tunda ära Vaimu mõju. Õpetage lastele, et rahu, armastuse ja soojuse tunne, mida nad tunnevad, kui räägivad Jeesusest Kristusest ja Tema evangeeliumist, tuleb Pühalt Vaimult.