2 – 8 mai

Exode 35-40 ; Lévitique 1 ; 16 ; 19

« Sainteté à l’Éternel »

Cette semaine, lorsque vous étudierez les Écritures dans un esprit de prière, pensez aux enfants que vous instruisez. Le Saint-Esprit vous aidera à savoir quelles sont les vérités qu’ils ont besoin d’apprendre et comment les leur enseigner.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Mettez le nom de tous les enfants dans un récipient. Demandez à l’un d’entre eux de tirer un nom au hasard et à l’enfant désigné de raconter quelque chose qu’il a appris récemment dans l’Ancien Testament. Parlez avec eux de la façon dont ce qu’ils apprennent les aide à se rapprocher de Jésus-Christ. Assurez-vous que chacun ait eu l’occasion de s’exprimer.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Exode 36:1

Je participerai à l’œuvre du Seigneur.

Les jeunes enfants ont des dons qu’ils peuvent utiliser pour contribuer à l’œuvre du Seigneur sur la terre. Comment allez-vous les aider à avoir le désir d’utiliser les dons qu’ils ont reçus du Seigneur ?

Activités suggérées

• Lisez Exode 36:1 aux enfants et demandez-leur de relever ce que le Seigneur a donné à Betsaleel et Oholiab pour les aider à construire le « sanctuaire » (tabernacle). Nommez un don que chacun des enfants a reçu (demandez à leurs parents si besoin). Témoignez que Dieu a « mis » des dons en chacun de ses enfants.

• Expliquez aux enfants la raison pour laquelle vous voulez participer à l’œuvre du Seigneur. Aidez-les à trouver des manières de le faire eux aussi (comme rechercher un ancêtre, parler de Jésus à quelqu’un ou rendre service à un membre de la famille). Écrivez leurs idées sur des morceaux de papier que vous mettrez dans un récipient. Demandez à chacun d’eux d’en choisir un et de mimer ce qui est écrit sur le papier.

Exode 40:17-34

Je ressentirai la présence de Dieu dans les lieux saints.

Le Seigneur a commandé aux enfants d’Israël de construire le tabernacle afin qu’il puisse habiter au milieu d’eux (voir Exode 25:8). Expliquez aux enfants quels sont les lieux saints que Dieu nous a donnés aujourd’hui pour nous aider à ressentir sa présence.

Activités suggérées

• Montrez une image de l’ancien tabernacle (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles). Demandez aux enfants de trouver les différentes parties du tabernacle sur l’image, comme le chandelier ou les autels, et expliquez que ces objets aidaient les Israélites à penser au Seigneur (pour plus de renseignements sur le tabernacle, lisez Exode 40:17-34). Quels lieux saints avons-nous aujourd’hui pour nous aider à penser au Seigneur ?

• Montrez la photo d’un temple et lisez Exode 25:8 aux enfants. Expliquez qu’à notre époque, Dieu a donné des lieux saints où nous pouvons être proches de lui. Aidez les enfants à en citer certains. Demandez-leur comment ils se sentent quand ils pensent à ces lieux saints. Dites-leur aussi que nous nous sentons proches de Dieu lorsque nous prions, où que nous soyons.

• Complétez la page d’activité avec les enfants. Ce faisant, chantez ensemble un chant sur le temple, comme « Oh, j’aime voir le temple » (Chants pour les enfants, p. 99).

  

  Comme l’ancien tabernacle, le temple nous dirige vers le Sauveur.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Exode 35:20-29 ; 36:1

Dieu m’a donné des dons pour que je participe à son œuvre.

Chacun des enfants de notre Père céleste contribue à son œuvre. Les enfants que vous instruisez ont peut-être besoin que vous les aidiez à reconnaître comment utiliser leurs dons pour participer à l’œuvre de Dieu.

Activités suggérées

• Montrez une image du tabernacle (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles). Demandez aux enfants le genre de matériaux nécessaires à la construction du tabernacle. Lisez Exode 35:20-29 avec eux et demandez-leur de noter de quelle manière les matériaux ont été fournis. Témoignez que chacun des enfants apporte quelque chose à l’œuvre du Seigneur.

• Demandez aux enfants de lire Exode 36:1 afin de trouver ce que le Seigneur a donné aux personnes qui ont été appelées à construire le tabernacle. Invitez-les à dire ce qu’ils pensent que le Seigneur leur a donné pour aider à l’édification de son royaume (donnez des idées si nécessaire). Comment pouvons-nous les utiliser pour le bien d’autrui ?

Exode 40:17-33

Je peux devenir comme Jésus-Christ et notre Père Céleste.

Le tabernacle n’a pas seulement permis aux enfants d’Israël de jouir de la présence de Dieu, il leur a aussi enseigné ce qu’ils pouvaient faire pour être davantage semblables à lui.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants d’utiliser Exode 40:17-33 pour identifier des éléments du tabernacle et d’en retrouver certains sur une image de l’ancien tabernacle (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi - Personnes et familles). Invitez-les à dessiner le tabernacle. Parlez de ce que chaque partie du tabernacle enseigne sur le Sauveur ou sur notre Père céleste. Par exemple, l’arche du témoignage nous rappelle les commandements de Dieu, l’autel nous rappelle le sacrifice de Jésus-Christ, le chandelier nous rappelle que le Sauveur est la lumière du monde, etc.

• Demandez aux enfants de lire Exode 25:8 afin de trouver pourquoi le Seigneur voulait que les enfants d’Israël construisent un « sanctuaire » (ou tabernacle). Aidez-les à indiquer les endroits et situations où nous pouvons ressentir la présence du Seigneur. En quoi ces lieux nous aident-ils à devenir plus semblables à notre Père céleste et à Jésus-Christ ?

Lévitique 1:1-4

Grâce à l’expiation de Jésus-Christ, je peux être pardonné.

Les sacrifices d’animaux accomplis à l’époque de l’Ancien Testament avaient pour but d’enseigner aux enfants d’Israël que le pardon est possible grâce à l’expiation de Jésus-Christ.

Activités suggérées

• Montrez des images de Jésus-Christ à Gethsémané et sur la croix (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 56 et 57). Expliquez que le Seigneur a commandé aux enfants d’Israël de faire des sacrifices pour leur enseigner qu’ils pouvaient obtenir le pardon de leurs péchés grâce à l’expiation de Jésus-Christ. Lisez Lévitique 1:1-4 avec les enfants et demandez-leur de relever les mots ou expressions qui leur rappellent le sacrifice de Jésus-Christ.

• Montrez une image de Jésus-Christ apparaissant aux habitants de l’Amérique (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 82). Expliquez qu’après sa crucifixion et sa résurrection, Jésus-Christ a enseigné aux habitants de l’Amérique pourquoi les sacrifices d’animaux n’étaient plus nécessaires. Lisez ensemble 3 Néphi 9:19-20 et demandez aux enfants quel sacrifice il nous est commandé de faire à la place. Que signifie offrir en sacrifice un cœur brisé et un esprit contrit ? Dites-leur qu’ils peuvent répondre à cette question en utilisant la section « Cœur brisé » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Invitez-les à réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour offrir un cœur brisé et un esprit contrit au Seigneur.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à demander à notre Père céleste cette semaine comment il voudrait qu’ils contribuent à son œuvre dans leur famille.

Améliorer notre enseignement

Dirigez les enfants vers notre Père céleste et Jésus-Christ. Votre objectif principal doit être d’aider les enfants que vous instruisez à fortifier leur foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ. Qu’allez-vous faire pour les aider à comprendre comment appliquer les vérités de l’Évangile afin de devenir davantage semblables au Père et au Fils ?