Illustratsioon: Deboora juhtimas Iisraeli sõjaväge, © Lifeway Collection / litsentseeritud goodsalt.com

30. mai – 5. juuni

Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16

„Jehoova tõstis ‥ päästja”

Peatükkides Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16 on kirjas mitu inspireerivat lugu. Mõtisklege selle üle, kuidas saate neid lugusid kasutada, et aidata lastel Päästjaga lähedasemaks saada ja soovida Teda järgida.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge kõigil lastel jagada pühakirjadest lugu, mille kohta nad on hiljuti õppinud. Paluge neil rääkida, mida nad nendest lugudest õppisid.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Kohtumõistjate 3:9

Jeesus Kristus on mu Päästja.

Kui iisraellased Issanda poole palvetasid, siis ta „tõstis Iisraeli lastele päästja”. Aidake lastel näha, et Jeesus Kristus on Päästja, kelle Jumal on meile andnud.

Võimalikud tegevused

• Selgitage lastele, et kui iisraellased lõpetasid Jumala käskude täitmise, kaotasid nad Tema kaitse ja vaenlased said neist võitu. Lugege salmist Kohtumõistjate 3:9 ette fraas „Iisraeli lapsed kisendasid Jehoova poole”. Mida tegid iisraellased, kui nad abi vajasid? Jagage kogemust, kus te palvetasite abi saamiseks ja Jumal teie palvele vastas.

• Lugege salmist Kohtumõistjate 3:9 ette fraas „Jehoova tõstis ‥ päästja” ja paluge lastel seda koos teiega mõned korrad korrata. Näidake lastele mitut pilti inimestest, sealhulgas pilti Jeesusest Kristusest, ja asetage pildid, pilt allpool, põrandale. Laske lastel pöörata pilte kordamööda, et leida Jeesuse pilt ja see üles tõsta. Tunnistage, et Jeesus Kristus on Päästja, kelle Jumal tõstis, et meid patust ja surmast päästa.

Giideon usaldas Issandat. © Lifeway Collection / litsentseeritud goodsalt.com

Kohtumõistjate 6:11–16; 7:1–8

Issand võib suure töö tegemiseks väikeseid asju kasutada.

Giideon pidas ennast vaeseks ja tähtsusetuks, kuid Jumal nägi temas tublit meest (vt Km 6:12). Aidake lastel näha, et isegi kui nad tunduvad väikestena, võib Jumal nende kaudu tähtsaid asju teha (vt Al 37:6–7).

Võimalikud tegevused

• Rääkige lastele, et Issandal oli vaja kedagi, kes aitaks Tal Iisraeli nende vaenlaste midjanlaste käest päästa, ja Ta valis Giideoni. Lugege lastele ette salm Kohtumõistjate 6:15 ja küsige neilt, miks Giideon tundis, et ei suuda teha, mida Issand tahtis. Lugege 16. salmi ja küsige neilt, kes pidi Issanda sõnul Giideoni aitama. Rääkige lastele ajast, mil Issand palus teil teha midagi rasket, et Teda teenida, ja te tundsite, et Ta oli teiega.

• Näidake pilte lastest või noortest, kes teevad Jumala teenimiseks suuri asju (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 19, 23, 90, 102) või rääkige eeskujudest, mida olete näinud. Aidake lastel mõelda, kuidas nad saavad Issanda töös osaleda ja paluge neil joonistada pilt endast neid asju tegemas.

• Kasutage selle nädala tegevuslehte, et õpetada lastele, kuidas Issand tegi Iisraeli sõjaväe väiksemaks, et iisraellased teaksid, et Tema vägi on nad nende vaenlaste käest päästnud. Jagage näiteid väikestest olendites, kes teevad suurepärast tööd, näiteks mesilased, kes koguvad mee valmistamiseks nektarit. Tunnistage, et Jumal võib aidata meil teha suurt tööd, kuigi me tunneme end väikestena.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Kohtumõistjate 3:7–9; 12–15

Jeesus Kristus on meie Päästja.

Kohtumõistjate 3. peatükis kirjeldatakse käitumismustrit, mida saate kasutada, et õpetada lastele, et Päästja Jeesuse Kristuse kaudu päästab Jumal meid patust.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile :„tegid ‥ kurja”, „kisendasid Jehoova poole” ja „tõstis ‥ päästja”. Paluge mõnel lapsel salmidest Kohtumõistjate 3:7–9 need fraasid üles leida ja innustage teisi leidma need üles salmidest Kohtumõistjate 3:12–15. Selgitage lastele, et Kohtumõistjate raamatus räägitakse ikka ja jälle, et iisraellased „tegid ‥ kurja”. Siis kui vaenlased neid ründasid, nad „kisendasid Jehoova poole” ja Issand „tõstis ‥ päästja”, et neid aidata. Mida me sellest käitumismustrist Issanda kohta õpime?

• Laulge koos laulu, mis aitab lastel mõista, et Jeesus Kristus on nende Lunastaja ja Päästja, näiteks „Ta saatis oma Poja” („Laste lauluraamat”, lk 20–21). Paluge lastel rääkida oma tunnetest selle kohta, mida Päästja on teinud, et neid patust, katsumustest, kurbusest ja surmast päästa.

Kohtumõistjate 4:1–15

Ma saan olla Issandale ustav, isegi kui teised seda pole.

Kuigi paljud iisraellased langesid Issanda juurest ära, jäid mõned Talle ustavaks ja suutsid aidata paljudel teistel õigemeelsuse juurde naasta. Kuidas saate innustada lapsi Issandale ustavaks jääma hoolimata sellest, mida teised teevad?

Võimalikud tegevused

• Rääkige lastele, et ajal, mil iisraellased olid olnud pahelised, vabastasid õiglane naine Deboora ja iisraellaste sõjaväe pealik Baarak Iisraeli nende vaenlastest (vt Km 4:1–15). Lugege koos salmi Kohtumõistjate 4:14 ja paluge lastel leida, mida sellist Deboora ütles, mis näitas, et tema usk Issandasse oli tugev. Seejärel paluge neil lugeda salmi Õpetuse ja Lepingute 84:88, et leida põhimõte, mis on kirjas ka salmis Kohtumõistjate 4:14. Innustage neid jagama, mida tähendab nende jaoks Issanda lubadus: „Ma lähen teie palge eel.”

• Laulge laulu käskudele kuuletumisest, näiteks „Vali õige” („Kiriku lauluraamat”, nr 149) või „Vali õige tee” („Laste lauluraamat”, lk 82–83). Kuidas saaksime seista õigemeelsuse eest ja kuuletuda käskudele ka siis, kui teised meie ümber seda ei tee?

Kohtumõistjate 7

Jumala teed on teistsugused kui maailma teed.

Issand palus Giideonil teha asju, millest ta tol hetkel ilmselt aru ei saanud. Mis teid tema loo juures inspireerib? Kas tunnete, et see võiks õnnistada lapsi, keda te õpetate?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel ette kujutada, et neil oli vaja lahingusse minekuks sõjavägi kokku koguda. Kui palju inimesi nad oma sõjaväkke tahavad saada? Paluge lastel kasutada salme Kohtumõistjate 7:4–7 ja näidelda, kuidas Issand aitas Giideonil valida sõjaväge, mis Iisraeli midjanlastest vabastab. Miks Issand tahtis, et Giideoni sõjavägi oleks nii väike? (Vt Km 7:2.) Miks võis Issanda käsu täitmine Giideonil ja tema sõjaväel raske olla? Paluge lastel jagada kogemusi, kus nad õppisid Issandat usaldama, kuigi see oli raske.

• Paluge lastel mõõga, kilbi, sarvpasuna, tõrviku ja kruusi pildid joonistada. Küsige lastelt, millise neist esemetest nad lahingusse võtaksid. Paluge neil lugeda salmi Kohtumõistjate 7:16, et saada teada, mida Giideoni sõjavägi kaasa võttis. Miks pidi neil selle tegemiseks julgust olema? Lugege koos salme Kohtumõistjate 7:19–21, et saada teada, kuidas sõjavägi midjanlaste võitmiseks sarvpasunaid ja kruuse kasutas. Mida me sellest loost Issanda kohta õpime?

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada pereliikmega midagi, mida nad täna õppisid, mis tekitab neis soovi käskudest kinni pidada.

Õpetamise täiustamine

Kohandage tegevusi vajaduste järgi. Ärge vaadake neid ülevaateid kui juhiseid, mida peate järgima. Pigem kasutage neid kui ideid, et läita oma inspiratsioon, kui mõtisklete laste vajaduste üle, keda õpetate. Näiteks mõnikord võite tunda inspiratsiooni kohandada väiksemate laste jaoks mõeldud tegevusi suuremate laste õpetamiseks ja vastupidi.