David and Goliath [Dávid és Góliát]. Készítette: Steve Nethercott

Június 13–19.

1 Sámuel 8–10; 13; 15–18

A csata az Úré

Habár az alábbi tevékenységek vagy a kisebb, vagy a nagyobb gyermekek számára lettek kialakítva, bármelyiküket a tanulóid szükségleteihez szabhatod.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Mutasd meg Dávid és Góliát képét az e heti vázlatból a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból. Kérd meg a gyermekeket, osszák meg, mit tudnak a történetről, és tegyél fel nekik kérdéseket, hogy segíts emlékezniük azokra a részekre, amelyeket kihagytak a történetből.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

1 Sámuel 16:1–13

Az Úr tudja, mi van a szívemben

Annak a történetnek a megosztása, melyben az Úr megmondja Sámuelnek, hogyan válassza ki Dávidot királynak, segíthet a gyermekeknek tudni azt, hogy az Úr személyesen ismer bennünket.

Lehetséges tevékenységek

• Mondd el, hogy az Úr tudatta Sámuellel, miszerint Dávid lesz Izráel királya (lásd 1 Sámuel 16:1–13). Amíg a történetet meséled, az egyik gyermek (lehet fiú vagy lány is) játszhatja Sámuelt. Átnyújthat egy papírkoronát egy másik gyermeknek, aki Dávidot személyesíti meg. Oszd meg a bizonyságodat arról, hogy az Úr ismerte Dávid szívét, és Ő mindegyikünket ismeri.

• Beszélj egy olyan élményedről, amikor érezted, hogy az Úr figyel rád. Énekeljetek el egy éneket arról, hogy a Szabadító ismer és szeret bennünket, például a Jézus a mi barátunk címűt (Gyermekek énekeskönyve, 37.).

1 Sámuel 17:10–54

A Jézus Krisztusba vetett hit segíthet bátornak lennem

A gyermekek könnyen azonosulnak az ifjú Dáviddal, mert habár Dávid kicsi volt, nagy kihívást küzdött le. Segíts felismerniük, hogy a bátorsága és ereje a Jézus Krisztusba vetett hitéből fakadt.

Lehetséges tevékenységek

• Vedd át a gyermekekkel Dávid és Góliát történetét (lásd a Dávid és Góliát című fejezetet az Ószövetségi történetekben), és hagyd, hogy felváltva eljátsszák a történetet. Buzdítsd a Góliátot alakító gyermeket, hogy mondja ezt: „állítsatok… ki ellenem egy embert, hogy megvívjunk egymással” (1 Sámuel 17:10). Buzdítsd a Dávidot alakító gyermeket, hogy mondja ezt: „én az Úr nevében megyek ellened” (vö. 1 Sámuel 17:45). Tegyél bizonyságot arról, hogy ha van hitünk az Úrban, Ő segíteni fog olyan bátornak lennünk, mint Dávid.

• Használd az e heti tevékenységi oldalt, hogy megmutasd, milyen magas lehetett Góliát egy olyan fiatal fiúhoz képest, mint Dávid. Mondd el, hogy Izráel serege félt Góliáttól. Kérd meg a gyermekeket, hogy tegyenek úgy, mintha félnének. Ezután mutass egy képet Jézus Krisztusról, és mondd el a gyermekeknek, hogy Dávid azért lehetett olyan bátor, mert volt hite az Úrban. Kérd meg őket, hogy húzzák ki magukat, mintha nagyon bátrak lennének.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy meneteljenek úgy, mintha ők lennének Dávid, aki épp Góliátot készül legyőzni, és közben énekeljenek el egy éneket a bátorságról, például a Bátor leszek címűt (Gyermekek énekeskönyve, 85.).

1 Sámuel 18:1–4

A jó barátok áldást hozhatnak rám

Jonatán és Dávid barátsága nagyszerű példa arra, hogy milyen áldás származhat a jó barátokból.

Lehetséges tevékenységek

• Rajzolj két alakot a táblára: az egyik legyen Dávid, a másik pedig Jonatán. Olvass fel a gyermekeknek néhány kifejezést az 1 Sámuel 18:1–4-ből, amelyek kiemelik e két barát egymás iránti szeretetét. Adj mindegyik gyermeknek egy-egy papírszívet, és kérdezd meg tőlük, hogyan mutathatják ki a szeretetüket egy barátjuk iránt. Miután egy-egy gyermek elmondta az ötletét, kérd meg, hogy ragassza a papírszívet a táblára.

• Mesélj a gyermekeknek egy jó barátodról, aki segít az evangélium szerint élned, vagy gyarapítani a Jézus Krisztusba vetett hitedet, és kérd meg a gyermekeket, hogy ők is mondják el, ki segít nekik. Kérd meg a gyermekeket, játsszák el, hogy valami kedves dolgot tesznek egy barátjukért.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

1 Sámuel 8:6; 9:15–17; 10:1–24; 16:1–13

Azokat, akik az egyházban szolgálnak, Isten hívja el

Az arról szóló beszámolók, hogy miként választotta ki Isten Sault és Dávidot királynak, segíthetnek az osztályodnak megérteni, miképpen hívják el napjainkban az embereket az egyházi szolgálatra. Ezek a beszámolók gyarapíthatják a hitet abban, hogy az elhívások Istentől, az Ő felhatalmazott szolgáin keresztül érkeznek.

Illusztráció: Samuel anointing Saul [Sámuel felkeni Sault]. © Providence Collection, a goodsalt.com engedélyével

Lehetséges tevékenységek

• Külön papírcetlikre írj fel kijelentéseket és hozzájuk tartozó szentírásverseket: a nép királyt akart magának (1 Sámuel 8:6); az Úr megmondta Sámuelnek, hogy Saul lesz a király (1 Sámuel 9:15–17); Sámuel felkente Sault (1 Sámuel 10:1); Sámuel bemutatta Sault a népnek (1 Sámuel 10:24). Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a szentírásrészeket, és tegyék őket a helyes sorrendbe.

• Tanuljátok meg együtt az ötödik hittételt. Röviden mondd el a gyermekeknek, hogyan kaptad meg az elhívásodat, hogy az Elemiben taníts. Honnan tudod, hogy Isten hívott el? Tegyél bizonyságot arról, hogy Isten sugalmazza a vezetőket arra, hogy embereket hívjanak el szolgálatra.

1 Sámuel 16:1–13

Az Úr azt nézi, ami a szívben van

Természetes, hogy az alapján ítélünk meg másokat, amit látunk, de a Jézushoz még inkább hasonlóvá válás folyamatának részét képezi, hogy megtanuljunk úgy látni, mint Ő: azt nézni, „mi a szívben van” (1 Sámuel 16:7).

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, hogy őket kérik meg egy király kiválasztására. Milyen tulajdonságokat keresnének? Olvassátok el együtt az 1 Sámuel 16:6–7-et, hogy kiderüljön, mit mondott az Úr Sámuelnek, miközben ő új királyt keresett Izráelnek. Mit tanulhatunk Isten utasításaiból?

• Használj szemléltetést, hogy megmutasd a gyermekeknek, miszerint nem biztos, hogy helyes a külső alapján megítélni valamit vagy valakit (lásd 7. vers). Például mutathatsz nekik egy ételt vagy könyvet olyan csomagolásban vagy borítóban, amely nem egyezik a valódi tartalmával. Mire ösztönöz az 1 Sámuel 16:7 és ez a szemléltetés, hogyan tekintsünk magunkra és más emberekre?

• Oszd meg egy élményedet egy olyan alkalomról, amikor megtanultad, miért azt nézd, ami a szívben van, ne csak a külsőt (lásd 7. vers). A gyermekek is elmesélhetik, ha van hasonló élményük. Énekeljetek el közösen egy éneket erről az alapelvről, például a Veled megyek vagy a Más-más minden csillag címűt (Gyermekek énekeskönyve, 78–79., 146–147.).

1 Sámuel 17:20–54

Jézus Krisztus segíthet bármilyen kihívást legyőznöm

Előfordulhat, hogy a gyermekek kihívás előtt állnak, amely olyan nehéznek tűnik, mint legyőzni egy Góliáthoz hasonló óriást. Dávid példája reményt adhat nekik, hogy az Úr segíteni fog megvívni a csatáikat.

Lehetséges tevékenységek

• Adj ki a gyermekeknek különböző részeket az 1 Sámuel 17:20–54-ben található történetből, hogy lerajzolják. A rajzokat tedd ki sorrendben a táblára, és kérd meg a gyermekeket, hogy mondják el egyenként, mit rajzoltak, és így meséljék el közösen a teljes történetet. Mit szeretne az Úr, mit tanuljunk ebből a történetből?

• Segíts a gyermekeknek a táblán felsorolni néhány olyan nehéz kihívást, amellyel valaki szembesülhet. Kérd meg őket, hogy keressenek Dávid szavai között olyanokat, amelyek biztathatnak valakit, aki ezekkel a kihívásokkal szembesül (lásd 1 Sámuel 17:26, 32, 34–37, 45–47). Mesélj arról a gyermekeknek, hogyan segített neked Jézus Krisztus a kihívások idején.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérdezz valamit a gyermekektől abból, amit ma tanultak. Írd le a kérdést, és adj belőle egy másolatot minden gyermeknek, hogy vigye haza, és beszélje meg a családjával.

Tanításunk fejlesztése

Segíts a gyermekeknek maguk elé képzelni a szentírásokat. A gyermekek sokszor jobban odafigyelnek egy leckére, ha a szentírásbeli történethez vagy a tanításhoz kapcsolódó képeket nézhetnek. Használhatod az Evangéliumi művészeti könyvben vagy a ChurchofJesusChrist.org oldalon található képeket.