열왕기하 2~7장

“이스라엘 중에 선지자가 있[느니라]”

이 개요에 수록된 활동들은 여러분이 창의적인 아이디어를 생각해 내도록 돕기 위해 마련되었다. 여러분은 기도하는 마음으로 공부할 때, 여러분이 가르치는 어린이들에게 필요한 도움을 주기 위한 영감을 얻을 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 선지자 엘리사에 대해 아는 것을 이야기해 보도록 독려하는 의미에서, 엘리사가 한 일을 그림으로 그려 보자고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

열왕기하 4~5장

하나님은 내 삶에서 기적을 일으키실 수 있어요.

주님께서는 선지자 엘리사를 통해 많은 사람을 기적 같은 방법으로 축복하셨다. 어린이들이 각자의 삶에서 주님이 보여 주신 기적을 깨닫도록 도와준다.

활동 아이디어

어린이들에게 열왕기하 4~5장에 기록된 기적을 한 가지 이상 들려준다.(“선지자 엘리사: 세 가지 기적”, 『구약전서 이야기』 참조) 어린이들에게 이 이야기들에서 어떤 점이 좋은지 말해 보라고 한다. 이 이야기들을 서로에게 다시 전해 보라고 한다.
주님께서는 위대한 일을 행할 권능을 사용해 우리를 도우신다고 간증한다. 우리는 이를 기적이라 부른다. 주님께서 크고 작은 방법으로 여러분에게 사랑을 보여 주셨던 일을 이야기해 준다. 어린이들과 함께 “주는 이 몸을 사랑해요”와 같이 주님의 사랑과 관련된 노래를 한 곡 부른다.(『어린이 노래책』, 16~17쪽) 어린이들에게 하나님께서 자신을 사랑하신다는 것을 어떻게 아는지 이야기해 달라고 한다.

열왕기하 5:1~15

나는 하나님께서 선지자를 통해 명하시는 일을 할 수 있어요.

선지자 엘리사가 나병 치료법을 알려 주었을 때, 나아만은 그 방법을 따르는 것을 어려워했다. 어떻게 하면 어린이들이 순종의 축복을 이해하도록 도울 수 있을지 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들에게 나아만의 이야기를 들려준다.(열왕기하 5:9~14; “선지자 엘리사: 세 가지 기적”, 『구약전서 이야기』 참조; 또한 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 나아만 그림 참조) 엘리사는 나아만에게 병을 치료하기 위해 요단강에서 몸을 씻으라고 했지만, 처음에 나아만은 내켜 하지 않았음을 강조한다. 여러분이 옳은 일을 하는 것에 대해 확신이 서지 않았던 경험을 들려주고, 어린이들도 자신의 경험을 떠올려 보도록 도와준다. 그런 뒤, 나아만이 옳은 선택을 했을 때 어떻게 축복받았는지 설명한다.
어린이들에게 열왕기하 5장 13절을 읽어 주고, 나아만의 종은 나아만이 선지자 엘리사에게 순종하도록 도와주었다고 설명한다. 어린이들이 자신들의 친구나 가족이 선지자의 말을 듣고 순종하도록 도울 방법을 생각할 수 있게 도와준다.

열왕기하 6:8~17

주님은 나를 보살펴 주세요.

엘리사의 종은 그들을 둘러싼 아람 군대를 보고 큰 두려움을 느꼈다. 그러나 엘리사는 종에게 주님께서 함께하시므로 “두려워하지 말라”라고 말했다.(열왕기하 6:16)

활동 아이디어

열왕기하 6장 15절을 읽어 주거나 어린이들이 이해할 수 있게 풀어서 설명해 준다. 어린이들에게 그들도 엘리사의 종처럼 말과 병거(수레)로 무장한 대규모 군대로 둘러싸였다고 상상해 보라고 한다. 어떤 느낌이겠는가? 그들은 무엇을 할 것인가? 어린이들에게 여러분이 열왕기하 6장 16~17절을 읽어 주는 동안 눈을 감고 있으라고 한다. 그리고 “눈을 열어”라는 말이 나오면 눈을 뜨라고 한다. 무엇이 종과 엘리사를 보호하고 있었는지, 종이 본 장면을 묘사해 준다. 여러분은 주님께서 우리를 돌보고 계신다는 사실을 어떻게 아는지 이야기해 준다.
다 함께 “사랑하는 자녀들아”(『찬송가』 40장)의 1절과 같이 하나님께서 우리를 돌봐 주시는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다. 하나님께서 어린이들을 돌보고 계신다는 것을 강조하기 위해 가사에 어린이들의 이름을 넣어서 부른다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

열왕기하 4~5장

하나님은 내 삶에서 기적을 일으키실 수 있습니다.

엘리사는 성역을 베푸는 동안 많은 사람을 치유해 주고 축복했다. 열왕기하 4~5장에 기록된 기적들은 어린이들이 삶에서 하늘 아버지의 손길을 깨닫는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?

활동 아이디어

어린이들에게 경전 속 기적들을 기억나는 만큼 칠판에 적어 보라고 한다. 그런 뒤, 열왕기하 4~5장을 다시 살펴보고 내용을 더 적을 수 있도록 시간을 준다.(열왕기하 4:1~7, 14~17, 32~35, 38~41, 42~44; 5:10~14 참조) 이 기적들에서 우리는 하나님 아버지가 우리에게 느끼시는 감정에 대해 무엇을 알게 되는가?
어린이들에게 기적이란 무엇인지 이야기해 보라고 한다. 도움이 필요하다면, 경전 안내서에서 “기적”을 읽어 볼 수 있다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 어린이들에게 예수님이 행하신 기적들을 말해 보라고 한다. 여러분은 삶에서 어떻게 그분의 권능을 목격했는지 이야기해 준다. 평온한 기분, 일상이라는 선물, 매일의 생활에 대한 도움 등 일상의 기적도 함께 이야기할 수 있다. 어린이들에게 생활 속에서 경험하는 크고 작은 기적들에 대해 이야기해 달라고 한다.

열왕기하 5:1~15

나는 충실하고 겸손하며 순종할 것을 선택할 수 있습니다.

나아만은 나병에서 치유되고 싶었다. 그러나 엘리사가 말한, “가서 요단 강에 몸을 일곱 번 씻으라”와 같은 간단한 처방을 기대하지는 않았다.(열왕기하 5:10) 이 이야기를 활용해 어린이들에게 어떻게 예수 그리스도를 믿는 신앙, 겸손, 순종에 대해 가르칠지 생각해 본다.

활동 아이디어

칠판에 겸손, 순종, 신앙이라고 적고, 어린이들에게 이 말들의 의미를 묻는다.(『신앙에 충실함』, 20, 96~98, 106~108쪽 참조) 어린이들에게 열왕기하 5장 9~14절을 읽어 보라고 한다. “나아만과 엘리사” 영상의 일부를 보여 주어도 좋다.(ChurchofJesusChrist.org) 나아만은 주님을 믿는 신앙과 겸손, 순종을 어떻게 드러냈는가? 이러한 성품을 지니는 것은 왜 중요한가?

2:3
어린이들에게 친구의 도움으로 옳은 일을 선택했던 경험을 이야기해 달라고 한다. 여러분의 경험도 들려준다. 어떻게 나아만이 종의 도움으로 선지자에게 순종할 것을 선택할 수 있었는지 알아보기 위해 열왕기하 5장 10~13절을 함께 읽는다. 우리는 오늘날 선지자를 따르도록 서로 돕기 위해 무엇을 할 수 있을까?
어린이들에게 활동 그림을 완성해 보고, 열왕기하 5장 1~15절에 있는 나아만의 이야기에서 배운 점을 가족이나 친구와 이야기해 보라고 한다.

열왕기하 6:8~17

나는 혼자가 아닙니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 때로 엘리사의 종과 같이 눈앞에 놓인 어려움을 어떻게 마주해야 할지 몰라서 두려움을 느낄 수도 있다. 열왕기하 6장 8~17절의 이야기를 활용하여, 어린이들에게 주님께서 그들을 홀로 두지 않으시므로 “두려워하지 말라”라고 가르친다.

활동 아이디어

열왕기하 6장 15~17절을 함께 읽는다. 한 어린이에게 엘리야의 종 역할을 부탁하고, 다른 어린이들에게는 종이 겪은 일에 대해 질문하는 역할을 맡긴다. 예를 들어, 종에게 아람 군대가 도시를 포위했을 때 기분이 어땠는지, 하나님의 군대를 보았을 때는 또 어땠는지 질문할 수 있다. 복음대로 생활하려 노력하며 혼자라는 기분이 들었던 어린이들의 경험에 대해 이야기를 나눠 본다. 주님께서는 우리가 혼자가 아님을 알 수 있도록 어떻게 도와주시는가?
“신앙의 인내 있을 때”(『찬송가』, 108장)와 같이 주님께 의지하는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다. 이 노래에서는 주님을 신뢰하는 것에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

가정에서 학습하도록 격려한다

삶에서 하나님의 손길을 느꼈던 경험을 가족들에게 이야기해 보라고 한다. 또한, 가족들에게도 비슷한 경험을 들려 달라고 부탁해 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 여러 가지 방식으로 배운다. 이야기, 시각 보조 자료, 음악 등과 같이 “다양한 교수법을 사용할 때 가장 효과적으로 어린이를 가르칠 수 있다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽)

활동 그림: 나는 하나님께서 선지자를 통해 명하시는 일을 하기로 선택할 수 있어요