Ilustrație cu templul lui Zorobabel, de Sam Lawlor

18-24 iulie

Ezra 1; 3-7; Neemia 2; 4-6; 8

„Am o mare lucrare de făcut”

În timp ce studiați, gândiți-vă care dintre mesajele din Ezra și Neemia sunt cele mai necesare pentru copiii cărora le predați. Elaborați un plan de predare care include impresii pe care le primiți de la Duhul Sfânt.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Scrieți, pe tablă, Zorobabel, Ezra și Neemia. Desenați sau arătați unele ilustrații care au legătură cu acești oameni, cum ar fi un templu, scripturile și zidurile Ierusalimului. Ajutați copiii să potrivească numele cu desenele sau ilustrațiile și permiteți-le să împărtășească ce știu despre ce au făcut acești oameni.

Predați doctrina: copii mai mici

Ezra 3:8-13

Templul îmi poate aduce bucurie.

Relatarea despre Zorobabel și iudei reconstruind templul îi poate ajuta pe copiii cărora le predați să se bucure datorită binecuvântărilor care vin datorită casei Domnului.

Posibile activități

• Invitați copiii să vorbească despre ceva ce-i face fericiți. Arătați o fotografie cu cineva zâmbind în fața unui templu (cum ar fi fotografia din acest rezumat) și întrebați copiii de ce ar putea fi persoana respectivă atât de fericită. Depuneți mărturie că templul este casa Domnului și spuneți despre un moment în care v-ați simțit fericit datorită templului.

• Citiți-le copiilor ultima parte din Ezra 3:12 și explicați-le că, atunci când iudeii au pus temelia templului, „mulți… [și-au arătat] bucuria prin strigăte”. Invitați copiii să strige de bucurie. Ajutați-i să se gândească la motive pentru care putem fi bucuroși în legătură cu templul. De exemplu, în templu, noi Îi facem lui Dumnezeu promisiuni care permit familiilor noastre să fie împreună pentru totdeauna.

• Cântați, alături de copii, un cântec despre templu, cum ar fi „Îmi place să văd templul” (Cântece pentru copii, p. 99). După fiecare strofă, opriți-vă pentru a ruga un copil să împărtășească ceva ce îndrăgește în legătură cu templul.

  

  Templul poate fi o sursă de bucurie în viața noastră.

Neemia 2:17-20; 6:1-9

Domnul mă va ajuta să fac lucrarea Sa.

Când Neemia repara zidurile care înconjurau Ierusalimul, dușmanii lui au încercat să-l facă să se oprească, dar el a rămas credincios însărcinării sale. Care sunt unele dintre lucrurile importante pe care Domnul dorește ca ai Săi copii să le facă și cum îi puteți inspira să fie credincioși acelei lucrări?

Posibile activități

• Împărtășiți copiilor istorisirea despre Neemia (vedeți Neemia 2:17-20; 6:1-9; Dieter F. Uchtdorf, „Facem o lucrare măreață și nu putem coborî”, Liahona, mai 2009, p. 59-62). Spuneți copiilor ce a spus Neemia când oamenii și-au băut joc de el pentru că dorea să repare zidurile Ierusalimului: „Dumnezeul cerurilor ne va da izbânda. Noi, robii Săi, ne vom scula și vom zidi” (Neemia 2:20). Invitați copiii să se ridice în picioare și să mimeze că ajută la repararea zidurilor Ierusalimului.

• Aduceți câteva cuburi la oră și permiteți copiilor să le folosească pentru a vă ajuta să construiți un zid (sau desenați, pe tablă, un zid). Ajutați copiii să se gândească la unele lucruri importante pe care Tatăl Ceresc le-ar putea cere să le facă, de exemplu să învețe cum să citească din scripturi. Cu fiecare idee pe care o împărtășesc, invitați-i să adauge un cub la zid. Explicați că, atunci când Neemia făcea această lucrare importantă de a repara zidurile Ierusalimului, au fost oameni care au încercat să-l oprească. Citiți Neemia 6:9 și invitați copiii să-și ridice mâna când citiți „întărește-mă”. Spuneți copiilor despre un moment în care L-ați simțit pe Dumnezeu întărindu-vă pentru a face lucrarea Sa.

Neemia 8:1-12

Scripturile sunt o binecuvântare.

Puteți folosi istorisirea despre Ezra citind legea pentru a-i ajuta pe copii să se gândească la cât de binecuvântați suntem pentru că avem scripturile.

Posibile activități

• Spuneți copiilor că Ezra le-a citit oamenilor scripturile. Citiți, cu glas tare, unele expresii, din Neemia 8:2-3, 5-6, 8-9, 12, care descriu ce au făcut oamenii când au auzit scripturile și invitați copiii să mimeze aceste expresii. De ce suntem recunoscători pentru că avem scripturile?

• Invitați copiii să coloreze pagina cu activități din această săptămână. În timp ce fac acest lucru, împărtășiți copiilor cum v-a adus mai aproape de Salvator faptul de a citi scripturile.

Predați doctrina: copii mai mari

Ezra 3:8-13; 6:16-22

Templul îmi dă motiv să mă bucur.

În timp ce treceți în revistă, alături de copii, relatarea despre Zorobabel și iudeii care reconstruiau templul, găsiți modalități de a depune mărturie despre bucuria de care avem parte pentru că avem temple în ziua de astăzi.

Posibile activități

• Invitați copiii să conlucreze pentru a găsi, în Ezra 3:10-13, expresii care arată cum s-au simțit iudeii când templul din Ierusalim era reconstruit. Cum ne putem arăta bucuria că avem temple pe pământ în ziua de astăzi? Ajutați copiii să se gândească la moduri în care se pot pregăti pentru a se duce la templu.

• Împărtășiți-le copiilor sentimentele dumneavoastră în legătură cu templul. Cum v-a ajutat templul să vă simțiți mai aproape de Tatăl Ceresc și de Salvator? De ce sărbătorim când un templu este dedicat? Acordați-le copiilor timp pentru a scrie ce simt în legătură cu templul și încurajați-i să împărtășească familiei lor ce au scris.

Neemia 2; 4; 6

Domnul mă va întări să fac „o mare lucrare”.

Domnul are o lucrare importantă pentru copiii cărora le predați. Ce pot învăța ei de la Neemia în legătură cu faptul de a persevera în acea lucrare chiar și când au parte de opoziție?

Posibile activități

• Treceți în revistă alături de copii istorisirea despre Neemia care repara zidurile care înconjurau Ierusalimul, inclusiv opoziția de care a avut parte. Citiți împreună Neemia 2:19 și rugați copiii să împărtășească situații în care cineva ar putea râde de noi pentru că facem ce-i drept. Potrivit celor relatate în Neemia 2:20, cum a reacționat Neemia? Cum putem reacționa când oamenii își bat joc de noi sau ne critică pentru că facem ce-i drept?

• Citiți împreună Neemia 6:1-9. Cum au încercat, în mod repetat, dușmanii lui Neemia să-l facă să se oprească să mai lucreze la zid și cum a reacționat el? Ce lucrare dorește Dumnezeu să facem noi (vedeți, de exemplu, Mosia 18:8-10)? Cum putem urma exemplul lui Neemia, din versetul 9, când este greu să facem ceea ce ne-a cerut Dumnezeu?

Neemia 8:1-12

Eu sunt binecuvântat când studiez din scripturi.

Oamenii din Ierusalim nu mai auziseră cuvintele lui Dumnezeu de mult timp înainte ca Ezra să le citească oamenilor. Istorisirea despre Ezra ne aduce aminte cât de importante ar trebui să fie scripturile pentru noi.

Posibile activități

• Invitați copiii să caute, în Neemia 8:1-12, cuvinte sau expresii care arată ce au simțit oamenii în legătură cu faptul de a auzi cuvântul lui Dumnezeu. Rugați copiii să împărtășească modul în care se simt când citesc din scripturi și împărtășiți-vă și dumneavoastră sentimentele.

• Invitați un copil să citească Neemia 8:8 și întrebați copiii ce-i ajută să înțeleagă scripturile. Arătați-le cum să folosească ajutoarele pentru studiul scripturilor, cum ar fi Ghidul pentru scripturi (churchofjesuschrist.org/study/scriptures?lang=ron). Invitați copiii să împărtășească ceva ce au învățat despre Salvator din scripturi.

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să aleagă ceva ce au învățat astăzi ce le-ar plăcea să împărtășească familiei lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Pregătiți-vă spiritual. „Să predăm Evanghelia cu putere nu înseamnă doar să pregătim o lecție, ci și să ne pregătim noi înșine… Învățătorii de Evanghelie eficienți – înainte de a se gândi să umple timpul – se concentrează asupra faptului de a-și umple inima cu Duhul Sfânt.” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 12)