Осуждающие Иова, с картины Джозефа Брики.

1–7 августа

Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42

«Но я буду надеяться»

Какие послания для собственной жизни вы нашли, изучая повествование об Иове? Какие из них, по вашим ощущения, нужно услышать детям, которых вы обучаете?

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Покажите детям иллюстрацию с изображением Иова (см. план изучения на эту неделю в материалах Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Спросите, какие чувства, по мнению детей, мог испытать человек, изображенный на картинке? Предложите им рассказать что-нибудь еще из того, что они знают об Иове.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Иов 1–2; 13:15

Небесный Отец и Иисус Христос будут помогать мне в трудные времена, по мере того как я буду проявлять веру в Них.

Иов доверился Богу и смог остаться верным, даже когда столкнулся с очень сложными испытаниями. История Иова может помочь детям укрепить их веру в Небесного Отца и Иисуса Христа, чтобы подготовиться противостоять личным сложным испытаниям.

Предлагаемые задания

• Предложите детям рассказать, что им известно об Иове, и помогите им понять, что произошло с ним (см. Иов 1–2; «Иов» в издании Истории Ветхого Завета). Спросите детей, что бы они чувствовали на месте Иова. Кто может помочь нам, когда в нашей жизни происходят грустные события? Покажите изображение Иисуса Христа и объясните, что вера Иова в Господа помогла ему во времена испытаний (см. Иов 1:21).

• Прочитайте детям слова Иова в Иов 13:15: «Я буду надеяться». Чтобы помочь детям понять, что значит надеяться на Бога, поговорите с ними о людях, которым они доверяют и на которых надеются. Например, на какие действия наших родителей мы надеемся? На какие действия учителей мы надеемся? На какие действия Небесного Отца и Иисуса Христа мы надеемся? Выразите надежду на Небесного Отца и Иисуса Христа и помогите детям подумать, каким образом они могут выражать свою любовь и доверие к Ним.

Иов 19:25

Иисус Христос – мой Искупитель.

Иов смог выстоять в своих испытаниях и страданиях благодаря вере в Господа. Каким образом вы поможете детям созидать свою веру в Иисуса Христа, нашего Искупителя?

Предлагаемые задания

• Покажите иллюстрацию с изображением распятия или погребения Иисуса (см. Евангелие в искусстве, №№57, 58). Попросите детей объяснить, что происходит на этой иллюстрации. Прочитайте детям свидетельство Иова в Иов 19:25. Покажите иллюстрацию с изображением воскресшего Спасителя (см. Евангелие в искусстве, №№59, 60; см. также страницу с заданием этой недели) и свидетельствуйте, что Иисус Христос воскрес и жив сегодня. Почему мы благодарны за воскресение Иисуса?

• Покажите иллюстрацию с изображением Иова и объясните, что Иову было очень больно, потому что его кожа была вся покрыта язвами. Он потерял дом, и его дети умерли. Однако Иов знал что-то очень важное, что давало ему утешение. Прочитайте Иов 19:25 и спросите детей, о чем знал Иов. Расскажите детям, откуда вы знаете, что Иисус Христос жив, и предложите им поделиться свидетельствами о Нем.

  

  Иов, с картины Гэри Л. Кэппа.

• Попросите детей раскрасить страницу с заданием этой недели. При этом включите или спойте песню о Воскресении Иисуса, например, «Воскрес ли Иисус?» или «Иисус воскрес!» (Сборник песен для детей, стр. 44, 45). Попросите их поделиться чувствами по отношению к Иисусу и помогите им понять, что у нас могут возникнуть хорошие чувства от Святого Духа, которые помогают нам узнать, что Иисус Христос реален.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Иов 1–2; 12; 19

Небесный Отец и Иисус Христос будут помогать мне в испытаниях, по мере того как я буду проявлять веру в Них.

У каждого бывают трудные дни, а у некоторых людей испытания длятся очень долго. Иова в его испытаниях поддерживала вера в Бога. Подумайте, как его история может помочь детям созидать веру в Небесного Отца и Иисуса Христа, чтобы преодолевать испытания – сейчас и в будущем.

Предлагаемые задания

• Попросите детей поделиться тем, что им известно об истории Иова. Каким человеком он был? Что с ним произошло? Как он отреагировал на эти испытания? Чтобы детям было проще рассказать эту историю, обратите их внимание на стихи в Иов 1–2 (см. Иов 1:1, 13–22; 2:7–10; см. также «Иов» в издании Истории Ветхого Завета). Предложите детям рассказать, каково, по их ощущениям, основное послание истории Иова.

• Покажите несколько иллюстраций, где изображено, как Иисус Христос общается с людьми, и спросите, что, по мнению детей, эти картинки сообщают нам о том, Кто такой Иисус Христос и каков Он. Что еще нам известно о Нем? Предложите детям прочитать несколько следующих стихов и найти некоторые истины, которые Иов знал о Господе: Иов 12:10, 13, 16; 19:25–27. В чем ценность этих знаний о Спасителе?

• Предложите детям прочитать Иов 19:14–19 и спросите, что эти стихи сообщают нам об отношении окружающих к Иову. Как бы мы себя чувствовали, если бы это произошло с нами? Предложите детям прочитать Иов 19:23–27 и выяснить, как Иов находил утешение в этой ситуации. Что эти стихи сообщают нам о Спасителе? Почему так важно знать, что Он жив и любит нас? (См. от Иоанна 17:3.)

• Спойте вместе песню, которая свидетельствует об Иисусе Христе, например, «Я знаю, жив Искупитель мой» (Гимны, №68). Что в этой песне сказано о причине, по которой важно обладать свидетельством о том что Иисус Христос жив? Сообщите детям, откуда вы знаете, что Спаситель жив, и почему благодарны за это знание. Призовите их тоже поделиться своими чувствами и свидетельством.

Иов 19:13–19; 22:5

Хорошие друзья воодушевляют и поддерживают друг друга.

Когда Иову было трудно, друзья говорили ему, что это Бог наказывает его за грехи. Эта история может помочь вам донести до детей, как лучше реагировать, когда у кого-то из друзей возникают трудности (см. Иов 16:1–5).

Предлагаемые задания

• Попросите детей назвать как можно больше трудностей, с которыми столкнулся Иов (см. Иов 1:13–19; 2:7). Вместе прочитайте Иов 19:14, 19 и выясните, как друзья Иова отнеслись к его испытаниям (см. также Иов 22:1–5). Предложите детям представить, будто они – друзья Иова. Как бы они постарались помочь ему? Призовите их подумать о ком-то из своих друзей, который сейчас переживает непростые времена, и наметить способы проявления ему своей любви и поддержки.

• Попросите детей назвать несколько качеств хорошего друга и назвать имя друга, который ими обладает. Покажите иллюстрацию с изображением Иисуса Христа. В чем проявляется то, что Иисус – хороший друг для каждого из нас? Как мы можем следовать Его примеру?

Призывайте заниматься дома

Предложите детям поделиться с кем-то из членов семьи или друзей способом, посредством которого Небесный Отец и Иисус Христос могут помочь им в трудные времена.

Совершенствование нашего преподавания

Свидетельствуйте об обещанных благословениях. Когда Господь дает заповедь, Он часто обещает благословения за выполнение этой заповеди. Когда вы предлагаете детям из Первоначального общества жить по определенному принципу, говорите об обещаниях, которые Бог дал через Пророков тем, кто живет согласно этому принципу. Вы можете тоже принести свидетельство о благословениях, которые вы получили, живя согласно этому принципу.