The Lord Is My Shepherd (Tas Kungs ir mans Gans), Jongsungs Kims, havenlight.com

8.–14. augusts

Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40. un 46. nodaļa

„Tas Kungs ir mans gans”

Šajā izklāstā jūs atradīsiet norādes uz dažām skaistām rakstvietām no Psalmu grāmatas, kas svētīs bērnus, taču neaprobežojieties tikai ar tām. Sekojiet Gara vadībai.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Pāris dienas iepriekš palūdziet dažiem bērniem atnest uz stundu zīmējumus, kuros ir attēlots tas, ko viņi kopā ar ģimeni vai patstāvīgi šīs nedēļas laikā lasīja no Psalmiem, uzzīmējot, piemēram, ganu (skat. Psalmu 23:1), kausu (skat. Psalmu 23:5) vai sirdi (skat. Psalmu 24:4). Aiciniet viņus pastāstīt par saviem zīmējumiem un par pantu no Psalmiem, kur kaut kas no šī zīmējuma ir pieminēts.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Psalmu 19:2; 33:5

„Debesis daudzina Dieva godu”

Psalmu 19. un 33. nodaļā tiek mācīts, ka mēs varam atrast Dieva godības un labestības pierādījumus mums visapkārt — Viņa radītajā skaistumā. Palīdziet bērniem mācīties, kā ieraudzīt Dieva roku apkārtējā pasaulē.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet dažus attēlus, kur atainots kas skaists, ko Dievs ir radījis, vai kopā paskatieties pa logu un uzmeklējiet tur ko skaistu no Dieva radītā. Pajautājiet bērniem, kas viņiem patīk no tā, ko ir radījis Debesu Tēvs. Kopā izlasiet Psalmu 19:2 vai 33:5 un lūdziet bērniem dalīties savās sajūtās par Debesu Tēvu, kad viņi ierauga kaut ko no Viņa radītā.

• Kopā nodziediet kādu dziesmu par to, ko Dievs ir radījis, piemēram, „Tik priecīgs es esmu par pasauli šo” (Bērnu dziesmu grāmata, 123. lpp.). Aiciniet bērnus izvēlēties kaut ko vienu no Dieva radītā (viņi var smelties idejas no dziesmā pieminētā), to uzzīmēt un šajā zīmējumā dalīties ar savu ģimeni.

Psalmu 23. nodaļa

„Tas Kungs ir mans gans.”

Ja bērni jau agrā bērnībā uzzinās, ka Tas Kungs ir viņu gans, pastāv lielāka varbūtība, ka viņi sekos Viņam „pa taisnības ceļiem”.

Iespējamās aktivitātes

• Iedodiet katram bērnam šīs nedēļas radošās lappusītes eksemplāru vai attēlu no šīs lappusītes. Aiciniet viņus klausīties jūsu lasījumā no Psalmu 23. nodaļas. Palūdziet viņiem norādīt uz attēlu vai to pacelt, kad viņi sadzird to pieminam psalmā. Dalieties savā liecībā par to, ka Jēzus par mums rūpējas gluži tāpat, kā gans rūpējas par savām avīm.

• Pastāstiet bērniem, kā jūs zināt to, ka Glābējs jūs mīl. Aiciniet bērnus pēc kārtas piecelties un dalīties dažos veidos, kā viņi zina, ka Jēzus viņus mīl. Nodziediet kopā kādu dziesmu, kas varētu viņiem sniegt idejas, piemēram, „Mans Glābējs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 42. lpp.).

Psalmu 30:6

Jēzus Kristus var pārvērst skumjas priekā.

Padomājiet, kā jūs palīdzēsiet bērniem iegūt pašiem savu liecību par prieku, ko Jēzus Kristus mums dāvā, kad mēs esam bēdīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlikties raudam, kamēr jūs nolasāt priekšā no Psalmu 30:6: „Vakaram kā viešņas nāk līdzi asaras.” Pēc tam aiciniet viņus būt priecīgiem, kamēr jūs nolasāt šos vārdus: „Bet jaunais rīts ir atkal pilns gaviļu.” Vairākas reizes atkārtojiet šo frāzi un bērniem lieciniet: pateicoties Jēzum Kristum, skumjas, ko izjūtam šajā dzīvē, var tikt aizstātas ar prieku.

• Parādiet Glābēja attēlu un bērniem pastāstiet, ko jūsu labā Viņš ir paveicis un kā tas nes jums prieku. Ļaujiet katram bērnam pēc kārtas paturēt rokās attēlu un pastāstīt, kas no Jēzus paveiktā nes viņiem prieku.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Psalmu 23., 27.–28., 32. un 46. nodaļa

Tas Kungs man sniedz mieru, spēku un vadību.

Daudzi psalmi liecina par Tā Kunga svētībām mūsu dzīvē. Izmantojot Psalmus, jūs varat palīdzēt bērniem iemācīties uz Viņu paļauties un pie Viņa griezties.

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles: Tas Kungs ir . Ļaujiet bērniem izvēlēties vienu vai vairākas rakstvietas, ko izlasīt: Psalmu 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:2. Aiciniet viņus pabeigt uz tāfeles uzrakstīto teikumu, balstoties uz šajās rakstvietās apgūtajām mācībām. Palīdziet bērniem pārrunāt, ko šie simboli mums māca par To Kungu.

• Parādiet bērniem attēlu ar jēriņu. Palūdziet viņiem nosaukt, kas jēriņam ir nepieciešams, lai viņš būtu drošībā un pie labas veselības, un mudiniet viņus meklēt idejas Psalmu 23:1–4. Pēc tam parādiet attēlu ar bērniņu. Kas mums ir nepieciešams, lai mēs būtu garīgā drošībā un garīgi veseli? Kopā izlasiet Psalmu 23. nodaļu un bērniem pajautājiet, kā tas, ko gans dara savu avju labā, var tikt salīdzināts ar to, ko Jēzus Kristus dara mūsu labā.

Lai ienāktu Tā Kunga klātbūtnē, mums ir jābūt garīgi tīriem un šķīstiem.

Psalmu 24:3–4

Lai ieietu templī, mums ir jābūt ar „[nenoziedzīgām rokām un skaidru sirdi]”.

Tā kā bērni raugās uz to dienu, kad ienāks templī, palīdziet viņiem saprast, ka viņi var tam sagatavoties, kļūstot garīgi tīri caur Glābēja īstenoto Izpirkšanu.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem tempļa attēlu. Aiciniet viņus izlasīt Psalmu 24:3 un sameklēt vārdus, kas viņiem atgādina par templi. Pēc tam kopā izlasiet 4. pantu, lai uzzinātu, kas var ienākt templī (izskaidrojiet nezināmos vārdus). Kā mēs fiziski nosmērējam savas rokas? Kā mēs garīgi nosmērējam savas rokas un sirdi? Kā mēs fiziski notīrām savas rokas? Kā Glābējs mums palīdz garīgi notīrīt mūsu rokas un sirdi? (Ja tas jums šķiet lietderīgi, paskaidrojiet, ka „rokas” šajā pantā var simbolizēt mūsu rīcību un „sirds” — mūsu vēlmes.)

• Kopā ar bērniem atkārtojiet, kādas ir prasības, lai saņemtu tempļa apmeklējuma rekomendāciju. (Skat. Rasels M. Nelsons, „Noslēguma piezīmes”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 120.–122. lpp. Jūs arī varat uzaicināt bīskapības locekli, kas pārrunātu šīs prasības ar klases bērniem.) Mudiniet bērnus izvēlēties vienu lietu, ko viņi sajūt iedvesmu darīt, lai sagatavotos cienīgi ieiet templī.

Psalmu 46:11

„Rimstieties un atzīstiet, ka Es esmu Dievs.”

Ja mēs par spīti aizņemtajam dzīves ritmam atvēlam laiku tam, lai būtu godbijīgi un mierīgi, mēs varam stiprināt savu liecību par to, ka Dievs ir dzīvs.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem iegaumēt pirmo rindiņu no Psalmu 46:11: „Rimstieties un atzīstiet, ka Es esmu Dievs.” Pārrunājiet ar bērniem, ko varētu nozīmēt vārds rimties gan fiziskā, gan garīgā ziņā. Dalieties ar bērniem pieredzē, kur, pateicoties tam, ka bijāt rāmi, jūs stiprinājāt savu liecību par Debesu Tēvu. Aiciniet bērnus dalīties jebkādās gūtajās pieredzēs. Kāpēc, lai zinātu to, ka Dievs ir dzīvs, mums ir jābūt rāmiem?

• Aiciniet bērnus jums pastāstīt, kādas ir viņu tipiskās ikdienas aktivitātes. Palīdziet viņiem padomāt, kuros brīžos viņi varētu „[rimties]” un sajusties tuvu Debesu Tēvam. Mudiniet viņus izvirzīt mērķi — nākamās nedēļas laikā izmantot šādus brīžus, lai stiprinātu savu liecību par Debesu Tēvu.

• Aiciniet bērnus uzskaitīt, ko mēs varam darīt, lai paši uzzinātu to, ka Debesu Tēvs ir īsts un Viņš mūs mīl. Uzaiciniet viņus no saraksta izvēlēties vienu punktu, ko viņi vēlētos izpildīt.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus izvēlēties vienu pantu, kas viņiem patika, no šodien apspriestajiem psalmiem. Mudiniet viņus dalīties šajā pantā savā ģimenē vai ar kādu draugu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Vērsiet savu uzmanību uz bērnu vajadzībām. Jūs kā skolotājs atrodaties unikālā stāvoklī, lai izprastu savu apmācāmo vajadzības. Jūsu pieredze, tas, cik labi bērnus pazīstat, un Gara vadība jums palīdzēs uzzināt, kuras mācīšanās aktivitātes, visdrīzāk, stiprinās viņu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.