„1.–7. augusts. Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa: „Es tik un tā uz Viņu paļaušos””, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: Vecā Derība 2022 (2021)
„1.–7. augusts. Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: 2022
The Judgments of Job (Ījaba spriedumi), Džozefs Brikijs
1.–7. augusts
Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
„Es tik un tā uz Viņu paļaušos”
Studējot stāstu par Ījabu, kādus vēstījumus savai dzīvei jūs tur atradāt? Kurus vēstījumus, jūsuprāt, bērniem būtu jādzird?
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Parādiet bērniem Ījaba attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Pajautājiet bērniem, kā, viņuprāt, attēlā redzamais cilvēks jūtas. Aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi zina par Ījabu.
Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem
Ja man būs ticība Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, Viņi man palīdzēs grūtos brīžos.
Ījabs paļāvās uz Dievu un spēja palikt uzticīgs arī tad, kad saskārās ar ļoti grūtiem pārbaudījumiem. Stāsts par Ījabu var palīdzēt stiprināt bērnu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, lai viņi būtu gatavi stāties pretī saviem grūtajiem pārbaudījumiem.
Iespējamās aktivitātes
-
Aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi zina par Ījabu, un palīdziet viņiem saprast, kas ar viņu atgadījās (skat. Ījaba 1.–2. nodaļa; „Ījabs”, Vecās Derības stāsti). Pajautājiet bērniem, kā viņi justos, ja atrastos Ījaba vietā. Kas var mums palīdzēt, kad mēs savā dzīvē saskaramies ar bēdīgiem notikumiem? Parādiet attēlu ar Jēzu Kristu un paskaidrojiet, ka Ījaba ticība Tam Kungam palīdzēja viņam pārbaudījumu brīžos (skat. Ījaba 1:21).
-
Nolasiet bērniem priekšā Ījaba vārdus no Ījaba 13:15: „Es … uz Viņu paļaušos” (ķēniņa Jēkaba Bībeles tulkojumā angļu valodā). Lai bērniem palīdzētu saprast, ko nozīmē — paļauties uz Dievu, pārrunājiet, uz kuriem cilvēkiem viņi paļaujas. Piemēram, kā mēs paļaujamies uz saviem vecākiem? Kā mēs paļaujamies uz saviem skolotājiem? Kā mēs paļaujamies uz Debesu Tēvu un Jēzu Kristu? Paudiet savu paļaušanos uz Debesu Tēvu un Jēzu Kristu un palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var izrādīt Viņiem savu mīlestību un uzticēšanos.
Jēzus Kristus ir mans Pestītājs.
Ījabs varēja izturēt savus pārbaudījumus un ciešanas, pateicoties savai ticībai Tam Kungam. Kā jūs palīdzēsiet bērniem stiprināt viņu ticību Jēzum Kristum, viņu Pestītājam?
Iespējamās aktivitātes
-
Parādiet attēlus, kur redzams Jēzus uz krusta vai apbedīts kapenēs (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 57, 58). Aiciniet bērnus pastāstīt, kas šajā attēlā ir atainots. Nolasiet bērniem priekšā Ījaba liecību no Ījaba 19:25. Parādiet attēlu, kur redzams augšāmcēlies Glābējs (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 59, 60 vai šīs nedēļas radošo lappusīti), un lieciniet par to, ka Jēzus Kristus augšāmcēlās un dzīvo mūsdienās. Kāpēc mēs esam pateicīgi par to, ka Jēzus augšāmcēlās?
-
Parādiet attēlu ar Ījabu un paskaidrojiet, ka Ījabs izcieta lielas sāpes, jo viņa ādu klāja čūlas. Viņš bija zaudējis savas mājas, un viņa bērni bija nomiruši. Taču Ījabs zināja kaut ko ļoti svarīgu, un tas sniedza viņam mierinājumu. Izlasiet Ījaba 19:25 un pajautājiet bērniem, ko Ījabs zināja. Dalieties savā liecībā par to, kā jūs zināt, ka Jēzus Kristus dzīvo, un aiciniet bērnus dalīties viņu liecībās par Pestītāju.
Attēlsvīrietis skatās uz augšuJob (Ījabs), Gerijs L. Kaps
-
Aiciniet bērnus izkrāsot šīs nedēļas radošo lappusīti. Kamēr viņi krāso, atskaņojiet vai nodziediet dziesmu par Jēzus Augšāmcelšanos, piemēram, „Vai tiešām Jēzus augšāmcēlās?” vai „Lieldienās” (Bērnu dziesmu grāmata, 45., 44. lpp.). Lūdziet viņiem dalīties savās sajūtās par Jēzu un palīdziet viņiem saprast, ka Svētais Gars var mums dāvāt labas sajūtas, šādi palīdzot uzzināt, ka Jēzus Kristus ir īsts.
Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem
Ja man būs ticība Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, Viņi man palīdzēs pārvarēt manus izaicinājumus.
Ikviens no mums piedzīvo grūtas dienas. Dažu cilvēku pārbaudījumi turpinās ļoti ilgu laiku. Ījaba ticība Dievam sniedza viņam atbalstu viņa pārbaudījumos. Padomājiet, kā šis stāsts var palīdzēt bērniem stiprināt viņu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, lai viņi varētu stāties pretī saviem pārbaudījumiem šodien un nākotnē.
Iespējamās aktivitātes
-
Ļaujiet bērniem dalīties tajā, ko viņi zina par Ījaba dzīves stāstu. Kas Ījabs bija par cilvēku? Kas ar viņu notika? Kā viņš reaģēja uz saviem izaicinājumiem? Vērsiet bērnu uzmanību uz pantiem no Ījaba 1.–2. nodaļas, palīdzot viņiem šo stāstu izstāstīt (skat. Ījaba 1:1, 13–22; 2:7–10; skat. arī „Ījabs” grāmatā Vecās Derības stāsti). Aiciniet bērnus pastāstīt, kas, viņuprāt, ir Ījaba stāsta galvenais vēstījums.
-
Parādiet dažus attēlus, kur redzams Jēzus Kristus sarunājamies ar citiem, un pajautājiet bērniem, ko, viņuprāt, šie attēli mums māca par Jēzu Kristu un Viņa personību. Ko vēl mēs zinām par Viņu? Aiciniet bērnus nolasīt dažus no šiem pantiem, atklājot, ko Ījabs zināja par To Kungu: Ījaba 12:10, 13, 16; 19:25–27. Kāpēc šīs zināšanas par Glābēju ir tik vērtīgas?
-
Aiciniet bērnus izlasīt Ījaba 19:14–19 un pajautājiet viņiem, ko šie panti stāsta par citu cilvēku attieksmi pret Ījabu. Kā mēs justos, ja pret mums tā izturētos? Aiciniet bērnus izlasīt Ījaba 19:23–27 un uzzināt, kā Ījabs šādā situācijā atrada mierinājumu. Ko šie panti mums māca par Glābēju? Kādēļ ir svarīgi zināt, ka Viņš ir dzīvs un mūs mīl? (Skat. Jāņa 17:3.)
-
Nodziediet kopā kādu dziesmu, kas liecina par Glābēju, piemēram, „Es zinu — dzīvs mans Pestītājs” (Garīgās dziesmas, nr. 75). Saskaņā ar šo dziesmu, kāpēc ir svarīgi iegūt liecību par to, ka Jēzus Kristus dzīvo? Pastāstiet bērniem, kā jūs zināt to, ka Glābējs ir dzīvs, un kāpēc esat pateicīgi par šīm zināšanām. Mudiniet arī bērnus dalīties savās sajūtās un liecībās.
Labi draugi cits citu atbalsta un iedrošina.
Kad Ījabs saskārās ar grūtībām, viņa draugi teica, ka Dievs viņu soda par viņa pagātnes grēkiem. Šis stāsts var jums palīdzēt bērniem mācīt par to, ka ir labāks veids, kā reaģēt uz drauga grūtībām (skat. Ījaba 16:1–5).
Iespējamās aktivitātes
-
Palūdziet bērniem atsaukt atmiņā Ījaba piedzīvotās grūtības (skat. Ījaba 1:13–19; 2:7). Kopā izlasiet Ījaba 19:14, 19 un noskaidrojiet, kā Ījaba draugi reaģēja uz viņa pārbaudījumiem (skat. arī Ījaba 22:1–5). Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi ir Ījaba draugi, — kā viņi censtos viņam palīdzēt? Mudiniet viņus padomāt par kādu draugu, kas, iespējams, šobrīd saskaras ar dzīves grūtībām, un ieplānojiet, ko viņi darīs, lai izrādītu šim draugam mīlestību un atbalstu.
-
Palūdziet bērniem uzskaitīt dažas laba drauga rakstura īpašības un nosaukt draugu, kam tās piemīt. Parādiet Jēzus Kristus attēlu. Kādā ziņā Jēzus Kristus katram no mums ir labs draugs? Kā mēs varam sekot Viņa piemēram?
Mudiniet mācīties mājās
Aiciniet bērnus pastāstīt kādam ģimenes loceklim vai draugam to, kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus var viņiem palīdzēt grūtību brīžos.
Pasniegšanas pilnveidošana
Lieciniet par apsolītajām svētībām. Kad Tas Kungs ko pavēl, Viņš bieži apsola svētības par šīs pavēles ievērošanu. Kad jūs aicināt Sākumskolas bērnus dzīvot saskaņā ar kādu noteiktu principu, pastāstiet par svētībām, kuras Dievs ir apsolījis caur praviešiem tiem, kas dzīvo saskaņā ar šo principu. Jūs varat arī liecināt par svētībām, kuras esat saņēmuši, dzīvojot saskaņā ar šo principu.