Sauver celle qui était perdue, tableau de Michael T. Malm

15 – 21 août

Psaumes 49-51 ; 61-66 ; 69-72 ; 77-78 ; 85-86

« Je raconterai ce qu’il a fait à mon âme »

Votre exemple en tant qu’étudiant de l’Évangile aura une influence puissante sur les enfants. Racontez-leur des expériences spirituelles que vous avez eues en étudiant l’Évangile.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Parlez aux enfants d’un verset des Psaumes, d’un cantique ou d’un chant pour les enfants qui vous aide à ressentir l’amour du Sauveur. Donnez aux enfants l’occasion de faire de même.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Psaumes 51:10

Lorsque je fais un mauvais choix, Jésus-Christ m’aide à changer.

Aidez les enfants à comprendre que les erreurs font partie de la condition mortelle et que nous recevons de l’aide de la part de Jésus-Christ afin de les surmonter.

Activités suggérées

• Racontez une histoire simple, personnelle ou tirée de L’Ami ou du Liahona, d’un enfant qui a fait un mauvais choix mais qui a reçu de l’aide de la part du Sauveur pour s’améliorer. Lisez Psaumes 51:10 et dites à quel point vous éprouvez de la joie quand le Seigneur vous aide à avoir « un cœur pur » et « un esprit bien disposé ».

• Montrez aux enfants la page d’activité de cette semaine. Désignez chaque image et demandez-leur de décrire ce qu’ils voient. Lisez les légendes pour les aider à apprendre ce que sont le repentir et le pardon.

Psaumes 71:8

Je parlerai de Jésus-Christ à d’autres personnes.

Les paroles pleines de foi d’un enfant ont le pouvoir extraordinaire de toucher les cœurs. Aidez les enfants à avoir confiance que leur témoignage de Jésus-Christ aidera d’autres personnes.

Parlons aux gens de ce que Jésus a fait pour nous.

Activités suggérées

• Lisez Psaumes 71:8 aux enfants et dessinez une grande bouche au tableau. Demandez-leur de vous aider à « remplir » la bouche de choses que nous pouvons dire aux gens à propos de Jésus-Christ.

• Faites passer une image de Jésus-Christ. Invitez les enfants à tenir l’image à tour de rôle et à dire une chose qu’ils connaissent à propos de lui. Qu’a-t-il fait pour nous ? (Des images du Recueil d’illustrations de l’Évangile donneront des idées.)

Psaumes 86:7

Mon Père céleste entend mes prières et y répond.

Bon nombre de psaumes ressemblent à des prières pour demander à Dieu de l’aide, des conseils ou de la protection. Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à affermir leur foi que lorsqu’ils prient, Dieu entend leurs prières et y répond.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de nommer les moyens avec lesquels ils parlent aux personnes qui habitent loin. Montrez-leur des instruments que l’on utilise pour communiquer, comme un téléphone ou une lettre. Lisez-leur Psaumes 86:7. Comment « invoquons-nous » notre Père céleste ? Comment nous répond-il ?

• Invitez les enfants à mimer des choses qu’ils font tous les jours, comme se réveiller, prendre le petit déjeuner, partir à l’école ou aller se coucher. Aidez-les à trouver des moments pendant la journée où ils prieront notre Père céleste. Témoignez que nous pouvons le prier à tout moment et qu’il nous entend toujours.

• Chantez ensemble un chant sur la prière, tel que « La prière d’un enfant » (Chants pour les enfants, p. 6-7). Racontez une expérience où Dieu a exaucé vos prières.

Psaumes 77:12

« Je rappellerai les œuvres de l’Éternel. »

Les Écritures édifient notre foi en Jésus-Christ en nous aidant à nous souvenir de ses « merveilles d’autrefois ».

Activités suggérées

• Lisez Psaumes 77:12 aux enfants et dites-leur comment vous essayez de vous « rappeler les œuvres de l’Éternel », notamment celles qu’il accomplit dans votre vie. Demandez-leur de faire un dessin pour se souvenir des grandes choses qu’il a faites.

• Montrez les images de ce manuel ou de Viens et suis-moi – Personnes et familles afin de rappeler aux enfants les histoires qu’ils ont étudiées dans l’Ancien Testament qui parlent des grandes choses que le Seigneur a faites pour son peuple. Demandez-leur quelle est leur histoire préférée et pourquoi.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Psaumes 51

Le repentir est un changement de cœur.

Psaumes 51 contient plusieurs vérités au sujet du repentir. Comment allez-vous aider les enfants à les découvrir ?

Activités suggérées

• Donnez à chaque enfant l’une des références scripturaires de la page d’activité de cette semaine. Demandez-leur de relever des mots qui enseignent quelque chose à propos du repentir. Dites-leur de les écrire au tableau. Une fois que tous les enfants l’ont fait, invitez-les à répondre à cette question d’un ami : « Que signifie ‘se repentir’ ? »

• Dessinez un cœur au tableau. Demandez aux enfants de citer certains péchés que Satan nous incite à commettre. Notez ces péchés à l’intérieur du cœur. Invitez-les à trouver le mot cœur dans Psaumes 51:12, 19. Qu’est-ce que ces versets nous enseignent au sujet du repentir (voir aussi le verset 8) ? Faites-leur comprendre que même si nous arrêtons de commettre le péché, notre cœur doit changer pour que nous nous repentions. Demandez aux enfants d’effacer les péchés écrits dans le cœur au tableau puis d’écrire les nouveaux mots qui décrivent notre changement de cœur lorsque nous nous repentons. Témoignez que Dieu peut « créer en [nous] un cœur pur » lorsque nous nous repentons (verset 12).

Psaumes 66:16 ; 77:12 ; 78:7

« Je rappellerai les œuvres de l’Éternel. »

Les Israélites ont enseigné à leurs enfants les miracles que Dieu a faits pour eux afin qu’ils « [mettent] en Dieu leur confiance » (Psaumes 78:7).

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de vous dire quelles sont les histoires des Écritures qu’ils préfèrent (les images du Recueil d’illustrations de l’Évangile les aideront à penser à des histoires). Pourquoi aiment-ils ces histoires ? Que nous enseignent-elles au sujet du Seigneur ? Lisez ensemble Psaumes 77:12 et 78:7. Pourquoi est-il important de nous souvenir des œuvres du Seigneur ?

• Invitez les enfants à lire Psaumes 66:16 et à réfléchir à la question suivante, ou à écrire leur réponse : « Qu’est-ce que le Seigneur a fait pour mon âme ? » Demandez-leur ensuite d’en parler, s’ils le veulent. Que pouvons-nous faire pour nous « souvenir toujours » (Moroni 4:3 ; 5:2) de ce que le Sauveur a fait pour nous ?

Psaumes 86:5, 13, 15

Le Seigneur veut pardonner.

Quand nous commettons un péché, Satan veut que nous pensions que le Seigneur ne nous pardonnera jamais. Aidez les enfants à avoir confiance que le Seigneur pardonne et est plein d’amour (voir Psaumes 86:5).

Activités suggérées

• Montrez une image du Sauveur (comme celles qui sont dans Viens et suis-moi – Personnes et familles) et demandez aux enfants les mots qu’ils utiliseraient pour le décrire. Invitez-les à trouver dans Psaumes 86:5, 13, 15 les mots qui le décrivent. Si nécessaire, expliquez-leur ces mots. Que dirions-nous à un ami qui pense que Dieu est en colère après lui quand il commet un péché ?

• Chantez avec les enfants un chant qui les aidera à comprendre la nature miséricordieuse du Sauveur, tel que « Merveilleux l’amour » (Cantiques, n° 117). Témoignez que Jésus-Christ veut nous pardonner.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Invitez chaque enfant à donner une raison pour laquelle il aime notre Père céleste et Jésus-Christ. Incitez-les à la dire également à un membre de leur famille. Témoignez que ce qu’ils diront sera une bénédiction pour cette personne.

Améliorer notre enseignement

Exprimez votre confiance. « Si les [enfants] sentent que vous leur faites confiance, leur confiance en leur potentiel divin augmentera. […] Dites-leur gentiment que vous savez qu’ils peuvent prendre la responsabilité de leur apprentissage » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 28).