Tout genou fléchira, tableau de J. Kirk Richards

22 – 28 août

Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150

« Que tout ce qui respire loue l’Éternel ! »

Si vous avez besoin d’idées supplémentaires pour enseigner, consultez « Documentation complémentaire pour instruire les enfants » et « Répondre aux besoins des jeunes enfants » au début de cette documentation.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Montrez quelques images du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles et demandez aux enfants de les décrire. Aidez-les à faire le lien entre ces images et ce qu’ils sont en train d’apprendre dans le livre des Psaumes.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Psaumes 119:105

La parole de Dieu est comme une lumière.

Les enfants que vous instruisez sont sur le chemin de retour vers notre Père céleste. La parole de Dieu les aidera à rester sur ce chemin maintenant et pour le reste de leur vie.

Activités suggérées

• Montrez des images de choses mentionnées dans Psaumes 119:105 et demandez aux enfants de les ranger dans l’ordre tandis que vous lisez le verset. Invitez-les à répéter avec vous des extraits du verset tandis que vous montrez les images.

• Demandez-leur ce que l’on éprouve dans l’obscurité. Qu’est-il difficile de faire dans l’obscurité ? Proposez à un enfant de faire quelque chose les yeux fermés, comme un dessin. Pourquoi cela est-il plus facile à faire à la lumière ? Expliquez-leur comment la parole de Dieu, telle qu’elle se trouve dans les Écritures et dans les paroles des prophètes vivants, éclaire le chemin qui nous ramène à notre Père céleste.

Psaumes 139:1-3, 23

Mon Père céleste et Jésus-Christ me connaissent et m’aiment.

Tout au long de notre vie, il est nécessaire qu’on nous rappelle que notre Père céleste et Jésus nous connaissent personnellement. Psaumes 139 vous aidera à enseigner aux enfants que notre Père céleste et Jésus les connaissent et les aiment.

Activités suggérées

• Dressez pour chaque enfant une petite liste de choses que vous savez sur lui. Lisez les listes une par une et demandez-leur de deviner de qui il s’agit. Lisez Psaumes 139:1-3 et expliquez-leur les mots qu’ils ne connaissent pas. Témoignez que notre Père céleste et Jésus les connaissent très bien : ils connaissent leur nom, ce qui les rend heureux et tristes et ce qu’ils font bien.

• Lisez Psaumes 139:23 et invitez les enfants à poser la main sur leur cœur dès que vous dites le mot « cœur » et sur leur tête dès que vous dites « pensées ». Racontez une expérience où vous avez senti que Dieu connaissait votre cœur et vos pensées.

Psaumes 146:1, 5-9

Je peux louer le Seigneur.

Louer le Seigneur signifie exprimer notre reconnaissance et notre amour pour lui. Apprenez aux enfants que nous le louons lorsque nous chantons, prions et obéissons à ses enseignements.

Activités suggérées

• Invitez les enfants à raconter une expérience où quelqu’un les a félicités ou leur a dit qu’ils ont fait un bon travail. Relevez les bonnes choses mentionnées dans Psaumes 146:6-9 que le Seigneur a faites et demandez-leur de citer d’autres exemples de ce qu’il a fait pour nous. Aidez-les à penser à des manières de le louer pour tout cela.

• Chantez ensemble un chant de louanges, tel que « Le monde est si beau ! » (Chants pour les enfants, p. 123). Expliquez qu’autrefois, pour les Israélites, les Psaumes étaient comme les chants que nous chantons aujourd’hui pour louer Dieu.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Psaumes 102:1-2 ; 103

Le Seigneur m’offre le réconfort et l’espérance.

Dieu est conscient de nos épreuves et de nos peines ; il veut nous réconforter et nous encourager. Aidez les enfants à développer leur foi en lui afin qu’ils se tournent vers lui dans les périodes difficiles.

Guérison, tableau de J. Kirk Richards

Activités suggérées

• Demandez à un enfant de lire Psaumes 102:1-2. Comment le Seigneur nous aide-t-il dans nos moments difficiles ? Comment demandons-nous son aide ? Racontez une expérience dans laquelle vous avez senti que Dieu a entendu vos prières puis invitez-les à raconter une expérience et à rendre témoignage.

• Demandez aux enfants de trouver des paroles de réconfort et d’espérance dans Psaumes 103. Comment ces paroles aident-elles les gens qui rencontrent des difficultés ? Incitez-les à écrire les expressions qu’ils considèrent importantes afin qu’ils se rappellent que le Seigneur sera avec eux pendant leurs épreuves.

Psaumes 119:105

La parole de Dieu m’aide à suivre son chemin.

Parfois, le monde semble plongé dans les ténèbres mais la parole de Dieu illumine notre chemin et nous aide à retourner auprès de lui.

Activités suggérées

• Dessinez au tableau une lumière (par exemple une lampe) et les Écritures. Demandez aux enfants de lire Psaumes 119:105. En quoi la lumière nous aide-t-elle ? En quoi la parole de Dieu nous aide-t-elle ? Invitez-les à écrire leur réponse au tableau à côté des dessins. En quoi la parole de Dieu ressemble-t-elle à une lumière ? En quoi nous aide-t-elle à rester sur le chemin qui nous ramènera à notre Père céleste ?

• Répartissez les enfants en équipe de deux et donnez à chacune l’un des passages scripturaires suivants : Psaumes 119:47-48 ; Psaumes 119:105 ; 1 Néphi 11:25 ; 2 Néphi 31:20. Invitez-les à relever dans ces passages ce que notre Père céleste nous a donné pour nous aider à rester sur le chemin qui nous ramènera à lui. Demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils se sentent poussés à faire suite à ce qu’ils ont appris et d’en faire part.

• Chantez ensemble un chant sur le fait de suivre la voie de Dieu, tel que « Je marche avec Jésus » (ChurchofJesusChrist.org). Qu’est-ce que ce chant nous apprend sur la manière de rester sur le bon chemin ?

Psaumes 139:23-24

Notre Père céleste et Jésus-Christ m’aident à savoir comment m’améliorer.

Psaumes 139 enseigne que Dieu sait tout sur nous, y compris nos forces et nos faiblesses. Si nous nous tournons vers lui, il nous enseignera ce que nous devons faire pour devenir plus semblables à lui.

Activités suggérées

• Écrivez le texte de Psaumes 139:23-24 au tableau et demandez aux enfants de souligner les mots qui décrivent ce que Dieu fait pour nous. Pourquoi voudrions-nous que Dieu fasse tout cela ? Comment pouvons-nous lui demander de nous « [conduire] sur la voie de l’éternité » ?

• Incitez les enfants à « sonder » leur propre vie pour trouver comment s’améliorer dans les quatre domaines du programme de développement pour les enfants et les jeunes : spirituel, social, physique et intellectuel. Rappelez-leur que le Seigneur sait comment ils peuvent progresser et invitez-les à rechercher ses conseils.

• Chantez un chant sur la manière dont notre Père céleste nous aide, tel que le premier et le deuxième couplet de « Aide-moi, Père » (Chants pour les enfants, p. 52). Expliquez de quelle façon notre Père céleste et Jésus-Christ vous ont aidé à vous améliorer.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Occasionnellement, demandez à l’un des enfants et à un des membres de sa famille d’expliquer ce qu’ils font pour apprendre l’Évangile chez eux. Incitez les autres enfants à faire part de ces idées à leur famille.

Améliorer notre enseignement

Tirez parti de la musique. Les chants de la Primaire et les cantiques aident les enfants à comprendre et à assimiler les vérités de l’Évangile de manière à s’en souvenir. Ils permettent également aux enfants de rester activement engagés dans l’apprentissage. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 22.)