„Rugpjūčio 29 – rugsėjo 4. Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Mokytojo 1–3; 11–12. „Viešpaties baimė – išminties pradžia“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Senasis Testamentas, 2022 (2021)
„Rugpjūčio 29 – rugsėjo 4. Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Mokytojo 1–3; 11–12“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2022
Rugpjūčio 29 – rugsėjo 4
Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Mokytojo 1–3; 11–12
„Viešpaties baimė – išminties pradžia“
Skaitydami Patarlių ir Mokytojo knygas galvokite apie savo mokinukus. Kokia šių Raštų žinia gali padėti jiems jausti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus artumą?
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Lentoje nupieškite keletą Patarlių knygoje minimų dalykų, pvz., širdį, šviesą ar kelią. Padėkite vaikams perskaityti Patarlių 3:5; 4:18, 26 ir paprašykite jų papasakoti, ką apie tai žino iš Raštų.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Galiu pasitikėti Viešpačiu visa savo širdimi
Kai visa širdimi pasitikime Viešpačiu, tikime Jį ir žinome, kad Jis mums padės.
Galimi užsiėmimai
-
Duokite kuriam nors vaikui palaikyti Gelbėtojo paveikslą, kai skaitysite Patarlių 3:5. Papasakokite vaikams, ką jums reiškia pasitikėti Viešpačiu. Paprašykite vaikučių savo rankomis suformuoti širdelę arba uždėti ranką ant savo širdies ir keletą kartų pakartoti frazę „pasitikėk Viešpačiu visa širdimi“.
-
Lentoje nupieškite didelę širdį ir padėkite vaikams sugalvoti, ką jie gali daryti, kad parodytų, jog pasitiki Viešpačiu. Paprašykite jų savo atsakymus nupiešti širdyje arba ant popieriaus. Paraginkite juos savo atsakymais pasidalyti su namiškiais.
Vaikai gali švelniai atsakyti maloniais žodžiais (Patarlių 15:1).
Galiu kalbėti maloniai
Įtemptomis ar beviltiškomis aplinkybėmis galime susigundyti reaguoti ar atsakyti piktai. Patarlių 15:1, 18 esame mokomi, kaip nusigręžti nuo pykčio.
Galimi užsiėmimai
-
Vaikams perskaitykite Patarlių 15:1 ir paaiškinkite nežinomus žodžius ar frazes. Pasidalykite keletu pavyzdžių aplinkybių, kurioms esant vaikas gali jausti pyktį (pvz., kivirčo metu su broliu ar seserimi). Padėkite jiems sugalvoti „švelnius atsakymus“ arba malonius žodžius, kuriais galėtų pakeisti piktus žodžius. Padėkite jiems parepetuoti, kaip tuos žodžius sakytų švelniai arba ramiu balsu.
-
Padainuokite dainelę apie gerą elgesį, pvz., „Gėrio pradžia – many“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 83). Ko šioje dainelėje mokoma apie gerą elgesį?
-
Kad padėtumėte vaikams suprasti, ką reiškia, kai žmogus yra „lėtas pykti“ (Patarlių 15:18), pasidalykite gyvenimišku pavyzdžiu, kai jūs (arba jūsų pažįstamas) jautėte pyktį, bet pasirinkote būti malonus. Leiskite vaikams irgi pasidalyti savo patirtimi. Padėkite vaikams sugalvoti, ką galėtų daryti, užuot pykę. Pavyzdžiui, jie galėtų galvoti apie Jėzų, prašyti Dangiškojo Tėvo pagalbos, sudainuoti pradinukų dainelę arba, jeigu įmanoma, tiesiog pasišalinti iš pyktį sukėlusių aplinkybių.
Galiu dalytis tuo, ką turiu, su kitais
Maži vaikai gali išmokti padėti juos supantiems žmonėms, kuriems reikia pagalbos. Kaip galite įkvėpti juos su kitais dalytis tuo, ką turi?
Galimi užsiėmimai
-
Parodykite vaikams kelis paveikslus, kuriuose vaizduojami kitiems tarnaujantys arba padedantys žmonės įskaitant ir Gelbėtoją (pvz., Evangelijos paveikslų knyga, 42, 44, 46 pav.). Paprašykite vaikų apibūdinti, kas vaizduojama kiekviename paveikslėlyje. Vaikams perskaitykite Patarlių 22:9. Paaiškinkite, kad vienas būdas, kaip galime tarnauti, yra „dalin[tis] savo duona su beturčiu“, bet taip pat yra daug kitų būdų, kaip padėti tiems, kam reikia pagalbos. Paprašykite vaikų nupiešti, kaip jie kam nors padeda.
-
Į pamoką atsineškite ką nors, kuo galėtumėte pasidalyti su vaikais, pvz., paveikslėlius arba kreideles. Padavę vaikui vieną iš daiktų sakykite: „Aš pasidalysiu su [pasakykite vaiko vardą].“ Leiskite vaikams pakaitomis dalytis tais daiktais tarpusavyje. Kuo dar galime dalytis su kitais?
-
Drauge padainuokite dainelę apie tarnavimą, pvz., „Duok“, – sakė upeliuks“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 116). Paklauskite vaikų, kaip jaučiasi padėdami kitiems.
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Patarlių 1:7; 2:5; 15:33; 16:6; Mokytojo 12:13
Dievo baimė arba bijoti Dievo reiškia Jį mylėti ir Jam paklusti
Vienas iš svarbių Patarlių ir Mokytojo knygose užrašytų mokymų yra „Bijok Dievo ir vykdyk Jo įsakymus“ (Mokytojo 12:13). Apmąstykite, kaip padėsite vaikams suprasti, ką reiškia Dievo baimė.
Galimi užsiėmimai
-
Paprašykite vaikų įvardyti keletą dalykų, kurių žmonės gali bijoti. Po to paprašykite jų perskaityti Patarlių 1:7 ir Mokytojo 12:13. Ką reiškia Dievo baimė, t. y. bijoti Dievo? Kad padėtumėte atsakyti į šį klausimą, paprašykite vaikų dar kartą perskaityti eilutes ir žodžius „baimė“ ir „bijok“ pakeisti žodžiu „pagarba“ ir „gerbk“. Pakartokite užduotį naudodami žodžius „meilė“ ir „mylėk“, „paklusnumas“ ir „paklusk“. Kaip tai keičia mūsų supratimą, ką reiškia bijoti Dievo?
-
Paprašykite, kad kiekvienas vaikas pasirinktų vieną iš šių eilučių, ją perskaitytų ir surastų žodį „baimė“: Patarlių 1:7; 2:5; 15:33; 16:6. Paprašykite vaikų pasidalyti, ko jų pasirinktoje eilutėje mokoma apie palaiminimus, kai jaučiame Viešpaties baimę, t. y. Jį gerbiame (taip pat žr. Patarlių 14:26–27). Kaip galime parodyti Viešpačiui, kad Jį mylime ir gerbiame?
„Pasitikėk Viešpačiu visa širdimi“
-
Drauge perskaitykite Patarlių 3:5–7 ir paprašykite vaikų išvardyti, ką, pagal šias eilutes, turėtume daryti ir ko turėtume nedaryti. Paklauskite, ką, jų manymu, kiekvienas iš tų dalykų reiškia. Kokios žmonių savybės jums padeda jais pasitikėti? Kokios Viešpaties savybės padeda mums Juo pasitikėti?
-
Kad parodytumėte, ką reiškia „nesirem[ti] savo supratimu“, leiskite vaikams atremti lazdą arba pieštuką į skirtingus daiktus, pvz., knygą arba popierių. Į kuriuos daiktus buvo galima gerai atremti lazdą ar pieštuką? Kodėl svarbu pasitikėti Viešpačiu ir nesiremti savo supratimu?
„Švelnus atsakymas nuramina pyktį“
Žodžiai, ištarti pykstant, dažnai pablogina jau įtemptą situaciją. Šiose eilutėse esame mokomi, kad mūsų žodžiai ir nusiteikimas gali nuraminti pyktį arba įtūžį.
Galimi užsiėmimai
-
Lentoje užrašykite žodžius pyktis ir vaidai ir pasidalykite pavyzdžiu nesutarimo, kuris gali kilti tarp vaikų. Po to paprašykite vaikų perskaityti Patarlių 15:1, 18; 16:32 ir surasti, ką galėtų patarti nesutariantiems vaikams. Kas kartą, kai vaikai pasidalys idėja, paprašykite nutrinti dalį lentoje užrašytų žodžių. Paprašykite jų tuos žodžius pakeisti kitais, kuriais nusakomos Kristaus savybės, teikiančios ramybės.
-
Padėkite vaikams prisiminti Raštų pasakojimus, kuriuose Gelbėtojas savo pavyzdžiu parodė tai, ko mokoma Patarlių 15:1, 18; 16:32. Jų galėtų rasti Jono 8:1–11; 18:1–11. Kartu padainuokite dainelę apie Gelbėtojo pavyzdį, pvz. , „Aš stengiuosi būt kaip Jėzus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 40). Kaip galime sekti Jėzaus pavyzdžiu bendraudami su savo šeimos nariais, draugais ir kitais?
Skatinkite mokytis namuose
Padėkite vaikams pasirinkti jiems patikusią eilutę, kurią skaitė pamokoje. Paraginkite juos ta eilute pasidalyti su savo namiškiais ir papasakoti, ko iš jos pasimokė.
Mokymo tobulinimas
Patobulinkite mokymą Kristaus būdu. Apmąstykite, ką galite daryti, kad geriau gebėtumėte padėti vaikams stiprinti jų tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Jums gali būti pravartu atsakyti į vadovėlio Mokymas Gelbėtojo būdu klausimus 37 puslapyje.