Karlas Hainrikas Blokas, „Jėzus išgydo neregį“

Rugsėjo 19–25

Izaijo 40–49

„Guoskite mano tautą“

Daugelis ištraukų iš Izaijo 40–49 skyrių gali padėti vaikams labiau pamilti Viešpatį ir sustiprinti tikėjimą Juo. Siekite Dvasios, kad studijuodami surastumėte tas ištraukas.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Su vaikais perskaitykite Izaijo 40:9 ir paprašykite suvaidinti, kad lipa ant „aukšto kalno“, o tada pakaitomis pakelti savo balsą dalijantis tuo, ką neseniai sužinojo iš Raštų namuose ar bažnyčioje.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Izaijo 43:10

Galiu būti Viešpaties liudytojas

Viešpats priminė izraelitams, kad jie matė daug nuostabių dalykų, kuriuos Jis dėl jų padarė. Jis norėjo, kad jie (ir mes visi) būtų Jo liudytojai, padėtų kitiems pažinti Jo galią ir gerumą.

Galimi užsiėmimai

• Papasakokite vaikams apie kokį nors atsitikimą, kurį gyvai metėte. Padėkite jiems prisiminti savo patirtis, kai jie buvo liudytojai, ir apie tai papasakoti vieni kitiems, pvz., ragavo skanų patiekalą, aplankė nuostabią vietą arba pažįsta gerą žmogų. Perskaitykite vaikams Izaijo 43:10: „Jūs esate mano liudytojai ir mano tarnas, kurį pasirinkau.“ Papasakokite vaikams, kad pasikrikštydami pasižadame būti Jėzaus Kristaus liudytojais (žr. Mozijo 18:9). Ką reiškia būti Viešpaties liudytoju?

• Paprašykite vaikų papasakoti, ką žino apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją. Parodykite jiems paveikslus, kad suteiktumėte keletą minčių (pavyzdžiui, paveikslus, kuriuose vaizduojamas Gelbėtojo prisikėlimas, Mormono Knyga, šventykla, dabartinis pranašas). Paraginkite juos aptarti, kuo galėtų pasidalyti kaip Viešpaties liudytojas.

Izaijo 43:11

„Be manęs nėra kito gelbėtojo“

Jėzus Kristus vienintelis gali mus išgelbėti nuo nuodėmės ir mirties. Apmąstykite, kaip įkvėpsite vaikus Juo pasitikėti.

Galimi užsiėmimai

• Paraginkite vaikus įsivaizduoti, kada jiems gali prireikti pagalbos (pvz., susirgus arba patekus į audrą). Parodykite keletą daiktų (arba tų daiktų paveikslus ar nuotraukas), kurių keletas padėtų jiems tomis aplinkybėmis, o kiti – ne. Pavyzdžiui, skėtis padėtų audroje, bet stiklinė vandens ir pieštukas to nepadarytų. Paprašykite vaikų pasirinkti daiktą, kuris jiems padėtų tomis aplinkybėmis. Parodykite Gelbėtojo paveikslus, kad padėtumėte vaikams aptarti, kaip Jis mums padeda.

• Vaikams perskaitykite Izaijo 43:11 ir paprašykite parodyti į Jėzaus paveikslą, kai išgirs žodį „gelbėtojas“. Paliudykite, jog dėl to, kad Jėzus Kristus kentėjo ir mirė už mus bei buvo prikeltas, Jis vienintelis gali mus išgelbėti iš nuodėmės ir mirties.

Galime turėti teisumą, kaip jūros bangos (žr. Izaijo 48:18).

Izaijo 48:18

Dievo įsakymų laikymasis teikia ramybę

Tiems, kurie laikosi įsakymų, Viešpats žada ramybę kaip upę ir teisumą kaip jūros bangas.

Galimi užsiėmimai

• Vaikams perskaitykite Izaijo 48:18. Paprašykite vaikų rankų gestais parodyti, kaip teka upė ir banguoja vanduo. Aptarkite, kaip Dievo įsakymų laikymasis padėjo jums jaustis ramiems kaip upei ir stipriems kaip bangai.

• Lentoje nupieškite upę. Padėkite vaikams prisiminti mums Dievo duotus įsakymus. Tuos įsakymus surašykite ant popieriaus lapelių (arba pavaizduokite juos paprastu piešinuku) ir leiskite vaikams pakaitomis įsakymus pritvirtinti prie lentoje nupieštos upės. Padėkite vaikams suprasti, kaip įsakymų laikymasis teikia ramybę.

• Drauge padainuokite dainelę apie įsakymus, pvz., „Vykdyk įsakymus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 68–69). Ko iš šios dainelės pasimokome apie tai, kodėl turėtume laikytis Dievo įsakymų?

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Izaijo 40:3–5

Galiu padėti paruošti kelią Viešpačiui

Padėdami žmonėms į savo gyvenimą įsileisti Viešpatį, mes padedame išpildyti pranašystę, užrašytą Izaijo 40:3–5.

Galimi užsiėmimai

• Vieno vaiko paprašykite perskaityti Izaijo 40:3, o likusiųjų – perskaityti vieną iš toliau pateiktų ištraukų ir surasti panašius žodžius ir frazes: Morkaus 1:3–4 (Jonas Krikštytojas); Almos 7:9 (Alma); Doktrinos ir Sandorų 33:10–11 (pastarųjų dienų misionieriai). Padėkite jiems kiekvienoje iš tų ištraukų rasti, kas ruošia kelią Viešpačiui. Kaip šie žmonės paruošė kelią Viešpačiui? Kaip galėtume pagelbėti?

• Lentoje nupieškite taką ir perskaitykite vaikams Izaijo 40:3–5. Paprašykite vaikų išvardyti, kas trukdo žmonėms sekti Gelbėtoju, ir tas kliūtis nupiešti ant tako. Leiskite jiems nutrinti kliūtis, kai kalbėsite, kaip galime padėti žmonėms jas įveikti.

Izaijo 41:10; 43:1–5; 48:10

Viešpats su manimi mano išbandymuose

Kai sudarome sandoras su Viešpačiu, Jis mums duoda pažadus, net mūsų išbandymuose. Padėkite vaikams suprasti, kad jie priskiriami prie Viešpaties sandoros žmonių ir Jo pažadų dalininkų.

Galimi užsiėmimai

• Lentoje užrašykite Aš esu… ir Aš (būsimasis laikas)…. Paprašykite vaikų perskaityti Izaijo 41:10 ir Izaijo 43:1–5, kad išsiaiškintų, kas Viešpats sako esąs ir ką sako darysiąs. Kokios kitos frazės kartojasi šiose eilutėse? Kaip tie žodžiai gali mus paguosti ir suteikti vilties sunkumuose?

• Drauge perskaitykite Izaijo 48:10 ir aptarkite, kas yra krosnis ir kaip ji naudojama. Paaiškinkite, kad metalai išgryninami krosnyje. Kodėl krosnis yra geras būdas nusakyti vargus? Kaip mūsų vargai gali mus išgryninti? (Žr. Almos 62:41.)

Izaijo 49:14–16

Viešpats niekada manęs neužmirš

Kai dėl nuodėmės, išbandymų ar bet kokios kitos priežasties jaučiamės atitolę nuo Viešpaties, Izaijo 49:14–16 žodžiai gali mus paguosti.

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų perskaityti Izaijo 49:14. Dėl ko žmonės gali jaustis užmiršti ar apleisti? Kaip galime padėti žmonėms žinoti, kad Viešpats jų neužmiršo? Kaip žinome, kad Dievas mūsų neužmiršo?

• Paraginkite vaikus papasakoti apie savo pažįstamą, kurio niekada neužmirš, pvz., šeimos nario ar draugo. Aptarkite, ką mylinti mama jaučia savo vaikams ir ką Viešpats jaučia mums. Po to paprašykite vaikų perskaityti Izaijo 49:15–16. Kodėl, pasak šių eilučių, Viešpats niekada mūsų neužmirš? Paskatinkite vaikus pasidalyti savo jausmais, kurie kyla mąstant apie Jėzų Kristų.

Skatinkite mokytis namuose

Paprašykite vaikus pagalvoti, apie ką iš to, ką šiandien pamokoje išmoko, norėtų sužinoti daugiau. Padėkite jiems užrašyti su tuo susijusius klausimus, kuriuos galėtų užduoti savo tėveliams ar kitiems šeimos nariams.

Mokymo tobulinimas

Prisitaikykite prie vaikų poreikių. Jeigu mokote mažesnius vaikus, bet jaučiate įkvėpimą mokyti juos šios pamokos plano dalyje „Mokykite doktrinos vyresnius vaikus“ esančio principo arba atvirkščiai, mokydami to principo pritaikykite siūlomus užsiėmimus, kad patenkintumėte savo mokinukų poreikius ir gebėjimus.