29 augusti–4 september

Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12

”Att vörda HERREN är början till vishet”

Tänk på barnen du undervisar när du studerar Ordspråksboken och Predikaren. Vilka budskap från dessa skriftställen kan hjälpa dem känna sig närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Rita bilder på tavlan av saker som nämns i Ordspråksboken, såsom ett hjärta, ett ljus eller en stig. Hjälp barnen att läsa Ordspråksboken 3:5; 4:18, 26, och be dem berätta något de lärt sig om dessa saker i skrifterna.

Undervisa om läran: yngre barn

Ordspråksboken 3:5

Jag kan förtrösta på Herren av hela mitt hjärta.

När vi förtröstar på Herren av hela vårt hjärta har vi tro på honom och vet att han kommer att hjälpa oss.

Möjliga aktiviteter

• Låt ett av barnen hålla upp en bild av Frälsaren medan du läser Ordspråksboken 3:5. Berätta för barnen vad det innebär för dig att förtrösta på Herren. Be barnen forma ett hjärta med sina händer eller hålla händerna över hjärtat medan de upprepar orden ”förtrösta på Herren av hela ditt hjärta” flera gånger.

• Rita ett stort hjärta på tavlan och hjälp barnen tänka på saker de kan göra för att visa att de litar på Herren. Be dem rita sina förslag inuti hjärtat eller på ett papper. Uppmuntra dem att berätta om sina förslag för sina familjer.

Barn kan ge ”ett mjukt svar” genom att använda vänliga ord (Ords. 15:1).

Ordspråksboken 15:1,18

Jag kan använda vänliga ord.

I spända eller frustrerande situationer kan vi frestas att svara med ilska. Ordspråksboken 15:1, 18 lär oss hur vi kan undvika ilska.

Möjliga aktiviteter

• Läs Ordspråksboken 15:1 för barnen och förklara ord eller uttryck som de kanske inte känner till. Berätta om några situationer då ett barn kan känna sig arg (som ett gräl med en bror eller syster). Hjälp dem komma på ”mjuka svar” eller vänliga ord som de kan använda i stället för arga ord. Hjälp dem öva sig på att säga de här sakerna mjukt eller med lugn röst.

• Sjung en sång om vänlighet, såsom ”Vänlighet börjar inom mig” (Barnens sångbok, s. 83). Vad lär den här sången oss om att vara vänliga?

• För att hjälpa barnen förstå vad det innebär att vara ”tålmodig” (Ords. 15:18; se KJV för annan innebörd), berätta om när du (eller någon du känner) var arg men valde att vara vänlig. Låt barnen berätta om egna upplevelser också. Hjälp barnen tänka på sådant de kan göra i stället för att bli arga. De kan till exempel tänka på Jesus, be sin himmelske Fader hjälpa dem, sjunga en primärsång för sig själv eller om möjligt bara gå därifrån.

Ordspråksboken 22:9

Jag kan dela med mig av det jag har till andra.

Små barn kan lära sig hjälpa människor i deras närhet som är behövande. Hur kan du inspirera dem att dela med sig av det de har till andra?

Möjliga aktiviteter

• Visa barnen flera bilder på andra som tjänar eller hjälper behövande människor, däribland bilder av Frälsaren (såsom Evangeliebilder, nr 42, 44,46). Be barnen berätta vad som händer på varje bild. Läs Ordspråksboken 22:9 för barnen. Förklara att ett sätt att tjäna är genom att ”dela sitt bröd med den fattige”, men det finns många andra sätt att hjälpa de behövande. Be barnen rita en bild av hur de själva hjälper någon.

• Ta med dig flera saker till lektionen som du kan dela med barnen, som bilder eller kritor. När du ger en sak till varje barn kan du säga: ”Jag vill dela med mig till [barnets namn].” Låt barnen turas om att dela med sig av föremålen till varandra. Vilka andra saker kan vi dela med oss av till andra?

• Sjung tillsammans en sång om tjänande, till exempel ”Ge, sa den lilla bäck” (Barnens sångbok, s. 116). Eller visa videon ”Gordon Hinckley: Några lärdomar jag fick som pojke” [Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy] (ChurchofJesusChrist.org). Fråga barnen hur de känner sig när de hjälper andra.

Undervisa om läran: äldre barn

Ordspråksboken 1:7; 2:5; 15:33; 16:6; Predikaren 12:13

Att ”frukta [eller vörda] Gud” betyder att älska och lyda honom.

Ett av de viktigaste budskapen i Ordspråksboken och Predikaren är ”frukta Gud och håll hans bud” (Pred. 12:13). Fundera över hur du kan hjälpa barnen förstå vad det innebär att frukta eller vörda Gud.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen räkna upp några saker som människor kan frukta eller vörda. Be dem sedan läsa Ordspråksboken 1:7 och Predikaren 12:13. Vad innebär det att frukta eller vörda Gud? För att kunna besvara den här frågan kan du be ett barn läsa verserna igen och ersätta ordet ”frukta” med ordet ”vörda”. Upprepa den här aktiviteten och använd ord som ”älska” eller ”lyd”. Hur förändrar det här vår förståelse av vad det betyder att frukta eller vörda Gud?

• Be vart och ett av barnen att välja och läsa en av följande verser och söka efter ordet ”vörda” eller ”vördnad”: Ordspråksboken 1:7; 2:5; 15:33; 16:6. Be barnen berätta vad deras verser lär om de välsignelser som kommer när vi fruktar eller vördar Herren, vilket betyder att vi visar vördnad och respekt för honom (se även Ords. 14:26–27). Hur kan vi visa Herren att vi älskar och respekterar honom?

Ordspråksboken 3:5–7

”Förtrösta på HERREN av hela ditt hjärta.”

• Läs Ordspråksboken 3:5–7 tillsammans och be barnen berätta vad det står i verserna om vad vi ska och inte ska göra. Fråga vad de tror att varje sak kan betyda. Vilka egenskaper ser vi hos människor vi litar på? Vilka egenskaper har Herren som hjälper oss att lita på honom?

• För att visa vad ”förlita [luta] dig inte på ditt förstånd” betyder kan du låta barnen försöka luta en pinne eller penna på olika föremål, kanske en bok eller ett papper. Vilka föremål fungerade bäst? Varför är det viktigt att ”förtrösta på HERREN” och inte förlita oss på ”vårt förstånd”?

Ordspråksboken 15:1,18; 16:32

”Ett mjukt svar stillar vrede.”

Att tala i ilska förvärrar ofta en spänd situation. De här verserna lär oss att våra ord och vår attityd kan stilla vrede eller ilska.

Möjliga aktiviteter

• Skriv orden vrede och gräl på tavlan och återge ett exempel på ett gräl som barn kan ha. Be sedan barnen läsa Ordspråksboken 15:1,18; 16:32 och hitta råd som de skulle kunna ge till barnen som grälar. Varje gång barnen ger ett förslag ber du dem sudda ut några av orden på tavlan. Be dem ersätta dessa ord med andra som beskriver kristuslika egenskaper som medför frid.

• Hjälp barnen tänka på tillfällen i skrifterna när Frälsaren gav exempel på det som undervisas i Ordspråksboken 15:1, 18; 16:32. De kan hitta förslag i Johannes 8:1–11; 18:1–11. Sjung en sång tillsammans om Frälsarens exempel, såsom ”Jag vill gärna likna Jesus” (Barnens sångbok, s. 40–41). Hur kan vi följa Jesus exempel när vi umgås med familjemedlemmar, vänner och andra?

Uppmuntra till lärande i hemmet

Hjälp barnen välja en vers de läste i klassen och tyckte om. Uppmana dem att dela den versen med sina familjer och berätta för dem vad de lärde sig av den.

Förbättra vår undervisning

Förbättra dig som kristuslik lärare. Fundera över hur du kan öka din förmåga att hjälpa barnen bygga upp sin tro på vår himmelske Fader och Jesus Kristus. De personliga utvärderingsfrågorna på sidan 37 i Undervisa på Frälsarens sätt kan vara till hjälp.