이사야 1~12장

“하나님은 나의 구원이시라”

이사야의 말씀은 이해하기 어려울 수 있다. 어린이들에게 이사야에 대해 가르칠 방법을 숙고할 때, 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키워 주는 단순한 진리들에 집중한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

복음대로 생활하기 위해 어린이들이 최근에 했던 일들을 이야기해 보라고 한다. 기도를 했거나 누군가에게 친절을 베풀었거나 다른 계명에 순종한 것 등이 그 예이다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

이사야 2:2~3

성전에서 우리는 예수 그리스도에 대해 배워요.

이사야는 “여호와의 전의 산”인 성전이 “만방” 사람들을 모을 것이라고 예견했다. 여러분은 이 예언을 활용하여 어린이들이 성전에 갈 수 있는 날을 고대하도록 도울 수 있다.

활동 아이디어

어린이들에게 자신의 집을 그려 보라고 한다. 그런 다음, 함께 이사야 2장 2절을 읽고, “여호와의 전”인 성전을 그려 보라고 한다. 3절을 함께 읽고, 각자 그린 그림에 자신의 가족을 비롯하여 많은 사람이 성전으로 모여드는 모습을 더 그려 넣어 보라고 한다. 왜 우리는 주님의 집에 가기를 원하는가? 주님의 집에서 그분에 대해 배울 때 받는 축복에 대해 개인적인 간증을 전한다.
한 어린이에게 성전 사진을 들어 달라고 하고, 어린이들에게 사진 속에 보이는 모습을 설명해 보라고 한다. 성전의 어떤 점이 좋은지 물어본다. 이사야 2장 2~3절을 함께 읽으면서, 우리가 성전을 사랑할 수 있는 이유를 더 찾아보자고 한다. 여러분이 성전을 사랑하는 이유를 들려준다.
다 함께 “나 성전 보고 싶어”(『어린이 노래책』, 99쪽)와 같이 성전에 관련된 노래를 한 곡 부른다. 어린이들이 성전은 어떤 곳이고 우리는 그곳에서 무엇을 하는지를 알려 주는 단어 및 문구를 가사에서 찾도록 도와준다.
칠판에 길을 하나 그리고, 성전 사진이나 구주의 그림을 그 길 한쪽 끝에 놓는다.(『개인 발전: 어린이 안내서』, 2~3쪽 참조) 어린이들에게 자신이 그 길을 걷는 모습을 돌아가면서 그려 보게 한다. 그러면서 이사야 2장 3절에 나오는 “우리가 그 길로 행하리라”라는 구절을 반복하여 말하게 한다. 주님의 길로 행하기 위해 우리는 어떻게 할 수 있을까?

아기를 안은 여성 — “이는 한 아기가 우리에게 났고 한 아들을 우리에게 주신 바 되었는데”(이사야 9:6)

이사야 9:6

이사야는 예수 그리스도에 대해 예언했어요.

이사야처럼 예수 그리스도가 태어나시기 훨씬 전에 살았던 이들을 비롯하여, 모든 선지자는 예수 그리스도에 대해 간증한다. 어린이들은 이사야 9장 6절에 있는 이사야의 예언에서 예수님에 대해 무엇을 배울 수 있을지 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들에게 “선지자 이사야”를 들려준다.(『구약전서 이야기』) 중간중간 잠시 멈추고, 예수 그리스도가 탄생하시기 오래전부터 이사야가 그분에 대해 알았던 점들을 어린이들이 이야기해 보게 한다. 어린이들에게 이사야 9장 6절을 읽어 주고, 이사야가 예수 그리스도께서 불릴 “이름”으로 말한 것들을 각각 여러 번 말해 보자고 한다.
쪽지에 이사야 9장 6절에 나오는 예수 그리스도의 칭호를 몇 가지 적는다.(이번 주 활동 그림 참조) 어린이들이 쪽지를 한 장씩 골라서 각자 거기에 적힌 칭호를 반원들에게 읽어 주도록 도와준다. 각 칭호가 여러분에게 어떤 의미인지 말해 준다. 어린이 한 명에게 그리스도 그림을 주고, 예수님에 대해 이야기한 후 그 그림을 다른 어린이에게 전달하게 한다. 모든 어린이에게 발표할 기회가 한 번씩 돌아갈 때까지 이 활동을 반복한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

이사야 1:2~4, 16~19

나는 예수 그리스도 덕분에 회개하여 깨끗해질 수 있습니다.

이사야는 많은 사람이 주님과 멀어졌던 시대에 살았다. 그러나 주님께서는 그들이 회개한다면 죄를 용서받을 수 있다고 약속하셨다. 그분은 우리에게도 그렇게 약속하신다.

활동 아이디어

어린이들에게 이사야 1장 2~4절을 읽어 주고, 주님께서 유다 백성을 기쁘게 여기지 않으셨던 이유를 몇 가지 이야기한다. 그런 다음, 이사야 1장 16~19절을 함께 읽고, 주님께서 사람들에게 무엇을 하도록 권유하셨는지 알아본다. 필요에 따라 어린이들이 어려운 단어와 문구들을 이해하도록 도와준다. 어린이들이 18절의 내용을 생생하게 머릿속에 그려 볼 수 있도록 선홍색과 순백색의 물건들을 보여 준다. 우리는 이 부분에서 예수 그리스도의 자비에 대해 무엇을 배울 수 있을까? 어린이들에게 예수 그리스도의 용서의 은사에 대해 어떤 느낌이 드는지 이야기해 달라고 하고, 여러분의 느낌도 이야기해 준다.
어린이들이 이사야 1장 18절을 암기하도록 도와준다. 이 구절을 칠판에 적고, 어린이들이 구절을 완전히 외울 때까지 한 번에 한 단어씩 지우면서 여러 차례 소리 내 읽게 한다. 그 구절을 나누어 적은 쪽지들을 활용할 수도 있다. 이 구절에 담긴 가르침을 항상 기억하는 것은 왜 중요할까? 우리는 침례를 받고 성찬을 취함으로써 어떻게 이 약속의 축복을 얻을 수 있는지 토론한다.

이사야 2:2~5

우리는 성전에서 예수 그리스도에 대해 배웁니다.

“여호와의 전의 산”에 관한 이사야의 예언은 성전에서 예배드릴 때 오는 축복과 마지막 날에 올 또 다른 축복들을 밝힌다. 어린이들이 이런 축복을 구하고자 소망하도록 도와줄 방법을 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들에게 이사야 2장 2~3절에서 이사야가 본 것에 대해 읽어 보고, 그것이 어떤 모습이었을지 그림으로 그려 보라고 한다. 이사야는 성전을 “여호와의 전의 산”이라 불렀다는 점을 설명한다. 왜 산은 성전을 나타내는 좋은 상징이 되는가?
어린이들에게 이사야 2장 2~3절과 5절을 읽고 각 구절에서 언젠가 성전에 가야겠다는 마음을 불러일으키는 부분을 찾아보라고 한다. 그런 다음, 4절을 함께 읽고, 성전은 이 구절에서 묘사하는 평화를 가져오는 데 어떻게 도움이 되는지 토론한다. 어린이들이 언젠가 성전에 가기 위해 지금 준비할 방법들을 생각해 보도록 도와준다.

이사야 7:14; 9:6~7

이사야는 예수 그리스도에 대해 예언했습니다.

이사야는 다윗의 왕좌에 앉아 영원한 왕국을 세울 아기가 태어날 것이라고 예언했다. 여러분이 가르치는 어린이들이 예수 그리스도에 관한 이 예언을 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

어린이들에게 한 사람이 얻을 수 있는 칭호의 예를 들어 보라고 한다. 직업, 부름, 팀, 가족과 관련된 칭호들이 그 예가 될 수 있다. 이러한 칭호는 그 사람에 대해 무엇을 말해 주는가? 어린이들이 이사야 7장 14절과 9장 6~7절에서 예수 그리스도의 칭호들을 찾도록 도와준다. 이 각각의 칭호는 그분에 대해 무엇을 가르쳐 주는가? 그 외에 이 구절에서 예수 그리스도에 대해 배울 수 있는 점은 무엇일까?
마태복음 1장 21~23절과 누가복음 1장 31~33절을 함께 읽고, 예수 그리스도가 태어나셨을 때 이사야 7장 14절과 9장 6~7절에 나오는 이사야의 예언이 어떻게 성취되었는지 이야기를 나눠 본다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 구주에 대해 배운 것 중 가족들에게 이야기할 수 있는 내용을 생각해 보라고 한다. 그분을 일컫는 이름 등을 예로 들 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 자신감을 키우도록 돕는다. 어떤 어린이들은 자신이 스스로 복음을 배울 능력을 갖지 못했다고 생각할지 모른다. 그들이 자신감을 키우도록 도울 수 있는 한 가지 방법은 그들이 수업에 참여할 때 칭찬해 주는 것이다. 어린이들에게 그들이 배울 때 성신이 도와주실 것이라고 약속한다.