Nazarene mokyklos graviūra „Pranašo Jeremijo šauksmas“

Spalio 17–23

Jeremijo 30–33; 36; Raudų 1; 3

„Aš pakeisiu jų liūdesį džiaugsmu“

Vaikams gali būti sunku suprasti Jeremijo ir Raudų knygas, tačiau jie vis tiek gali pasimokyti iš šiose knygose glūdinčių principų. Kuo pasidalyti jaučiate įkvėpimą?

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Perduokite per rankas Bibliją. Paprašykite, kad laikydami knygą vaikai pasidalytų, kas iš Senojo Testamento jiems patinka, galbūt principas, o gal turi mėgstamą pasakojimą, girdėtą namuose ar bažnyčioje.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Jeremijo 31:3

Dangiškasis Tėvas ir Jėzus myli mane

Kai vaikai jaus Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus amžiną meilę, tai jiems padės artintis prie Jų.

Galimi užsiėmimai

• Parodykite vaikams kelis daiktus (arba jų paveikslėlius, nuotraukas), kurių vieni ilgai išlieka, kiti neilgai, pvz., metalinė moneta ir vaisiaus skiltelė. Paklauskite vaikų, kuris išliks ilgiau, ir aptarkite, kodėl vieni dalykai išlieka ilgiau už kitus. Perskaitykite Jeremijo 31:3 ir padėkite vaikams suprasti, kad Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilė jiems amžina.

• Paprašykite vaikų papasakoti, kaip Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus parodo jiems Savo „ištikimąją meilę“ (Jeremijo 31:3). Norėdami vaikams suteikti idėjų sudainuokite dainelę apie Jų meilę mums, pvz., „Jo meilę aš jaučiu“ arba „Žinau, Tėvas myli mane“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 42–43, 16–17). Jeigu įmanoma, parodykite dainelėse minimų dalykų nuotraukas ar paveikslėlius. Kaip jaučiamės, kai susimąstome apie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilę?

Raštai gali mus įkvėpti atgailauti ir atsigręžti į Viešpatį.

Jeremijo 36:1–4

Raštai yra Dievo žodis

Viešpats Jeremijui liepė užrašyti Jo žodžius ir Jeremijo užrašai buvo išsaugoti, kad taptų Jeremijo knyga. Padėkite vaikams dar labiau pamilti Raštus, kuriuose glūdi Dievo žodis.

Galimi užsiėmimai

• Vieną iš vaikų paprašykite suvaidinti Jeremiją, o kitus – Baruchą. Padėkite vaikui, vaidinančiam Jeremiją, pasakyti žodžius iš Jeremijo 36:3, o kiti vaikai tegul vaidina, kad jie, kaip Baruchas, juos užrašo. Paliudykite, kad šiandien Raštai yra Viešpaties žodžiai (žr. Jeremijo 36:4), kuriuos Jis paprašė pranašų užrašyti.

• Parodykite knygelę vaikams ir Raštų knygą ir paprašykite pasakyti, kokius skirtumus pastebi tarp tų dviejų knygų. Dėl ko Raštai yra ypatingi? Padėkite vaikams suprasti, kad Raštai yra pranašų užrašytas Dievo žodis, lygiai kaip Jeremijo knyga yra tai, ką Dievas liepė Jeremijui užrašyti.

Jeremijo 36:4–10

Galiu dalytis tuo, ką sužinau iš Raštų

Vaikai gali būti puiki įtaka aplinkiniams. Jie kaip Baruchas gali dalytis su kitais tuo, ką sužino iš Raštų.

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų sugalvoti gestus, kurie atspindėtų jūsų skaitomus žodžius (arba apibendrinimą) iš Jeremijo 36:4–10, pvz., suvaidinti, kad rašo knygą (žr. 4 eil.), įsikibę į kalėjimo grotas (žr. 5 eil.) ir skaito žmonėms Raštus (žr. 8, 10 eil.). Pabrėžkite, kad Baruchas drąsiai žmonėms skaitė Jeremijo žodžius, nors Jeruzalės vadovai nenorėjo, kad jis tai darytų. Padėkite vaikams prisiminti, ką išmoko iš Senojo Testamento ir kaip tuo galėtų pasidalyti su kitais.

• Padainuokite dainelę apie Raštus, pvz., „Ištirk, apmąstyk ir melskis“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 66). Paliudykite apie Raštus ir paraginkite vaikus pasidalyti savo liudijimais.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Jeremijo 31:31–34; 32:38–41

Galiu laikytis su Dievu sudarytų sandorų

Jeremijo mokymai apie naująją ir nesibaigiančią Viešpaties sandorą gali padėti jūsų mokinukams dar labiau norėti laikytis sandorų.

Galimi užsiėmimai

• Lentoje nupieškite širdį ir pusės mokinių paprašykite perskaityti Jeremijo 31:31–34, o likusiųjų – Jeremijo 32:38–41. Paprašykite grupių širdyje užrašyti, ką iš šių eilučių sužinojo apie mūsų sandoras su Dievu. Kuo Dievo įstatymo įrašymas į mūsų širdis (žr. Jeremijo 31:33) skiriasi nuo tiesiog Raštų skaitymo? Kodėl norime sudaryti sandoras su Viešpačiu? Kodėl Jis nori sudaryti sandoras su mumis?

• Kad peržvelgtumėte sandoras, kurias sudarome per krikštą, paprašykite vaikų popieriaus lapą padalyti į du stulpelius su tokiomis jų antraštėmis Mano pažadai ir Dievo pažadai. Paprašykite jų lentelę užpildyti naudojantis Mozijo 18:10,13; Doktrinos ir Sandorų 20:37. Paraginkite vaikus šį lapą pasidėti matomoje vietoje namuose, kad galėtų prisiminti laikytis savo sandorų.

Jeremijo 36

Raštai yra Dievo žodis

Pasakojimas iš Jeremijo 36 gali padėti vaikams pasimokyti iš pavyzdžių žmonių, kurie priėmė Viešpaties žodį Raštuose.

Galimi užsiėmimai

• Lentoje užrašykite šiuos klausimus: Kodėl? Kas brangino Raštus? Kas jų nebrangino? Drauge perskaitykite Jeremijo 36:1–3 ir paklauskite vaikų, kodėl Viešpats norėjo, kad Jeremijas užrašytų Jo žodžius. Po to paprašykite vaikų grupelėse perskaityti Jeremijo 36:5–8, 20–25 ir išsiaiškinti, kas rodė, kad jie brangina Raštus, ir kas rodė, kad jų nebrangina. Papasakokite, kodėl jūs branginate Raštus. Pasidalykite Raštų ištrauka arba pasakojimu, kuris jums ypač prasmingas. Paraginkite vaikus padaryti tą patį.

• Paprašykite vaikų naudojantis šios savaitės užsiėmimų puslapiu pasipraktikuoti, kaip kam nors papasakotų apie Jeremijo 36. Paraginkite juos pasidalyti savo liudijimu apie Raštus.

Raudų 1:1–2,16; 3:22–26

Dėl Gelbėtojo man gali būti atleistos mano nuodėmės

Kaip Raudų knygoje poetiškai aprašoma, dažnai jaučiame širdgėlą, kai nusidedame. Šie jausmai gali įkvėpti mus keistis ir prašyti Dangiškojo Tėvo atleidimo.

Galimi užsiėmimai

• Paaiškinkite vaikams, jog dėl to, kad izraelitai neatgailavo, Jeruzalė ir joje stovinti šventykla buvo sunaikintos. Paprašykite vaikų aptarti, kaip jie jaustųsi, jei tuo metu būtų gyvenę Jeruzalėje. Drauge perskaitykite Raudų 1:1–2,16. Kokie šių eilučių žodžiai ir frazės padeda mums suprasti, kaip galimai jautėsi izraelitai? Kodėl Raudų 3:22–26 užrašytas pamokymas galėjo jiems suteikti vilties?

• Paprašykite vaikų prisiminti, kada nuliūdo dėl priimto sprendimo. Kas iš Raudų 3:22–26 padeda jiems žinoti, kad Viešpats pasiruošęs jiems atleisti?

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus savo šeimos narių paprašyti pasidalyti patirtimi, susijusia su šiandien pamokoje studijuotais principais. Pavyzdžiui, jeigu aptarinėjote Raštus, vaikai galėtų vieno iš šeimos narių paprašyti papasakoti, kaip jis ar ji žino, kad Raštai yra tiesa.

Mokymo tobulinimas

Išlaikykite vaikų dėmesį. Gali tekti sugalvoti, kaip kūrybiškai įtraukti vaikus. Pavyzdžiui, naudokite paveikslėlius, nuotraukas, dainas, žaidimus ar kitas užduotis.