7 – 13 novembre

Osée 1-6 ; 10-14 ; Joël

« J’aurai pour eux un amour sincère »

Lorsque vous étudiez les Écritures et vous préparez à enseigner, recherchez l’inspiration du Saint-Esprit. Quel thème vous sentez-vous poussé à aborder pendant la leçon de cette semaine ?

Notez vos impressions

Inviter à participer

Montrez une image du Sauveur et demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur lui ou ont appris cette semaine. Faites-leur se passer l’image à mesure qu’ils prennent la parole.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Osée 10:12

Je chercherai le Seigneur.

Nous trouvons dans Osée 10:12 des termes imagés, tels que semer, moissonner et répandre, pour nous inciter à aller chercher le Seigneur. Lorsque vous lisez ce verset, quelles idées créatives vous viennent à l’esprit et inspireraient les enfants à le rechercher ?

Activités suggérées

• Lisez Osée 10:12 aux enfants et proposez-leur de faire des gestes simples pour mieux comprendre le verset, comme par exemple semer des plantes ou cueillir des légumes. Vous pouvez également montrer des images de semences et de plantes. Faites-leur comparer la plantation d’une graine et la récolte de bons aliments à une vie juste et aux bénédictions du Seigneur. Témoignez qu’il a répandu sur vous des bénédictions tandis que vous le cherchiez.

• Dessinez une horloge au tableau et demandez aux enfants de quelles manières chercher le Seigneur à différents moments de la journée. Demandez aux enfants à répéter : « Il est temps de chercher l’Éternel » (Osée 10:12). Faites-leur comprendre qu’il est toujours temps de chercher le Seigneur. Dites-leur ce que vous faites pour vous souvenir de lui à tout moment.

Jésus-Christ est notre Sauveur et notre Rédempteur.

Osée 13:4, 14

Jésus-Christ est mon Sauveur.

Lorsque vous parlez du Sauveur et de son expiation aux enfants, témoignez de son amour pour chacun d’eux.

Activités suggérées

• Montrez des images de plusieurs personnes, dont Jésus, et demandez aux enfants de trouver notre Sauveur. Lisez Osée 13:4 et insistez sur le fait que Jésus-Christ est le seul Sauveur. Témoignez que grâce à l’expiation de Jésus-Christ nous pouvons retourner vivre avec notre Père céleste.

• Dites aux enfants de tenir, à tour de rôle, une image de Jésus sur la croix ou dans le tombeau, ainsi qu’une image de Jésus en dehors du tombeau vide. Demandez-leur de décrire chaque image. Lisez dans Osée 13:14 : « Je les rachèterai de la puissance du séjour des morts, je les délivrerai de la mort. » Témoignez que Jésus-Christ nous a sauvés de la mort et que nous ressusciterons. Chantez ensemble un chant au sujet de la Résurrection, comme « Jésus est-il ressuscité ? » (Chants pour les enfants, p. 45). Aidez les enfants à reconnaître l’Esprit pendant qu’ils chantent.

Joël 2:28

Le Saint-Esprit me guidera.

Pendant que vous enseignez la prophétie de Joël rapportée dans Joël 2:28, réfléchissez au meilleur moyen de préparer les enfants à recevoir le don du Saint-Esprit après leur baptême.

Activités suggérées

• Lisez Joël 2:28 aux enfants et expliquez que l’expression « toute chair » signifie tout le monde, notamment les « fils » et les « filles » comme eux. Demandez aux enfants de dessiner les personnes mentionnées dans ce verset (fils et filles, vieillards et jeunes gens), ce qui les inclut eux aussi. Expliquez que l’une des façons dont notre Père céleste déverse son esprit consiste à nous faire le don du Saint-Esprit après notre baptême.

• Demandez aux enfants de parler de ce qu’ils savent à propos du Saint-Esprit. Faites-leur comprendre que le Saint-Esprit nous apprend à connaître notre Père céleste et Jésus-Christ et à discerner la vérité (voir Jean 14:26 ; Doctrine et Alliances 42:17). Racontez une expérience personnelle pour aider les enfants à comprendre de quelles façons l’Esprit nous aide.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Osée 2:19-20

Je respecterai fidèlement mes alliances.

Dans le livre d’Osée, le Seigneur compare ses alliances avec les Israélites à un mariage. Malgré l’infidélité des Israélites, son amour pour eux demeure et il veut qu’ils reviennent. Cette comparaison vous aidera à enseigner aux enfants l’importance du respect de nos alliances avec le Seigneur.

Activités suggérées

• Dites aux enfants que dans le livre d’Osée, le Seigneur compare ses alliances avec les Israélites à un mariage. Montrez-leur une image de jeunes mariés. Comment notre Père céleste demande-t-il au mari et à la femme de se traiter mutuellement ? Comment allons-nous montrer au Seigneur que nous l’aimons et lui serons fidèles ?

• Faites comprendre aux enfants que les alliances que nous contractons avec le Seigneur sont destinées à durer pour toujours. Demandez à un enfant de lire Osée 2:19-20 et de relever les mots décrivant ce que ressent le Seigneur par rapport à ses alliances avec nous. Quelle alliance contractons-nous lorsque nous nous faisons baptiser ? Comment allons-nous respecter cette alliance que nous avons contractée avec le Seigneur ?

Osée 13:4, 14

Jésus-Christ est mon Sauveur et mon Rédempteur.

Comment allez-vous utiliser les paroles d’Osée pour renforcer le témoignage des enfants à propos de leur Sauveur et Rédempteur ? Lorsque vous enseignez, aidez-les à ressentir la joie et l’amour liés à l’expiation de Jésus-Christ.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Osée 13:4, 14 et de relever les mots ou les expressions qui décrivent Jésus-Christ. Qu’est-ce que ces paroles nous enseignent sur lui ? Demandez aux enfants d’utiliser le Guide des Écritures pour trouver des Écritures qui parlent de Jésus-Christ en tant que Sauveur et Rédempteur et de les lire en classe. Témoignez du Sauveur et incitez-les à faire de même.

Joël 2:28-29

Le Saint-Esprit me guidera.

La plupart des enfants que vous instruisez sont probablement baptisés et ont reçu le don du Saint-Esprit. Comment allez-vous utiliser ces Écritures pour leur faire comprendre la puissance et les bénédictions que nous recevons quand nous écoutons la voix de l’Esprit ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire ensemble Joël 2:28-29 en remplaçant « vos fils » et « vos filles » par le prénom des enfants de la classe. Écrivez au tableau : Le Saint-Esprit peut…. Demandez-leur de finir la phrase à tour de rôle. Demandez-leur de dire ensuite des choses qu’ils ont apprises dans Jean 14:16 ; Moroni 10:5 ; Doctrine et Alliances 42:17 ou toute autre Écriture.

• Placez un objet dans un bol, puis laissez les enfants verser de l’eau dessus à tour de rôle. Expliquez que l’objet nous représente, tandis que l’eau symbolise le Saint-Esprit. Après notre baptême, nous recevons le don du Saint-Esprit. Ainsi, le Seigneur tient sa promesse de répandre son esprit. Que devons-nous faire pour recevoir le Saint-Esprit ? Demandez aux enfants de raconter comment ils ont senti l’influence de l’Esprit.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Aidez les enfants à reconnaître une chose qu’ils ont apprise à propos de notre Père céleste, Jésus-Christ ou le Saint-Esprit en classe aujourd’hui. Incitez-les à en parler aux membres de leur famille.

Améliorer notre enseignement

Recherchez la révélation quotidiennement. En vous préparant à enseigner, priez et méditez sur les Écritures tout au long de la semaine. Des idées et des impressions concernant la façon d’enseigner vous viendront à tout moment et en tout lieu. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 12.)