Le pain de vie, tableau de Chris Young

14 – 20 novembre

Amos ; Abdias

« Cherchez l’Éternel, et vous vivrez »

En vous concentrant sur l’enseignement de la doctrine de façon simple, vous donnez au Saint-Esprit la possibilité de témoigner aux enfants. Utilisez les activités de ce canevas, ou créez-en une, pour enseigner les principes de l’Évangile de façon simple.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Demandez aux enfants de dire ce qu’ils ont appris récemment à la maison ou à l’église. Par exemple, demandez-leur s’ils ont un nouveau passage favori dans les Écritures ou s’ils ont entendu un message dont ils aimeraient parler à la classe.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Amos 3:7 ; 7:14-15

Les prophètes sont les messagers de Jésus-Christ.

Il est très important que les enfants sachent que les prophètes sont les messagers de Jésus-Christ. Les idées ci-dessous vous aideront à leur enseigner cette grande vérité.

Activités suggérées

• Murmurez à l’oreille d’un enfant un message adressé au reste de la classe (comme par exemple, de demander aux autres de se tenir sur un pied ou de faire une ronde), puis dites-lui de répéter ce message. Répétez cette activité plusieurs fois en changeant de messager. Faites-leur comprendre la similitude entre le messager de cette activité et un prophète qui nous transmet le message de Dieu. Donnez quelques exemples de messages récents du prophète actuel qui vous ont aidé à vous rapprocher de Jésus-Christ.

• Demandez à un enfant de se lever face à la classe et de jouer le rôle du prophète Amos. Pendant que vous parlez d’Amos tel qu’il est décrit dans Amos 7:14-15, donnez aux enfants des images ou des accessoires en relation avec chaque fait, tels que des images d’un mouton, d’un fruit et du Seigneur. Expliquez qu’Amos était un berger que le Seigneur a appelé à devenir son messager. Montrez ensuite des images du Seigneur et du prophète actuel et expliquez que le Seigneur continue d’appeler des messagers. Lisez Amos 3:7 à haute voix et demandez aux enfants de montrer du doigt l’image correspondante dès qu’ils entendent les mots « Seigneur » et « prophètes ». Témoignez que tout comme à l’époque d’Amos, Jésus-Christ nous parle par l’intermédiaire de ses prophètes.

• Racontez une histoire tirée d’un magazine récent de l’Église à propos du prophète actuel ou des expériences personnelles de membres de l’Église qui ont suivi ses conseils. (Voir aussi « Faites connaissance avec les prophètes et les apôtres actuels » sur le site ChurchofJesusChrist.org.)

• Chantez ou écoutez un chant à propos des prophètes, tel que « Suis les prophètes » (Chants pour les enfants, p. 58-59), pendant que les enfants font la page d’activité de cette semaine. Faites-leur remarquer des passages du chant qui nous apprennent comment les prophètes ouvrent la voie vers Jésus-Christ.

Amos 5:14

Si je recherche le bien, le Seigneur sera avec moi.

Amos a invité les Israélites à « recherche[r] le bien et non le mal » et a promis que dans ce cas, « l’Éternel … [serait] avec [eux] ». Comment aiderez-vous les enfants à répondre à cette invitation et à recevoir cette promesse ?

Activités suggérées

• Montrez plusieurs images d’enfants faisant de bonnes choses, telles qu’aider d’autres personnes ou prendre la Sainte-Cène. Demandez-leur de décrire chacun une des images pendant que les autres devinent l’image qu’il décrit. Lisez Amos 5:14 et faites-les réfléchir à des manières de « recherche[r] le bien » chaque jour.

• Demandez aux enfants de se dessiner en train de faire quelque chose de bien. Lisez Amos 5:14 et mettez l’accent sur la promesse que le Seigneur nous fait d’être avec nous quand nous recherchons le bien. Demandez-leur ensuite de dessiner Jésus près d’eux.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Le Seigneur révèle la vérité à ses prophètes.

Amos 3:7

Les prophètes sont les messagers de Jésus-Christ.

Amos 3:7 est un excellent passage des Écritures pour faire comprendre aux enfants que lorsque nous écoutons le prophète, nous écoutons un messager de Jésus-Christ.

Activités suggérées

• Aidez les enfants à mémoriser tout ou partie d’Amos 3:7. Par exemple, donnez-leur quelques minutes pour lire le verset plusieurs fois pendant que vous écrivez un mot sur deux du verset au tableau. Proposez-leur de fermer les Écritures et de répéter le verset à haute voix en s’aidant des indices au tableau. Effacez ensuite plusieurs mots à la fois, jusqu’à ce que les enfants répètent l’intégralité du verset sans aide. Qu’est-ce que ce verset nous enseigne à propos des prophètes ? Comment notre prophète actuel nous aide-t-il à savoir ce que le Seigneur veut que nous fassions ?

• Écrivez plusieurs questions à propos des prophètes sur des morceaux de papier, comme par exemple : Pourquoi avons-nous des prophètes ? Que font les prophètes ? Pourquoi suis-tu le prophète ? Qu’enseignent les prophètes ? Demandez aux enfants de se mettre par deux. Dites à l’un d’eux de choisir une question et de la poser à son coéquipier. S’ils ont besoin d’aide pour répondre à une question, qu’ils cherchent « Prophète » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Lorsque l’enfant a répondu à la question, il change de rôle et choisit une autre question.

• Donnez aux enfants plusieurs faits concernant un des prophètes de l’Ancien Testament qu’ils ont étudié cette année (tel que Noé, Moïse ou Ésaïe). Demandez-leur de deviner le prophète que vous décrivez. Recommencez avec d’autres prophètes.

Amos 5:4-15

Si je recherche le bien, le Seigneur sera avec moi.

Les enfants ont de nombreuses occasions de choisir entre le bien et le mal. Réfléchissez à la meilleure façon de les inciter à « recherche[r] le bien et non le mal » (verset 14).

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de relever le mot « chercher » dans Amos 5:4-15. Qu’est-ce que le Seigneur nous demande de chercher et quelle promesse fait-il à ceux qui le font ? Comment cherchons-nous le Seigneur ?

• Aidez les enfants à mémoriser la dernière phrase du treizième article de foi. Comment recherchons-nous toutes ces vertus ?

Amos 8:11-12

Le rétablissement de l’Évangile a mis fin à la famine résultant de l’apostasie.

Le fait de comprendre ce qu’Amos nous enseigne concernant l’apostasie aidera les enfants à être reconnaissants pour le rétablissement de l’Évangile.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Amos 8:11-12 et parlez de ce qui se produit lorsque les gens n’ont pas la parole du Seigneur. Définissez avec eux les mots apostasie et famine en utilisant le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) ou un dictionnaire. En quoi l’apostasie est-elle comparable à une famine ?

• Pour faire comprendre aux enfants ce qu’était la Grande Apostasie, consultez avec eux « Après le Nouveau Testament » (dans Histoires du Nouveau Testament, p. 167-170). Abordez ensuite des questions telles que : Pourquoi y a-t-il eu une apostasie ? Que s’est-il passé suite à l’apostasie ? Pourquoi le Seigneur a-t-il rétabli son Évangile ? (voir aussi « Le rétablissement de la plénitude de l’Évangile de Jésus-Christ : Déclaration au monde du bicentenaire », ChurchofJesusChrist.org). Proposez aux enfants d’écrire ces questions et leurs réponses et d’en discuter chez eux.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Donnez aux enfants quelques instants pour réfléchir à une chose qu’ils ont apprise aujourd’hui dont ils aimeraient parler à un membre de leur famille. Demandez-leur de choisir avec qui ils souhaitent le faire et comment procéder.

Améliorer notre enseignement

Lancez des invitations qui respectent le libre arbitre. Posez des questions qui aideront les enfants à réfléchir à des façons d’appliquer personnellement ce qu’ils ont appris. Par exemple, demandez : « Quelle est la chose que vous pensez devoir faire d’après ce dont nous avons parlé aujourd’hui ? »