“7–13 November. Hosea 1–6; 10–14; Yoel: ‘Aku Akan Mengasihi Mereka dengan Sukarela,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Perjanjian Lama 2022 (2021)
“7–13 November. Hosea 1–6; 10–14; Yoel,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2022
7–13 November
Hosea 1–6; 10–14; Yoel
“Aku Akan Mengasihi Mereka dengan Sukarela”
Ketika Anda menelaah tulisan suci dan bersiap untuk mengajar, carilah ilham dari Roh Kudus. Anda merasa terdorong untuk fokus pada apa selama kelas minggu ini?
Catat Kesan Anda
Ajak Berbagi
Perlihatkan gambar Juruselamat, dan ajaklah anak-anak untuk membagikan sesuatu yang mereka ketahui atau pelajari tentang Dia minggu ini. Biarkan mereka bergantian memegang gambar tersebut sewaktu mereka berbagi.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil
Saya dapat mencari Tuhan.
Hosea 10:12 menggunakan gambaran tentang menabur, menuai, waktu, dan hujan untuk mengajak kita mencari Tuhan. Sewaktu Anda membaca ayat ini, gagasan kreatif apa yang muncul di benak Anda yang dapat mengilhami anak-anak untuk mencari Dia?
Kemungkinan Kegiatan
-
Bacakan Hosea 10:12 kepada anak-anak, dan mintalah mereka melakukan tindakan sederhana untuk membantu mereka memahami ayat tersebut, seperti berpura-pura menanam benih, memetik sayuran dari tanaman, atau berdiri di tengah hujan. Atau perlihatkan gambar benih, tumbuhan, dan hujan. Bantulah anak-anak membandingkan menanam benih dan menuai makanan yang baik dengan hidup benar dan menerima berkat Tuhan. Bersaksilah tentang berkat-berkat yang telah Tuhan berikan ke atas diri Anda sewaktu Anda berusaha mencari Dia.
-
Gambarlah sebuah jam di papan tulis, dan mintalah anak-anak membagikan cara-cara kita dapat mencari Tuhan pada waktu yang berbeda dalam sehari. Mintalah anak-anak mengulangi bersama Anda frasa “sudah waktunya untuk mencari Tuhan” (Hosea 10:12). Bantulah mereka memahami bahwa selalu ada waktu untuk mencari Tuhan. Bagikan apa yang Anda lakukan untuk mengingat Dia sepanjang waktu.
Yesus Kristus adalah Juruselamat dan Penebus kita.
Yesus Kristus adalah Juruselamat saya.
Sewaktu Anda mengajar tentang Juruselamat dan Pendamaian-Nya, berikan kesaksian tentang kasih-Nya bagi setiap anak.
Kemungkinan Kegiatan
-
Perlihatkan gambar dari beberapa orang, termasuk Yesus, dan mintalah anak-anak untuk menemukan siapa di antara orang-orang ini yang adalah Juruselamat kita. Bacalah Hosea 13:4, dan tekankan bahwa tidak ada Juruselamat kecuali Yesus Kristus. Bersaksilah bahwa karena Pendamaian Yesus Kristus, kita dapat kembali hidup bersama Bapa Surgawi.
-
Biarkan anak-anak bergantian memegang gambar Yesus di kayu salib atau di dalam kubur dan gambar Yesus di luar kubur yang kosong. Ajaklah anak-anak untuk membicarakan tentang apa yang diperlihatkan gambar-gambar tersebut. Bacalah dari Hosea 13:14 frasa “Akan Kubebaskankah mereka dari kuasa dunia orang mati; atau Kutebuskah mereka dari pada maut.” Bersaksilah bahwa Yesus Kristus menyelamatkan kita dari kematian dan bahwa kita dapat dibangkitkan. Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang Kebangkitan, seperti “Benarkah Tuhan T’lah Bangkit?” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 45). Bantulah anak-anak mengenali Roh sewaktu mereka bernyanyi.
Roh Kudus dapat membimbing saya.
Sewaktu Anda mengajarkan tentang nubuat Yoel dalam Yoel 2:28, pikirkan bagaimana Anda dapat menolong anak-anak bersiap untuk menerima karunia Roh Kudus setelah mereka dibaptis.
Kemungkinan Kegiatan
-
Bacakan Yoel 2:28 kepada anak-anak, dan jelaskan bahwa kata-kata “semua manusia” berarti semua orang, termasuk “anak laki-laki” dan ”anak perempuan” seperti mereka. Ajaklah anak-anak untuk membuat gambar orang-orang yang dirujuk dalam ayat ini (anak laki-laki dan anak perempuan, pria tua dan muda, wanita tua dan remaja putri), termasuk diri mereka sendiri. Jelaskan bahwa satu cara Bapa Surgawi mencurahkan Roh-Nya adalah dengan memberi kita karunia Roh Kudus ketika kita dibaptis.
-
Mintalah anak-anak untuk membagikan apa yang mereka ketahui tentang Roh Kudus. Bantulah mereka memahami bahwa Roh Kudus dapat mengajar kita tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus serta dapat membantu kita mengetahui apa yang benar (lihat Yohanes 14:26; Ajaran dan Perjanjian 42:17). Bagikan pengalaman untuk membantu anak-anak memahami cara-cara Roh dapat membantu kita.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar
Saya dapat dengan setia menepati perjanjian saya.
Dalam kitab Hosea, Tuhan membandingkan perjanjian-Nya dengan orang Israel dengan sebuah pernikahan. Meskipun orang Israel tidak setia, Dia tetap mengasihi mereka dan ingin mereka kembali. Perbandingan ini dapat membantu Anda mengajari anak-anak tentang pentingnya menepati perjanjian kita dengan Tuhan.
Kemungkinan Kegiatan
-
Beri tahu anak-anak bahwa dalam kitab Hosea, Tuhan membandingkan perjanjian-Nya dengan orang Israel dengan sebuah pernikahan. Perlihatkan kepada anak-anak gambar mempelai perempuan dan mempelai laki-laki. Bagaimana Bapa Surgawi menginginkan suami dan istri memperlakukan satu sama lain? Bagaimana kita dapat menunjukkan kepada Tuhan bahwa kita mengasihi Dia dan akan setia kepada-Nya?
-
Bantulah anak-anak memahami bahwa perjanjian yang kita buat dengan Tuhan dimaksudkan untuk bertahan selamanya. Undanglah salah satu anak untuk membaca Hosea 2:18–19, mencari kata-kata yang menggambarkan bagaimana perasaan Tuhan tentang perjanjian-Nya dengan kita. Kita membuat perjanjian untuk melakukan apa, ketika kita dibaptiskan? Bagaimana kita dapat menepati perjanjian yang telah kita buat dengan Tuhan ini?
Yesus Kristus adalah Juruselamat dan Penebus Saya.
Bagaimana Anda dapat menggunakan perkataan Hosea untuk memperkuat kesaksian anak-anak tentang Juruselamat dan Penebus mereka? Sewaktu Anda mengajar, bantulah anak-anak merasakan sukacita dan kasih dari Pendamaian Yesus Kristus.
Kemungkinan Kegiatan
-
Ajaklah anak-anak untuk membaca Hosea 13:4,14, carilah kata atau frasa yang menguraikan tentang Yesus Kristus. Apa yang ayat-ayat ini ajarkan kepada kita mengenai Dia? Ajaklah anak-anak untuk menggunakan Topical Guide atau Penuntun bagi Tulisan Suci untuk menemukan dan membagikan tulisan suci lainnya yang mengajarkan tentang Yesus Kristus sebagai Juruselamat dan Penebus. Bagikan kesaksian Anda tentang Juruselamat, dan berikan anak-anak kesempatan untuk melakukan hal yang sama.
-
Untuk membantu anak-anak memahami bagaimana Juruselamat menebus kita dari kematian, tayangkan video “Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” (ChurchofJesusChrist.org). Apa yang kita pelajari dari video ini yang membantu kita memahami apa yang telah Juruselamat lakukan bagi kita?
Roh Kudus dapat membimbing saya.
Banyak dari anak-anak yang Anda ajar kemungkinan besar telah dibaptiskan dan menerima karunia Roh Kudus. Bagaimana Anda dapat menggunakan tulisan suci ini untuk menolong mereka memahami kuasa dan berkat yang datang dari mendengarkan suara Roh?
Kemungkinan Kegiatan
-
Ajaklah anak-anak untuk membaca bersama-sama Yoel 2:28–29, saling menyisipkan nama sebagai pengganti frasa “anak laki-laki Anda” dan “anak perempuan Anda.” Tuliskan di papan tulis kalimat seperti Roh Kudus dapat … dan undanglah anak-anak untuk bergantian menyelesaikan kalimat tersebut. Imbaulah mereka untuk memasukkan hal-hal yang mereka pelajari dari Yohanes 14:16; Moroni 10:5; Ajaran dan Perjanjian 42:17, dan tulisan suci lainnya.
-
Letakkan sebuah benda di dalam mangkuk, dan biarkan anak-anak bergantian menuangkan air ke atasnya. Jelaskan bahwa benda itu melambangkan kita, dan air melambangkan Roh Kudus. Ketika kita dibaptis, kita menerima karunia Roh Kudus, yang merupakan salah satu cara Tuhan menggenapi janji-Nya untuk “mencurahkan roh[-Nya].” Apa yang harus kita lakukan untuk menerima Roh Kudus? Ajaklah anak-anak untuk membagikan saat-saat ketika mereka telah merasakan pengaruh Roh.
Imbau Pembelajaran di Rumah
Bantulah anak-anak mengidentifikasi sesuatu yang mereka pelajari tentang Bapa Surgawi, Yesus Kristus, atau Roh Kudus hari ini di kelas. Imbaulah mereka untuk membagikan hal ini dengan keluarga mereka.
Meningkatkan Pengajaran Kita
Mencari wahyu setiap hari. Sewaktu Anda bersiap untuk mengajar, berdoalah dan renungkan tulisan suci sepanjang minggu. Gagasan dan kesan tentang bagaimana untuk mengajar dapat datang kepada Anda kapan saja dan di mana saja. (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat, 12.)