Roti Hidup, oleh Chris Young

14–20 November

Amos; Obaja

“Carilah Tuhan, maka Kamu Akan Hidup”

Sewaktu Anda berfokus pada mengajarkan doktrin yang benar dengan cara yang sederhana, Anda memberikan kesempatan bagi Roh Kudus untuk bersaksi kepada anak-anak. Gunakan kegiatan dalam garis besar ini—atau buat kegiatan Anda sendiri—untuk membantu Anda mengajarkan asas-asas Injil dengan cara yang sederhana.

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Mintalah anak-anak untuk membagikan sesuatu yang mereka pelajari baru-baru ini di rumah atau di gereja. Misalnya, tanyakan apakah mereka telah menemukan tulisan suci favorit baru atau mendengar pesan yang dapat mereka bagikan kepada anggota kelas.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Amos 3:7; 7:14–15

Para nabi adalah utusan Yesus Kristus.

Salah satu hal terpenting yang dapat diketahui anak-anak tentang nabi adalah bahwa mereka adalah utusan Yesus Kristus. Gagasan-gagasan di bawah ini dapat membantu Anda mengajari mereka kebenaran penting ini.

Kemungkinan Kegiatan

• Bisikkan kepada salah satu anak sebuah pesan untuk siswa lainnya (seperti meminta anak-anak untuk berdiri dengan satu kaki atau berputar dalam lingkaran), dan mintalah anak tersebut untuk membagikan pesan tersebut kepada anak-anak lainnya. Ulangi kegiatan ini, biarkan beberapa anak lain menjadi pembawa pesan. Bantulah mereka memahami bagaimana utusan dalam kegiatan ini seperti seorang nabi, yang membagikan pesan Tuhan kepada kita. Bagikan beberapa contoh pesan terkini dari nabi yang hidup yang telah menolong Anda tumbuh lebih dekat dengan Yesus Kristus.

• Ajaklah seorang anak untuk berdiri di depan ruangan dan berpura-pura menjadi Nabi Amos. Sewaktu Anda membagikan beberapa fakta tentang Amos dari Amos 7:14–15, berikan kepada anak tersebut gambar atau alat peraga untuk dipegang yang sesuai dengan setiap fakta, seperti gambar seekor domba, buah, dan Tuhan. Jelaskan bahwa Amos adalah seorang gembala yang dipanggil Tuhan untuk menjadi utusan-Nya. Kemudian perlihatkan gambar Tuhan dan nabi yang hidup, dan jelaskan bahwa Tuhan terus memanggil utusan hari ini. Bacalah Amos 3:7 dengan lantang, dan mintalah anak-anak untuk menunjuk ke gambar yang sesuai ketika mereka mendengar kata “Tuhan” dan “nabi.” Bagikan kesaksian Anda bahwa sama seperti di zaman Amos, Yesus Kristus berbicara kepada kita melalui para nabi-Nya.

• Bagikan sebuah kisah dari majalah Gereja baru-baru ini tentang nabi yang hidup atau tentang pengalaman yang anggota Gereja miliki ketika mereka mengikuti nasihat nabi. (Lihat juga “Meet Today’s Prophets and Apostles [Bertemu Para Nabi dan Rasul Zaman Ini]” di ChurchofJesusChrist.org.)

• Nyanyikan atau putarlah rekaman sebuah lagu tentang para nabi, seperti “Patuhi Nabi” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 58–59), sewaktu anak-anak mengerjakan halaman kegiatan minggu ini. Tunjukkan kepada anak-anak frasa-frasa dalam lagu yang mengajarkan bagaimana para nabi menuntun jalan kepada Yesus.

Amos 5:14

Jika saya mencari yang baik, Tuhan akan menyertai saya.

Amos mengajak orang Israel untuk “carilah yang baik, dan jangan yang jahat” dan dijanjikan jika mereka melakukannya, “Tuhan … akan menyertai kamu.” Bagaimana Anda akan menolong anak-anak menanggapi undangan ini dan menerima janji ini?

Kemungkinan Kegiatan

• Peragakan beberapa gambar anak-anak melakukan hal-hal yang baik, seperti membantu orang lain atau mengambil sakramen. Biarkan setiap anak bergiliran menggambarkan salah satu gambar sementara anak yang lain menebak gambar mana yang dia gambarkan. Bacalah Amos 5:14, dan bantulah anak-anak memikirkan cara-cara mereka akan “mencari yang baik” setiap hari.

• Ajaklah anak-anak membuat gambar diri mereka sendiri sedang melakukan sesuatu yang baik. Bacalah Amos 5:14, dan tekankan janji Tuhan bahwa Dia akan menyertai kita saat kita mencari yang baik. Ajaklah anak-anak untuk menambahkan pada gambar mereka gambar Yesus berdiri bersama mereka.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Tuhan mengungkapkan kebenaran melalui para nabi-Nya.

Amos 3:7

Para nabi adalah utusan Yesus Kristus.

Amos 3:7 adalah petikan tulisan suci yang baik untuk membantu anak-anak mengenali bahwa ketika kita mendengarkan nabi, kita mendengarkan seorang utusan Yesus Kristus.

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak untuk menghafalkan semua atau sebagian dari Amos 3:7. Misalnya, beri mereka waktu beberapa menit untuk membaca ayat tersebut beberapa kali sementara Anda menuliskan setiap kata dari ayat tersebut di papan tulis. Ajaklah anak-anak untuk menutup tulisan suci mereka dan mengucapkan ayat itu dengan lantang bersama, menggunakan petunjuk di papan tulis. Kemudian hapus beberapa kata setiap kali sampai anak-anak dapat mengulangi seluruh ayat tanpa petunjuk apa pun. Apa yang diajarkan ayat ini kepada kita tentang para nabi? Bagaimana nabi kita yang hidup telah menolong kita mengetahui apa yang Juruselamat ingin agar kita lakukan?

• Tulislah beberapa pertanyaan tentang nabi pada secarik kertas, seperti yang berikut: Mengapa kita memiliki nabi? Apa yang dilakukan para nabi? Mengapa Anda mengikuti nabi? Para nabi mengajarkan tentang apa? Mintalah anak-anak untuk berpasangan, dan mintalah satu anak dari setiap pasangan memilih sebuah pertanyaan dan mintalah pasangannya untuk menjawabnya. Jika anak-anak memerlukan bantuan untuk menjawab pertanyaan, mereka dapat mencari pada “Nabi” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Setelah pasangannya menjawab pertanyaan tersebut, anak-anak dapat bertukar peran dan memilih pertanyaan lain.

• Bagikan kepada anak-anak beberapa fakta tentang nabi Perjanjian Lama yang telah mereka pelajari tahun ini (seperti Nuh, Musa, atau Yesaya). Mintalah mereka menebak nabi mana yang Anda gambarkan. Ulangi ini untuk nabi lainnya.

Amos 5:4–15

Jika saya mencari yang baik, Tuhan akan menyertai saya.

Anak-anak memiliki banyak kesempatan untuk memilih antara benar dan salah. Pertimbangkan bagaimana Anda akan mengilhami mereka untuk “carilah yang baik, dan bukan yang jahat” (ayat 14).

Kemungkinan Kegiatan

• Mintalah anak-anak untuk menyelidiki Amos 5:4–15, mencari kata-kata “carilah”. Apa yang Tuhan ingin agar kita cari, dan janji apa yang Dia buat kepada mereka yang melakukannya? Bagaimana kita mencari Tuhan?

• Bantulah anak-anak menghafalkan kalimat terakhir dari pasal kepercayaan ketiga belas. Bagaimana kita “mencari hal-hal ini”?

Amos 8:11–12

Pemulihan Injil mengakhiri kelaparan akan kemurtadan.

Memahami apa yang Amos ajarkan tentang kemurtadan dapat menolong anak-anak merasa bersyukur atas Pemulihan Injil.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk membaca Amos 8:11–12, dan membicarakan tentang apa yang terjadi ketika orang tidak memiliki firman Tuhan. Bantulah anak-anak mendefinisikan kata-kata kemurtadan dan kelaparan, menggunakan Penuntun bagi Tulisan Suci (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) atau kamus. Bagaimana kemurtadan seperti kelaparan?

• Untuk membantu anak-anak memahami Kemurtadan Besar, tinjau bersama mereka “Setelah Perjanjian Baru” (dalam Kisah-Kisah Perjanjian Baru, 167–170). Kemudian bahaslah pertanyaan seperti ini: Mengapa terjadi Kemurtadan? Apa yang terjadi sebagai akibat dari Kemurtadan? Mengapa Tuhan memulihkan Injil-Nya? (lihat juga “Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Peringatan Dua Ratus Tahun kepada Dunia,” ChurchofJesusChrist.org). Imbaulah anak-anak untuk menulis pertanyaan-pertanyaan ini dan jawaban mereka dan membagikannya kepada keluarga mereka di rumah.

Imbau Pembelajaran di Rumah

Berilah anak-anak beberapa saat untuk memikirkan tentang sesuatu yang mereka pelajari hari ini yang ingin mereka bagikan dengan seorang anggota keluarga. Imbaulah mereka untuk memutuskan dengan siapa mereka akan membagikannya dan bagaimana mereka akan membagikannya.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Menyampaikan ajakan yang menghargai hak pilihan. Ajukan pertanyaan yang menolong anak-anak memikirkan cara pribadi untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari. Misalnya, Anda dapat bertanya, “Apa satu hal yang menurut Anda harus Anda lakukan berdasarkan apa yang kita bicarakan hari ini?”