阿摩司书；俄巴底亚书

「要寻求耶和华，就必存活」

你若专心致力以简单的方式教导真实的教义，就会让圣灵有机会向儿童作见证。运用本大纲中的活动，或自己想出活动，来帮助你用简单的方式教导福音原则。

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邀请分享

请孩子分享他们最近在家中或在教会里学到的一些事情。例如，问他们是否有新的最喜欢的经文，或是听到可以和全班分享的信息。

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教导教义：年龄较小儿童

阿摩司书3：7；7：14-15

先知是耶稣基督的使者。

关于先知，儿童应知道的至为关键的一件事就是，先知是耶稣基督的使者。以下建议能帮助你教导他们这个重要的真理。

可行的活动

将对全班的信息，用耳语的方式告诉一个孩子（如请全班单脚站立，或是转一圈），然后请他（她）把这个信息传达给其他的孩子。重复进行这个活动，让另外几个孩子担任传递信息的使者。帮助他们了解，这个活动中的使者为什么就像先知一样，会告诉我们神的信息。活着的先知最近的信息当中，有哪些帮助你更加接近耶稣基督？说出几个例子。
请一个孩子来到教室前面，假装是先知阿摩司。分享阿摩司书7：14-15中有关阿摩司的一些事情。每说出一件事情，就给这个孩子一张搭配这件事的图片或道具拿着，像是羊、水果和主（耶和华）的图片。说明阿摩司是一位牧人，蒙主召唤担任祂的使者。接着，展示主的图片和活着的先知的图片，说明主今天也继续召唤使者。读出阿摩司书3：7，请孩子在听到「主耶和华」和「众先知」的时候，指向搭配的图片。分享你的见证，说明耶稣基督就像在阿摩司的时代一样，会透过祂的先知对我们说话。
分享近期的教会杂志中，有关活着的先知的故事，或是教会成员遵循先知忠告的经验。（亦见ChurchofJesusChrist.org网站上的「认识今日的先知与使徒」。）
一边让孩子完成本周的活动页，一边唱或播放一首有关先知的歌曲，例如「来跟随先知」（儿童歌本，第58-59页）。向孩子指出歌曲中教导先知如何引领我们归向耶稣基督的词句。

阿摩司书5：14

如果我求善，主就会与我同在。

阿摩司邀请以色列人「求善，不要求恶」，并应许他们，如果他们这样做，「耶和华……必……与你们同在」。你要如何帮助儿童接受这个邀请，并获得应许的祝福呢？

可行的活动

展示几张儿童做好事的图片，像是帮助他人或领受圣餐。让每个孩子轮流描述一张图片，然后其他的孩子猜猜看他（她）描述的是哪张图片。读出阿摩司书5：14，帮助孩子想想，他们可以用哪些方式每天「求善」。
请孩子画出他们做好事的样子。读出阿摩司书5：14，强调主应许，我们求善的时候，祂必与我们同在。请孩子在自己的图画上再画上耶稣站在他们的身边。

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教导教义：年龄较大儿童

阿摩司书3：7

先知是耶稣基督的使者。

阿摩司书3：7这节经文能很好地帮助儿童体认，当我们听从先知时，就是在听从耶稣基督的使者。

可行的活动

帮助孩子背诵阿摩司书3：7的全部或部分内容。例如，将这节经文每隔一个字写在白板上，在你写的同时，给他们几分钟的时间读几次这节经文。请孩子将自己的经文合起来，然后看着白板上的提示，一起说出这节经文。接着，一次擦去几个字，直到孩子不需任何提示，就可以背出整节经文为止。这节经文教导我们哪些有关先知的事情？活着的先知怎样帮助我们知道救主要我们做的事？
在纸条上写上几个有关先知的问题，像是：为什么我们会有先知？先知会做什么？为什么你要跟随先知？先知教导什么？请孩子分成两人一组，每组的一个孩子选一个问题，然后请同组的伙伴回答。如果某个问题孩子答不出来，需要帮助，可以查考经文指南中的「先知」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）一词。伙伴回答完问题之后，孩子可以互换角色，选另外一个问题。
选择孩子今年已经学过的一位旧约先知（如挪亚、摩西或以赛亚），告诉他们有关这位先知的几件事情。请他们猜一猜你所描述的是哪一位先知。选择其他先知，重复这项活动。

阿摩司书5：4-15

如果我求善，主就会与我同在。

儿童有很多机会在是非善恶之间作选择。思考你会如何激励他们「求善，不要求恶」（第14节）。

可行的活动

请孩子查考阿摩司书5：4-15，找出「求」这个字。主希望我们求什么？祂对这样做的人有什么应许？我们要如何寻求主？
帮助孩子背诵信条第13条的最后一句话。我们要如何「追求」这些事情？

阿摩司书8：11-12

福音的复兴结束了叛教的饥荒。

了解阿摩司关于叛教的教导，可以帮助儿童对福音的复兴心存感谢。

可行的活动

请孩子阅读阿摩司书8：11-12，并说说人民没有主的话语时，会发生什么事。帮助孩子运用经文指南（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）或辞典，说出叛教和饥荒这两个词的意思。叛教为什么就像饥荒一样？
为了帮助孩子了解什么是大叛教，可以和他们一起复习「新约以后」（见新约的故事，第167-170页）的内容。然后讨论类似这样的问题：为什么会发生叛教？叛教造成什么样的结果？主为什么要复兴祂的福音？（亦见「耶稣基督圆满福音的复兴：两百周年致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org。）鼓励孩子写下这些问题和他们的答案，然后在家中与家人分享。

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鼓励在家中学习

给孩子几分钟时间，想想今天学习的内容中，他们想要和家人分享哪件事情。鼓励他们决定要和谁分享，以及要如何分享。

改进教导

提出邀请，尊重选择权。提出的问题要能帮助儿童思考，自己要如何应用所学。举例来说，你可以问：「我们今天讨论到的事情，让你觉得自己应该做哪一件事情？」

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活动页：先知是耶稣基督的使者。