12–18 декември

Малахия

„Аз ви възлюбих, казва Господ“

Господ обича децата, на които преподавате. Как ще помагате на децата да усещат Неговата любов, докато преподавате ученията в книгата на Малахия?

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Прочетете следния израз от Малахия 1:2: „Аз ви възлюбих, казва Господ“. Поканете всяко от децата да сподели един начин, по който знае, че Господ го обича. След като всяко от децата сподели, му благодарете и споделете свидетелството си за това, че Господ го обича.

Преподавайте учението: По-малки деца

Малахия 3:10–12

Небесният Отец ще ни благославя, когато плащаме десятък.

Дори и ако малките деца, на които преподавате, още не печелят пари, те пак могат да учат за благословиите от плащането на десятък.

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да преброят десет дребни предмета, като например монетите от страницата с материали за дейности за седмицата. Поканете ги да отделят един от предметите и обяснете, че това е като десятъка, който даваме на Господ. Ние Му даваме една десета от това, което получаваме. Споделете свидетелството си за това как Господ ни благославя, когато плащаме десятък. Изпейте с децата песен за десятъка, като например „На Господ съм готов да дам десятъка“ (Лиахона, окт. 2006 г., Звездичка, с. 13).

• Нарисувайте на дъската един прозорец и прочетете Малахия 3:10 на децата. Поканете ги да посочат прозореца, когато прочетете израза „небесните отвори“. Обяснете, че това означава, че Небесният Отец ни дава велики благословии, когато плащаме десятък. Докато децата оцветяват страницата с материали за дейности за седмицата, поговорете за някои от причините да плащаме десятък.

• Разкажете история за плащането на десятък от списание Приятел или от вашия живот. Поканете децата да се заслушат за благословиите, които може да идват от плащането на десятък.

Малахия 4:5–6

В храма можем да бъдем запечатани като семейства.

Благодарение на свещеническите ключове за запечатване, които Илия дал на Джозеф Смит в храма Къртлънд, семействата могат да бъдат заедно за вечността. Докато преподавате тази истина, бъдете внимателни по отношение на чувствата на децата, чиито семейства не са запечатани в храма.

Идеи за дейности

• Прочетете Малахия 4:5 на децата. След това им кажете, че това обещание е било изпълнено, когато Илия се явил на Джозеф Смит в храма Къртлънд (вж. „Глава 40: Видения в храма Къртланд“ в Разкази от Учение и завети, с. 157). Покажете картина на това събитие (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 95) и поканете децата да посочат Илия и Джозеф Смит. Обяснете, че благодарение на това, че Илия е дошъл, ние можем да бъдем запечатани като семейства в храма. Споделете свидетелството си за това колко е важно да бъдем запечатани като семейства.

• Кажете на децата за вашата любов към семейството ви и, ако можете, покажете снимка. Поканете няколко деца да споделят какво изпитват към семейството си. Изпейте заедно песен за семействата, като например „Заедно семействата могат да са във вечността“ (Химни, № 185) и свидетелствайте, че Небесният Отец желае семействата да бъдат запечатани заедно и че това е една от причините да имаме храмове. Помогнете на децата да разберат, че благодарение на Исус Христос можем да бъдем запечатани към свои близки, които не са могли да отидат в храма през този живот. Поканете децата да нарисуват семейството си заедно в небесата.

Преподавайте учението: По-големи деца

Малахия 3:8–12

Небесният Отец ще ни благославя, когато плащаме десятък.

Плащането на десятък е свързано повече с това да имаме вяра в Небесния Отец и Исус Христос, отколкото с финансови средства. Какво разбират децата от вашия клас за десятъка? Как ще им помагате да имат вярата да плащат десятък?

Идеи за дейности

• Напишете на дъската въпроси за десятъка подобни на следните: Какво е десятък? Как плащам десятък? За какво е десятъкът? Кои са благословиите от плащането на десятък? Поканете децата да потърсят в Малахия 3:8–12 и „Десятъци, десятък“ в Ръководство към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) и да записват отговорите, които намират. Поканете ги да споделят своите отговори едно с друго. Какви хора ставаме, когато плащаме десятък?

• Прочетете заедно Марк 12:41–44. Какво научаваме от тези стихове относно това как Господ гледа на нашите дарения?

• Нарисувайте на дъската прозорец и поканете децата да напишат в него благословии, които човек може да получава, ако плаща десятък (за идеи вижте Малахия 3:10–12). Поканете децата да споделят лични примери за това как те или техните семейства са били благословени от плащането на десятък с вяра. Или бихте могли да споделите пример от живота си за това как плащането на десятък е увеличило вярата ви в Небесния Отец и Исус Христос.

Илюстрация на Илия, който се явил на Джозеф Смит и Оливър Каудъри в храма Къртлънд, от Робърт Т. Барет

Малахия 4:5–6

„Аз ще ви изпратя пророк Илия“.

Пророчеството на Малахия за пророк Илия било изпълнено, когато Илия се явил на Джозеф Смит в храма Къртлънд и му дал ключовете на свещеничеството, които позволяват семействата да бъдат запечатани завинаги заедно. Бихте могли да поканите някого от района, който отговаря за храмовата работа и работата по семейната история (като например член на президентството на кворума на старейшините или Обществото за взаимопомощ), за да ви помогне да преподадете това учение на децата. Не забравяйте да бъдете внимателни по отношение на чувствата на децата, чиито семейства не са запечатани.

Идеи за дейности

• Напишете всички изрази от Малахия 4:5–6 на отделни листчета. Дайте листчетата на децата и ги помолете да ги сложат в правилния им ред. Прочетете стиховете заедно и обсъдете въпроси като следните: Кой бил човекът, за когото Господ обещал, че ще изпрати? Кога казал Господ, че ще дойде този човек? Какво казал Господ, че ще направи този човек? Защо трябвало да дойде този човек? Къде е било изпълнено това пророчество? (вж. Учение и завети 110:13–16)

• Напишете на дъската въпрос като следния: Какво означава сърцата на децата да се обърнат към техните бащи? (вж. Малахия 4:6) Поканете децата да споделят своите мисли по отношение на въпроса, написан на дъската. Обсъдете заедно свързани със семейната история преживявания, които вие или децата сте имали.

• Покажете картината на Илия от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Поканете децата да споделят какво знаят за събитието, показано на тази картина (вж. също Учение и завети 110:13–16). Свидетелствайте, че възстановената от Илия сила за запечатване позволява семействата да бъдат заедно завинаги, включително тези, които не са имали тази възможност през земния си живот. Ако сте участвали в запечатване за себе си или за починал човек, поговорете за това какво сте почувствали по време на този обред. Помолете децата да споделят чувствата си към своите семейства и относно Божия план да се помогне на семействата да бъдат завинаги заедно.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да помислят за нещо, което са научили по време на урока днес и помолете няколко от тях да го споделят. Насърчете всички деца да споделят със семействата си нещо, което са научили за ученията на Малахия.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Включвайте децата в обсъждане на Евангелието. Може да е необходимо да измисляте творчески начини, по които да включвате по-малките деца в обсъждането на Евангелието. Например, децата биха могли да си подават топка и когато я хващат, да споделят отговора си на даден въпрос.