Хора ядат от плода на дървото на живота

По-сладък от всичко, що е сладко, от Мигел Анхел Гонзалез Ромеро

20–26 януари

1 Нефи 11–15

„Въоръжени с праведност и със силата Божия“

Започнете подготовката си да преподавате, като прочетете 1 Нефи 11–15. Записвайте своите мисли и впечатления, свързани с откъсите и принципите, с които ще насърчавате членовете на класа към обсъждане. Дадените по-долу идеи могат да помогнат.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Тези глави съдържат принципи, върху които членовете на класа биха могли да размишляват при споделянето на Евангелието с другите. Може да запишете следните въпроси на дъската и да поканите членовете на класа да споделят какви истини са открили по време на четенето си през седмицата, които могат да им помогнат да отговорят на тях:

• Какво представляват Вероотстъпничеството и Възстановяването?

• Защо е необходима Книгата на Мормон?

• Как мога за себе си да опознавам Божиите истини?

икона за преподаване

Преподавайте учението

1 Нефи 11:1–5, 13–33

Бог е изпратил Исус Христос като израз на Своята обич.

• Един ангел показва на Нефи символи и събития от живота на Спасителя, които дават израз на любовта Божия. Може да е полезно да разгледате с класа тези символи и събития и да обсъдите как те изразяват Божията обич към нас. Можете ли да покажете изображения, клипове или други визуални материали, които показват събитията в тези стихове? (например вж. biblevideos.ChurchofJesusChrist.org). Как животът и Единението на Спасителя ви помагат да разбирате Божията обич към вас?

1 Нефи 12–15

Бог ще ни помага да устояваме на влиянието на Сатана.

• Членовете на класа ви може понякога да се чувстват като хората във видението на Нефи, които се скитат из мъглите от мрак или търпят присмеха на хората в голямото и обширно здание. Може да попитате класа защо мъглите от мрак се използват като добър символ за изкушенията (вж. 1 Нефи 12:17), а голямото и обширно здание – като добър символ за суетните въображения и гордостта на света (вж. 1 Нефи 12:18). След това бихте могли да разпределите глави 12–15 сред членовете на класа и да ги поканите да потърсят стихове, които учат как Бог ще ни помага да преодоляваме изкушенията, суетността и гордостта (вж. например 1 Нефи 13:34–40, 14:14).

• Как можете да помагате на членовете на класа да разбират по-добре силата, която произлиза от словото Божие? (вж. 1 Нефи 15:24). Бихте могли да ги поканите да обсъдят въпроси като следните: Какво научава Нефи за силата на Божието слово? Как Сатана се опитва да омаловажава словото Божие? (вж. 1 Нефи 13:26–29). Какво правят Господ и Неговите пророци, за да опазват Неговото слово? Като част от обсъждането бихте могли да поканите няколко члена на класа да споделят как изучават Писанията и какво правят, за да може словото Божие да бъде част от живота им.

1 Нефи 13

Господ подготвя пътя за Възстановяването на Неговата Църква.

• Представянето на времева линия може да помогне на членовете на класа да разберат видението на Нефи относно събитията от Възстановяването. Може да поканите членовете на класа да направят една на дъската със събитията, описани в 1 Нефи 13. Кои от тези събития вече са се случили? Кои се случват в момента? Бихте могли да споделите поместения в „Допълнителни източници“ цитат на Джордж Вашингтон, първи президент на САЩ, според който той осъзнава, че Бог има роля в Американската революция – събитие, което подготвя пътя за Възстановяването.

• Как членовете на класа биха могли да използват 1 Нефи 13, за да обяснят на член на друго вероизповедание защо Възстановяването е било необходимо? (например вж. 1 Нефи 13:26–29, 35–42). Кои други стихове могат да използват членовете на класа, за да помогнат на другите да разберат защо Възстановяването е било необходимо? (за примери вж. Ръководство към Писанията, „Възстановяване на Евангелието“). Може да е от полза за членовете на класа да се упражнят как биха обяснили на някого необходимостта от Възстановяването и как то ги е благословило.

1 Нефи 13:20–41

Книгата на Мормон учи на ясни и ценни истини.

• Може да е полезно да използвате 1 Нефи 13:20–41, за да започнете обсъждане за необходимостта от Книгата на Мормон. Членовете на класа биха могли да изброят някои от „ясните и ценни неща“, които са били изгубени от Библията и възстановени чрез Книгата на Мормон (за някои примери, вж. стихове 26 и 39 или списъците в „Допълнителни източници“). Също така бихте могли да поканите членовете на класа да споделят как тези възстановени „ясни и ценни неща“ са им помагали да се доближават до Бог.

  семейство чете Писанията

  Духът може да ни помага да откриваме „ясни и ценни неща“ за себе си.

• Бихте могли да покажете речта „Книгата на Мормон – книга, дадена от Бог“ (ChurchofJesusChrist.org) и да поканите членовете на класа да споделят на какво учи тя за необходимостта от Книгата на Мормон. Или може да поканите член на класа да нарисува на дъската илюстрацията, описана в цитата от старейшина Тад Р. Калистър в „Допълнителни източници“. След това членовете на класа може да споделят как Книгата на Мормон им е помогнала по-добре да разбират Евангелието на Исус Христос.

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

За да насърчите членовете на класа да прочетат 1 Нефи 16–22 през следващата седмица, може да споменете, че в тези глави има разказ, който може да ги вдъхновява и да им помага, когато от тях се изисква да правят невъзможни неща.

картинка за източници

Допълнителни източници

Божията роля в Американската революция.

Джордж Вашингтон казва: „Наистина, много сляп трябва да е човекът, който гледа на събитията от Американската революция без чувство на най-дълбока благодарност към великия Творец на Вселената, Чиято божествена намеса така често се наблюдаваше в наша полза“ (Letter to Samuel Langdon, Sept. 28, 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070).

Списъците на президент Ръсел М. Нелсън относно Книгата на Мормон.

От „Книгата на Мормон: какъв би бил животът ви без нея?“ (Лиахона, ноем. 2017 г., с. 60–63).

Книгата на Мормон опровергава схващанията, че:

• Откровението приключва с Библията.

• Бебетата се нуждаят от кръщение.

• Може да бъде намерено щастие в нечестието.

• Индивидуалната доброта е достатъчна за възвисяване (обредите и заветите са необходими).

• Падението на Адам опетнява човечеството с „първоначалния грях“.

Книгата на Мормон изяснява разбирането за:

• Доземното ни съществуване.

• Смъртта. Тя е необходима част от великия Божий план за щастието.

• Съществуването след смъртта, което започва в рая.

• Как възкресението на тялото, обединено с неговия дух, става безсмъртна душа.

• Как Господ ще ни съди според нашите дела и желанията на сърцето ни.

• Правилният ред за извършване на обредите: например кръщението, причастието, даването на Светия Дух.

• Единението на Исус Христос.

• Възкресението.

• Важната роля на ангелите.

• Вечното естество на свещеничеството.

• Как човешкото поведение се влияе повече от силата на словото, отколкото от силата на меча.

Имаме нужда от Книгата на Мормон.

Старейшина Тад Р. Калистър учи:

„Библията е едно свидетелство за Исус Христос, а Книгата на Мормон е още едно. Защо тогава това второ свидетелство е толкова важно? Следната аналогия пояснява това: колко прави линии можете да начертаете, които да минат през една точка върху лист хартия? Отговорът е: безброй. Нека за момент приемем, че тази една точка представлява Библията и стотиците прави линии, начертани през нея, са различните тълкувания на Библията, и че всяко едно от тези тълкувания представлява различна църква.

Но какво ще стане, ако на този лист хартия има втора точка, която да представлява Книгата на Мормон? Колко прави линии можете да начертаете между тези две отправни точки: Библията и Книгата на Мормон? Само една. Само едно тълкуване на Христовите учения остава след свидетелството на тези две книги“ („Книгата на Мормон – книга, дадена от Бог“, Лиахона, ноем. 2011 г., с.  75).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Водете вдъхновени обсъждания Всеки има с какво да допринася към обсъжданията в клас, но понякога не всички имат възможност. Търсете начини да създавате повече възможности за членовете на класа да споделят свидетелствата си. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 33.)