Mitä makeinta, Miguel Ángel González Romero

20.–26. tammikuuta

1. Nefi 11–15

”Heidät varustettiin vanhurskaudella ja Jumalan voimalla”

Aloita opetukseen valmistautumisesi lukemalla luvut 1. Nefi 11–15. Merkitse muistiin ajatuksiasi ja vaikutelmiasi kohdista ja periaatteista, joista kannustat luokan jäseniä keskustelemaan. Seuraavista ideoista voi olla apua.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Näissä luvuissa on periaatteita, joita luokan jäsenet voivat haluta ottaa huomioon, kun he kertovat evankeliumista muille. Voisit kirjoittaa tauluun seuraavanlaisia kysymyksiä sekä kehottaa luokan jäseniä kertomaan asioita, joita he ovat tällä viikolla löytäneet lukemastaan ja jotka voivat antaa vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

• Mitä luopumuksella ja palautuksella tarkoitetaan?

• Miksi Mormonin kirja on tarpeen?

• Kuinka voin tuntea omakohtaisesti Jumalan totuudet?

Opeta oppia

1. Nefi 11:1–5, 13–33

Jumala lähetti Jeesuksen Kristuksen osoituksena rakkaudestaan.

• Enkeli näytti Nefille Jumalan rakkautta osoittavia vertauskuvia ja tapahtumia Vapahtajan elämästä. Voi olla hyödyllistä tutkia näitä vertauskuvia ja tapahtumia luokassa ja keskustella siitä, kuinka ne osoittavat Jumalan rakkauden meitä kohtaan. Löydätkö kuvia, videoita tai muita havaintovälineitä, joiden avulla voisit esittää näiden jakeiden tapahtumia? (Ks. esim. biblevideos.ChurchofJesusChrist.org.) Kuinka Vapahtajan elämä ja sovitus auttavat meitä ymmärtämään Jumalan rakkautta meitä kohtaan?

1. Nefi 12–15

Jumala auttaa meitä vastustamaan Saatanan vaikutusta.

• Luokkasi jäsenet saattavat toisinaan tuntea olevansa kuin ne ihmiset Nefin näyssä, jotka vaelsivat pimeyden sumussa tai saivat kokea suuressa ja avarassa rakennuksessa olevien pilkkaa. Voisit kysyä luokalta, miksi pimeyden sumut ovat hyvä vertauskuva kiusauksista (ks. 1. Nefi 12:17) ja miksi suuri ja avara rakennus on hyvä vertauskuva maailman turhamaisista kuvitelmista ja ylpeydestä (ks. 1. Nefi 12:18). Voisit sen jälkeen jakaa luvut 12–15 luokan jäsenten kesken ja kehottaa heitä etsimään jakeita, joissa opetetaan, kuinka Jumala auttaa meitä voittamaan kiusaukset, turhamaisuuden ja ylpeyden (ks. esim. 1. Nefi 13:34–40; 14:14).

• Kuinka voit auttaa luokan jäseniä ymmärtämään paremmin voiman, joka tulee Jumalan sanasta? (Ks. 1. Nefi 15:24.) Voisit kehottaa heitä keskustelemaan seuraavankaltaisista kysymyksistä: Mitä Nefi sai tietää Jumalan sanan voimasta? Kuinka Saatana yrittää heikentää Jumalan sanaa? (Ks. 1. Nefi 13:26–29.) Mitä Herra ja Hänen profeettansa tekivät säilyttääkseen Hänen sanansa? Keskustelunne yhteydessä voisit pyytää muutamia luokan jäseniä kertomaan, kuinka he tutkivat pyhiä kirjoituksia ja millä tavoin he tekevät Jumalan sanasta osan jokapäiväistä elämäänsä?

1. Nefi 13

Herra valmisti tietä kirkkonsa palauttamiselle.

• Aikajana saattaisi auttaa luokan jäseniä ymmärtämään Nefin näkyä palautuksen tapahtumista. Voisit pyytää luokan jäseniä tekemään sellaisen taululle – tapahtumista, joita he löytävät luvusta 1. Nefi 13. Mitä näistä asioista on jo tapahtunut? Mitä on tapahtumassa tällä hetkellä? Voisit lukea ääneen otsikon ”Lisäaineistoa” alla olevat Yhdysvaltain ensimmäisen presidentin George Washingtonin sanat. Lainaus osoittaa sen, että hän tunnisti Jumalan vaikutuksen Yhdysvaltain vapaussodassa – tapahtumassa, joka valmisti tietä palautukselle.

• Kuinka luokan jäsenet käyttäisivät lukua 1. Nefi 13 selittäessään jollekulle toiseen uskontoon kuuluvalle, miksi palautus oli välttämätön? (Ks. esim. 1. Nefi 13:26–29, 35–42.) Mitä muita pyhien kirjoitusten kohtia luokan jäsenet voisivat käyttää auttaakseen muita ymmärtämään, miksi palautus oli välttämätön? (Ks. esimerkkejä PKO:n hakusanan ”Evankeliumin palautus” kohdalta.) Luokan jäsenille voisi olla hyödyksi esittää roolileikkinä, kuinka he selittäisivät jollekulle, miksi palautus oli tarpeellinen ja kuinka se on siunannut heitä itseään.

1. Nefi 13:20–41

Mormonin kirja opettaa selkeitä ja kallisarvoisia totuuksia.

• Voi olla hyödyllistä käyttää kohtaa 1. Nefi 13:20–41 alkuna keskustelulle siitä, miksi me tarvitsemme Mormonin kirjaa. Luokan jäsenet voisivat luetella joitakin ”selkeitä ja kallisarvoisia asioita”, jotka ovat kadonneet Raamatusta ja jotka on palautettu Mormonin kirjan välityksellä (ks. esimerkkejä jakeista 26 ja 39 tai luetteloista otsikon ”Lisäaineistoa” alla). Voisit myös pyytää luokan jäseniä kertomaan, kuinka nämä palautetut ”selkeät ja kallisarvoiset asiat” ovat auttaneet heitä pääsemään lähemmäksi Jumalaa.

  

  Henki voi auttaa meitä löytämään itse ”selkeitä ja kallisarvoisia totuuksia”.

• Voisit näyttää videon ”Mormonin kirja – kirja Jumalalta” (ChurchofJesusChrist.org) ja pyytää luokan jäseniä kertomaan, mitä tässä videossa opetetaan siitä, miksi me tarvitsemme Mormonin kirjaa. Tai voisit pyytää yhtä luokan jäsentä piirtämään tauluun kuvion, josta kerrotaan Tad R. Callisterin lainauksessa otsikon ”Lisäaineistoa” alla. Luokan jäsenet voisivat sen jälkeen kertoa, kuinka Mormonin kirja on auttanut heitä ymmärtämään paremmin Jeesuksen Kristuksen evankeliumia.

Kannusta oppimiseen kotona

Kannustaaksesi luokan jäseniä lukemaan tulevalla viikolla luvut 1. Nefi 16–22 voisit mainita, että niihin sisältyy kertomus, joka voi innoittaa ja auttaa heitä, kun heidän täytyy tehdä jotakin sellaista, mikä vaikuttaa mahdottomalta.

Lisäaineistoa

Mormonin kirjaan liittyviä videoita.

Lukujen 1. Nefi 11–15 tapahtumiin liittyviä videoita on Book of Mormon Videos -kokoelmassa sivustolla ChurchofJesusChrist.org tai Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa.

Jumalan käsi Yhdysvaltain vapaussodassa.

George Washington on sanonut: ”On oltava todellakin paha ihminen voidakseen ajatella Yhdysvaltain vapaussodan tapahtumia tuntematta mitä lämpimintä kiitollisuutta maailmankaikkeuden suurta Luojaa kohtaan, jonka jumalallinen vaikutus oli niin usein puolellamme” (kirje Samuel Langdonille, 28. syyskuuta 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070).

Presidentti Russell M. Nelsonin Mormonin kirjaa koskevat luettelot.

Puheesta ”Mormonin kirja – millaista elämäsi olisi ilman sitä?” (Liahona, marraskuu 2017, s. 60–63.)

Mormonin kirja kumoaa käsitykset siitä, että

• ilmoitus olisi päättynyt Raamatun myötä

• pienet lapset tarvitsisivat kastetta

• jumalattomuudessa voisi olla onnea

• korotukseen riittäisi henkilökohtainen hyvyys (toimituksia ja liittoja tarvitaan)

• Aadamin lankeemus olisi turmellut ihmiskunnan ”perisynnillä”.

Mormonin kirja selventää ymmärrystä

• kuolevaisuutta edeltävästä olemassaolostamme

• kuolemasta; se on välttämätön osatekijä Jumalan suurenmoisessa onnensuunnitelmassa

• kuolemanjälkeisestä olemassaolosta, joka alkaa paratiisissa

• siitä, kuinka ruumiin ylösnousemuksessa henki yhdistyy siihen uudelleen ja niistä tulee kuolematon sielu

• siitä, kuinka Herra tuomitsee meidät meidän tekojemme ja meidän sydämemme halujen mukaan

• siitä, kuinka toimitukset toimitetaan asianmukaisesti: esim. kaste, sakramentti, Pyhän Hengen antaminen

• Jeesuksen Kristuksen sovituksesta

• ylösnousemuksesta

• enkelien tärkeästä tehtävästä

• pappeuden iankaikkisesta luonteesta

• siitä, kuinka sanan voima vaikuttaa ihmisen käytökseen voimallisemmin kuin miekan voima.

Me tarvitsemme Mormonin kirjaa.

Vanhin Tad R. Callister on opettanut:

”Raamattu on yksi todistus Jeesuksesta Kristuksesta, Mormonin kirja on toinen. Miksi tämä toinen todistus on niin ratkaiseva? Seuraavasta esimerkistä voi olla apua: kuinka monta suoraa viivaa voi piirtää paperiarkilla olevan yksittäisen pisteen kautta? Vastaus on: äärettömän määrän. Kuvitelkaa hetkisen, että tuo yksittäinen piste edustaa Raamattua ja että sadat sen kautta piirretyt suorat viivat edustavat Raamatun eri tulkintoja ja että kukin noista tulkinnoista edustaa eri kirkkoa.

Mitä kuitenkin tapahtuu, jos tuolla paperiarkilla on toinen piste, joka edustaa Mormonin kirjaa? Kuinka monta suoraa viivaa voi piirtää noiden kahden kiintopisteen kautta – Raamatun ja Mormonin kirjan? Vain yhden. Vain yksi tulkinta Kristuksen opeista jää jäljelle näiden kahden todistajan todistettua.” (Ks. ”Mormonin kirja – kirja Jumalalta”, Liahona, marraskuu 2011, s. 75.)

Näin kehitymme opettamisessa

Johda innoitettuja keskusteluja. Jokaisella on jotakin annettavaa luokkakeskusteluissa, mutta joskus kaikilla ei ole mahdollisuutta tuoda sitä esiin. Etsi keinoja antaa useammille luokan jäsenille tilaisuus lausua todistuksensa. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 33.)