Lehi ser på Liahona

Lehi and the Liahona [Lehi og Liahona], av Joseph Brickey

27. januar–2. februar

1 Nephi 16–22

“Jeg vil berede veien for dere”

Når du leser 1 Nephi 16–22, kan du tenke på hvordan Nephis eksempel på å takle utfordringer kan være nyttig for klassen din.

Skriv ned dine tilskyndelser

delingsikon

Oppfordre til å dele

Nephi så verdien av å anvende Skriftene på seg selv og sitt folk (se 1 Nephi 19:23). Vurder å be klassemedlemmene fortelle om prinsipper de har lært av beretningen om Nephis reise til det lovede land, som er relevante for deres eget liv.

undervisningsikon

Undervis i læren

1 Nephi 16:10–16, 23–31; 18:10–13, 20–22

Gud bruker små midler til å utrette store ting.

• Kan du eller noen i klassen komme på noe lite som kan brukes til å få til noe stort? (se 1 Nephi 16:29). Du kan gjerne be klassemedlemmene snakke om det de lærer om dette prinsippet etter å ha lest disse skriftstedene hver for seg eller i grupper: 1 Nephi 16:25–31; Alma 37:3–8 og Lære og pakter 64:33; 123:12–17. Hvordan har Gud brukt små midler til å utrette store ting i vårt liv?

• Klassen kan ha nytte av å drøfte hvordan vår himmelske Fader veileder oss. Til å begynne med kan du be klassen drøfte prinsippene som fikk Liahona til å virke (se 1 Nephi 16:10–16, 23–31; 18:10–13, 20–22 se også Alma 37:38–47). Hvordan kan disse prinsippene anses som “små midler”? Klassemedlemmer kan lage en liste på tavlen over ting Gud har gitt for å veilede oss (du finner forslag under “Ytterligere ressurser”). Hvilke små ting kan vi gjøre for å motta Guds veiledning?

Lehi bruker Liahona

Hvis dere er beredt, skal dere ikke frykte, av Clark Kelley Price

1 Nephi 16:18–32; 17:7–16; 18:1–4

Når vi holder budene, vil Gud hjelpe oss å takle utfordringer.

• Klassemedlemmene står kanskje overfor oppgaver og utfordringer som virker umulige. Hvordan kan du bruke Nephis erfaring med sine egne tilsynelatende umulige oppgaver – skaffe mat til familien i villmarken og bygge et skip – for å hjelpe dem? Klassen kan gjerne lese 1 Nephi 16:18–32; 17:7–16 og 18:1–4, og merke seg prinsipper som kan hjelpe dem når de står overfor en vanskelig utfordring. (1 Nephi 16:24–26 lærer oss for eksempel at bønn og ydmykhet gjør det mulig for oss å motta inspirasjon og veiledning fra Gud.) Du kan begynne med å gi dem et eksempel på et prinsipp som du har funnet i disse versene. Når de forteller hva de har funnet ut, kan de også fortelle om lignende personlige erfaringer.

1 Nephi 16:18–32; 17:7–22

Tro fører til handling.

• Det Lehi og hans familie opplevde i villmarken, illustrerer troens kraft og konsekvensene av vantro. For å hjelpe klassemedlemmene å oppdage disse sannhetene kan du skrive disse spørsmålene på tavlen: Hvordan handlet Nephi i samsvar med sin tro? Hvordan ble han velsignet som følge av dette? Hva var konsekvensene av Laman og Lemuels vantro? Be klassemedlemmene gruppevis om å lete etter svar på disse spørsmålene i 1 Nephi 16:18–32 eller 17:7–22 og fortelle hva de finner ut.

1 Nephi 19:22–24

Vi kan anvende Skriftene på oss selv.

• For å hjelpe klassemedlemmene å lære å anvende Skriftene på seg selv kan de lese eksempler på hvordan Nephi gjorde det. Hvilke prinsipper underviste for eksempel Nephi i 1 Nephi 4:1–3 og 17:23–32, 41–45 ved å anvende Skriftene på familiens situasjon? Eldste Robert D. Hales’ beretning under “Ytterligere ressurser” illustrerer hvordan vi kan bli velsignet ved å anvende Skriftene på oss selv. Vurder å be klassemedlemmene nevne utfordringer som de eller deres familiemedlemmer opplever, og deretter finne beretninger fra Skriftene som kan gi dem innsikt og hjelp i disse situasjonene. Hva sier 1 Nephi 19:22–24 om hvordan vi kan bli velsignet ved å anvende Skriftene på oss selv?

• Å drøfte 1 Nephi 19:22–24 kan være en fin anledning for klassemedlemmene til å fortelle hvordan de anvender Skriftene på seg selv og sin familie, så vel som hvordan de har blitt velsignet ved å gjøre det. Vurder å lage en liste på tavlen over klassemedlemmenes forslag til hvordan man kan anvende Skriftene på seg selv (du finner noen forslag i listen under “Ytterligere ressurser”). I en fremtidig leksjon kan du be klassemedlemmene utveksle erfaringer med å bruke forslagene i listen.

1 Nephi 20–21

Herren vil samle Israels hus i de siste dager.

• For å oppmuntre klassemedlemmene til å dele meningsfylte læresetninger de har funnet i 1 Nephi 20–21, kan du vurdere å skrive overskrifter som disse på tavlen: Israels barn, Lehis familie og Mennesker i vår tid. Gi dem tid til å gjennomgå 1 Nephi 20–21 og skrive under hver overskrift hvordan Jesajas profetier angår disse gruppene.

læringsikon

Oppfordre til å lære hjemme

For å inspirere klassemedlemmene til å lese 2 Nephi 1–5 kan du be dem tenke på hva de ville si til familien sin hvis deres tid på jorden var knapp. Påpek at de første kapitlene av 2 Nephi inneholder det siste budskapet Lehi ga sin familie.

ressurser-ikon

Ytterligere ressurser

Videoer til Mormons bok.

Finn videoer som skildrer hendelser fra 1 Nephi 16–22, blant Mormons bok-videoene på ChurchofJesusChrist.org eller i Gospel Library-appen.

Våre “Liahonaer”.

Eldste David A. Bednar har sagt: “Den hellige ånd virker i vårt liv nøyaktig slik Liahona gjorde for Lehi og hans familie – i forhold til vår tro og flid og oppmerksomhet” (“Så hans ånd alltid kan være hos oss”, Ensign eller Liahona, mai 2006, 30).

På generalkonferansen i oktober 2005 sa eldste Lowell M. Snow i De sytti: “Selv denne generalkonferansen er et moderne Liahona, et tidspunkt og et sted å motta inspirert veiledning og ledelse som gir fremgang” (“Herrens kompass”, Ensign eller Liahona, nov. 2005, 96–97).

President Thomas S. Monson sa: “Den samme Herre som ga Lehi en Liahona, gir deg og meg idag en sjelden og verdifull gave som vil veilede oss i livet … Den gaven jeg henviser til, er kjent som din patriarkalske velsignelse” (Thomas S. Monson, “Din patriarkalske velsignelse: En lysets Liahona”, Lys over Norge, jan. 1987, 54).

Å anvende Skriftene på oss selv.

Eldste Robert D. Hales har sagt:

“For mange år siden underviste jeg vår unge sønn om Jareds brors liv og erfaringer. Selv om historien var veldig interessant, var han ikke engasjert. Så spurte jeg ham hva historien betydde for ham personlig. Det betyr så mye når vi spør våre barn: ‘Hva betyr det for deg?’ Han sa: ‘Det er ikke så forskjellig fra det Joseph Smith gjorde i lunden da han ba og fikk et svar.’

Jeg sa: ‘Du er omtrent på Josephs alder. Tror du en bønn som hans ville ha vært nyttig for deg?’ Plutselig snakket vi ikke lenger om noe som skjedde for lenge siden i et land langt borte. Vi snakket om sønnen vår – om hans liv, hans behov og hvordan bønn kunne hjelpe ham.

Som foreldre har vi ansvar for å hjelpe våre barn å ‘[anvende] alle Skriftene [ja, alle deler av Jesu Kristi evangelium] på oss [og våre barn] … så [de kan] være [våre familier] til gavn og lærdom’” (“Med en øm fars kjærlighet: Et budskap om håp til familier”, Ensign eller Liahona, mai 2004, 90).

Forslag til anvendelse av Skriftene.

• Tenk på hendelser eller omstendigheter i vår tid som ligner på dem i skriftstedene du leser.

• Se etter hva folk vet, lærer eller gjør i Skriftene som kan hjelpe deg med et aktuelt personlig problem eller spørsmål.

• Utled prinsipper fra denne historien som kan hjelpe deg i din egen situasjon.