Ježíš se modlí v Getsemanech

Ne má vůle, ale Tvá se staň, Harry Anderson

10.–16. února

2. Nefi 6–10

„Ó, jak veliký je plán našeho Boha!“

Dobrým způsobem, jak se můžete na výuku připravit, je nejprve si přečíst 2. Nefiho 6–10 sami pro sebe. Zaznamenejte si vnuknutí, která obdržíte, a využijte tuto osnovu k tomu, abyste získali další poznatky a náměty pro výuku.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Jákob učil svůj lid tomu, že učení Izaiáše lze vztáhnout i na nás. (Viz 2. Nefi 6:5.) Mohli byste začít tím, že členy třídy požádáte, aby se podělili o cokoli z Jákobova učení z 2. Nefiho 6–10, co podle svého názoru mohou vztáhnout na svůj život. Mohli by vysvětlit, proč má pro ně toto učení takový význam.

ikona výuky

Učte nauce

2. Nefi 6–8

Pán je ke svému lidu milosrdný a naplní svá zaslíbení.

• Abyste poselství ze 2. Nefiho 6–8 zasadili do určitého kontextu, mohlo by pomoci, kdybyste se třídou vytvořili jednoduchou časovou přímku událostí popsaných ve 2. Nefim 6:8–15. Co tyto události svědčí o Pánovi a o tom, jaké pocity chová ke svému lidu? (Viz také 2. Nefi 7:1–3; 8:3.) Mohli byste vysvětlit, že jako členové Církve jsme Boží lid smlouvy v dnešní době a že jsme ze světa shromažďováni do bezpečí evangelia. Jaká poselství v těchto kapitolách nacházíme nyní?

2. Nefi 9

Ježíš Kristus skrze své Usmíření osvobozuje všechny lidi od fyzické a duchovní smrti.

• Svou vděčnost za Usmíření Ježíše Krista můžeme prohloubit tím, že budeme přemýšlet o tom, co by se s námi stalo, kdyby Usmíření nebylo. Členové třídy o tom mohou přemýšlet, zatímco budou studovat 2. Nefiho 9. Mohli byste je vyzvat, aby začali tím, že si prostudují verše 4–9 a poté na tabuli vypíší, co by se bylo stalo, kdyby nebylo Kristova Usmíření. Jak nás podle veršů 10–14 Spasitel zachránil před tímto osudem? Poselství staršího Jeffreyho R. Hollanda uvedené v oddíle „Další materiály a zdroje“ může vaší třídě pomoci porozumět tomu, proč potřebujeme Usmíření Ježíše Krista. Také byste jim mohli pustit video, které vychází z tohoto poselství – „Where Justice, Love, and Mercy Meet“ [„Tam, kde se setkává spravedlnost, láska a milosrdenství“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org). Členové třídy by se mohli podělit o jakékoli myšlenky a pocity ohledně Spasitele, ke kterým je poselství staršího Hollanda inspiruje.

• Vyzvěte členy třídy, aby se zamysleli nad tím, jak by Usmíření Ježíše Krista objasnili někomu, kdo neví, co to je nebo proč je to důležité. Pravdy, které se nacházejí ve 2. Nefim 9, by mohly členům třídy pomoci se na takový rozhovor připravit. Možná by ve verších 4–12 mohli zjistit, jak Spasitelovo Usmíření překonává fyzickou a duchovní smrt. Proč se podle toho, co se dozvídáme z těchto veršů, Spasitelova oběť nazývá nekonečným usmířením? (Viz 2. Nefi 9:7.)

• Boží plán vykoupení naplnil Jákoba takovým úžasem, že při jeho popisování zvolal: „Ó, jak veliká dobrotivost“ a „Ó, ta velikost“. Abyste členům třídy pomohli lépe porozumět tomu, co pociťoval vůči Spasiteli a Jeho Usmíření, zvažte možnost je vyzvat, aby ve 2. Nefim 9 vyhledali Jákobova zvolání (většina z nich se nachází ve verších 8–20). Čemu nás tyto verše učí o Bohu a o Jeho plánu? Jaké zážitky napomáhají tomu, abychom měli ohledně Božího plánu pro Jeho děti takové pocity, jaké měl Jákob? Abyste tuto diskusi podpořili, mohli byste si také zazpívat nějakou náboženskou píseň o velikosti Boží, jako například „Jak mocný jsi“ (Náboženské písně, č. 40).

2. Nefi 9:27–54

Můžeme přijít ke Kristu a obdržet úžasná požehnání plynoucí z Jeho Usmíření.

• Diskusi o Jákobově učení v těchto verších byste mohli zahájit tím, že členy třídy vyzvete, aby si představili, jak by někoho mohli vyzvat k pokání a k tomu, aby přišel ke Kristu. Jak to Jákob udělal ve 2. Nefim 9:50–53? Jaká požehnání podle něho v životě obdržíme, když tyto výzvy přijmeme?

• Jákob ve 2. Nefim 9 použil dvě mocná a protikladná slovní spojení: „milosrdný plán velikého Stvořitele“ a „ten lstivý plán onoho zlého“ (2. Nefi 9:6, 28). Abyste členům třídy pomohli něčemu se z tohoto protikladu naučit, mohli byste na tabuli nakreslit cestu a nadepsat ji slovy Plán Nebeského Otce. Vyzvěte členy třídy, aby ve 2. Nefim 9:27–52 vyhledali radu, kterou nám Jákob dal, aby nám pomohl následovat plán Nebeského Otce. Požádejte je, aby to, co najdou, napsali vedle cesty. Čemu Jákob učil ohledně toho, jak nás Satan odvádí od plánu Nebeského Otce? Co se z těchto veršů dozvídáme ohledně toho, kam nás přivede následování plánu Nebeského Otce a kam nás přivede následování Satana? (Viz 2. Nefi 9:9, 18.) Co podle těchto veršů můžeme dělat, abychom lépe následovali plán Nebeského Otce?

• Jákob nás ve 2. Nefim 9:28–38 varoval před některými postoji a chováním, jež nám brání v tom, abychom následovali plán, který pro nás Bůh připravil. Mohli byste členy třídy vyzvat, aby tyto postoje a chování vyhledali. Které z těchto postojů a jaké chování se v dnešní době zdají být obzvláště rozšířené? Co je činí tak nebezpečnými? Co se ze 2. Nefiho 9:50–53 dozvídáme o tom, jak se těmto nebezpečím můžeme vyhýbat?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Abyste členům třídy pomohli pocítit více sebedůvěry při četbě Izaiášových slov, která Nefi citoval ve 2. Nefim 11–24, mohli byste jim vysvětlit, že Nefi tato slova zahrnul do svého záznamu z toho důvodu, aby posílil víru svého lidu v Ježíše Krista. Vyzvěte členy třídy, aby na četbu zadanou na příští týden pohlíželi jako na příležitost posílit svou víru v Krista.

ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

Potřebujeme Spasitele

Starší Jeffrey R. Holland vyprávěl příběh o horolezci, který nejistě visel na strmé římse nad kaňonem a neměl nic, co by ho zachránilo před smrtelným pádem. Právě když mu na písčitém povrchu římsy začaly klouzat ruce, pocítil, jak ho za zápěstí pevně uchopily ruce mladšího bratra, který ho vytáhl do bezpečí. Starší Holland přirovnal zkušenost tohoto horolezce k našemu stavu v tomto padlém světě:

„Skutečně existovali Adam a Eva, kteří padli ze skutečného Edenu, se všemi důsledky, které tento pád přinesl. … Kvůli tomu, že jsme se narodili do tohoto padlého světa, a kvůli tomu, že i my přestupujeme zákony Boží, jsme byli rovněž odsouzeni k týmž trestům, kterým čelili Adam s Evou.

Jak žalostná situace! Celá lidská rasa ve volném pádu – každý muž, žena a dítě fyzicky padají k trvalé smrti a duchovně se noří k věčným mukám. Má snad takto vypadat život? Má snad toto představovat velkolepé finále lidského prožitku? Visíme snad všichni v chladném kaňonu někde v netečném vesmíru a každý z nás hledá něco, na co by si mohl stoupnout, každý z nás se snaží najít něco, čeho by se mohl chytnout – a přitom prsty nedokážeme nahmatat nic než kluzký písek, není nic, co by nás mohlo zachránit, nic, čeho bychom se mohli podržet, natož aby se něco mohlo podržet nás? …

Odpovědí na tyto otázky je jednoznačné a věčné ne! … Usmíření dosáhne úplného vítězství nad fyzickou smrtí a bezpodmínečně daruje vzkříšení každému člověku, který se kdy narodil nebo narodí na tento svět. A také milosrdně zajistí odpuštění osobních hříchů všech lidí, od Adama až do konce světa, pod podmínkou pokání a poslušnosti božských přikázání.“ („Tam, kde se setkává spravedlnost, láska a milosrdenství“, Liahona, květen 2015, 105–106.)

Jak zlepšit výuku

Často vydávejte svědectví. Vaše prosté, upřímné svědectví o pravdě může mít na ty, které učíte, mocný vliv. Nemusí být květnaté ani dlouhé. Zvažte možnost podělit se o své osobní svědectví o Spasiteli během diskuse o 2. Nefim 9.