Allegory of the Olive Tree [A Alegoria das Oliveiras], de Brad Teare

16 a 22 de março

Jacó 5–7

O Senhor trabalha conosco

Comece sua preparação para ensinar lendo Jacó 5–7 individualmente e com sua família. O que você aprendeu que seria mais benéfico para as pessoas a quem você ensina? Este esboço pode lhe dar mais ideias.

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Convidar a participação de todos

O que os alunos acharam em Jacó 5–7 que os inspirou a “trabalhar na vinha” onde moram? (Jacó 5:15.)

Ensinar a doutrina

Jacó 5

O Senhor convida Seus servos a trabalhar com Ele em Sua vinha.

• Como a alegoria das oliveiras é longa e um tanto complexa, talvez seja melhor que a classe trabalhe em conjunto para criar uma breve visão geral da alegoria. Por exemplo, você poderia desenhar os principais elementos da alegoria no quadro ou criar uma linha do tempo dos acontecimentos (como exemplo, veja o diagrama no final deste esboço). Os alunos poderiam acrescentar referências das escrituras ou descrições ao desenho e debater o que alguns símbolos podem significar, como as oliveiras boas e bravas, o Senhor da vinha, o servo e os frutos bons e ruins. Durante o debate, examinem os versículos 61–75, que descrevem o trabalho do Senhor nos dias atuais. Como estamos servindo na vinha do Senhor? Como esses versículos se relacionam ao trabalho que fazemos?

• As palavras do “Senhor da vinha” podem oferecer consolo para os pais de filhos rebeldes. Por exemplo, o que Jacó 5:41, 46–47 sugere sobre como nosso Pai Celestial Se sente a respeito de Seus filhos que se desviam do caminho? De que forma Ele tenta salvá-los? (Ver os versículos 61–75.)

• Jacó 5:61–75 ensina que o Senhor trabalha lado a lado com Seus servos em Sua vinha. Os alunos podem ler esses versículos em pequenos grupos e debater experiências que mostram que o Senhor está trabalhando com Seus servos para levar adiante Sua obra. Que outras ideias os alunos podem acrescentar tiradas da mensagem do presidente Henry B. Eyring “O Senhor dirige Sua Igreja”? (Liahona, novembro de 2017, p. 81.)

  

  Podemos trabalhar com o “Senhor da vinha” aqui na Terra.

Jacó 6:3–13

O Senhor Se lembra de Seu povo com amor e misericórdia.

• Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar pede que pesquisemos em Jacó 6:3–5 as mensagens que Jacó queria enfatizar e depois encontremos essas mensagens na alegoria das oliveiras (ver Jacó 5). Talvez os alunos queiram ouvir a opinião dos que fizeram a atividade ou queiram fazê-la em classe. Eles poderiam escrever no quadro as verdades do evangelho que encontraram em Jacó 6. Depois, sob cada verdade, poderiam listar versículos da alegoria em Jacó 5 que transmitem aquela mensagem. Como os alunos têm visto as mesmas mensagens ilustradas em sua própria vida?

• Um significado da palavra apegar é aderir a algo de maneira firme, próxima e dedicada. Compartilhe essa definição com a classe e pergunte quais ideias eles têm a respeito de Jacó 6:5.

Jacó 7:1–23

Podemos ficar firmes quando outros desafiam nossa fé.

• Muitos de nós já sofreram oposição à nossa fé assim como Jacó quando se encontrou com Serém. Uma das maneiras de ajudar os alunos a se prepararem para tal oposição é fazer com que procurem em Jacó 7:1–23 os princípios que ajudaram Jacó a permanecer firme. Que outros exemplos de permanecer firme na fé podemos relatar — das escrituras, da história da família ou de nossa vida? Talvez haja mensagens de líderes da Igreja que nos ajudam quando outros tentam abalar nossa fé (ver, por exemplo, Quentin L. Cook, “Valentes no testemunho de Jesus”, A Liahona, novembro de 2016, p. 40). Incentive os alunos a falar das mensagens que lhes foram úteis.

• Quando Jacó foi confrontado por Serém, Serém achou que conseguiria abalar a fé que Jacó possuía, mas essa fé era inabalável (ver Jacó 7:5). Os alunos talvez queiram representar a conversa entre Jacó e Serém, usando Jacó 7:1–23 como roteiro. O que aprendemos com esses versículos sobre as táticas e os ensinamentos daqueles que se opõem à obra de Deus? O que aprendemos com Jacó sobre tornar nossa fé inabalável?

Jacó 7:24–25

Podemos confiar em Deus.

• Os nefitas viveram sob constante ameaça de ataques dos lamanitas. Apesar de não enfrentarmos a ameaça diária de conflito físico, que perigos espirituais enfrentamos? O que aprendemos com a atitude dos nefitas nessa situação descrita em Jacó 7:24–25? Vocês poderiam cantar ou ler, depois debater os hinos da Igreja que usam batalhas como metáforas, como “Com valor marchemos” ou “ As hostes do Eterno” (Hinos, nº 162 e nº 161).

Incentivar o aprendizado no lar

Para incentivar os alunos a ler o livro de Enos, diga-lhes que ele pode ensiná-los a orar de maneira mais significativa.

Aperfeiçoar o ensino

Concentre seu ensino na doutrina. Certifique-se de que seus debates em classe se concentrem em doutrinas fundamentais encontradas nas escrituras. Peça aos alunos que leiam as escrituras e depois falem das verdades que encontraram, assim como das experiências que tiveram ao viver essas verdades. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 20–21.)